法律診所心得體會

診所學習的個人總結(jié)

第十一期學員董強

法律診所，cliniclegaleducation，一個很空洞的定義，當?shù)谝淮芜@個字眼出現(xiàn)在我的世界里。但是正是這個不僅實用性很強而且十分有趣的課程影響了我對法律的解讀。經(jīng)過十二周的學習與了解，它變得不再陌生，反而成為我學習生涯中重要的一部分。

在自己學習方面，我談一下幾點總結(jié)：1、課堂表現(xiàn)

進入診所學習的一大收獲是這一個全新的課堂。首先，我們?nèi)�十幾位同學和三位老師坐成一圈，大家處在一個平等的位置上。我們共同主動地完成每節(jié)課的教學與學習內(nèi)容。再者，每個人都可以在課堂上闡發(fā)自己的觀點，在觀點的碰撞中，我們在一步步向真理走近。第三，課堂教學、學習形式多樣，有案例分析、“大腦風暴”、教學游戲等。每次教學游戲我都會參與其中，親身去體會游戲中所蘊涵的學習內(nèi)容。我有過這樣的一個想法，如果有一天自己能成為一位老師，我肯定會給我的學生這樣的一個課堂。十二節(jié)課的學習與參與讓我的思想更加客觀，理性的考慮問題，再者也讓我意識到了分析問題時邏輯的重要性，只有環(huán)環(huán)相扣具有邏輯的推斷才會說服別人。

“每個人都是一個世界”，在診所的學習中我深刻的體會到這一點。由于不同角度、不同立場、不同角色，看到問題、認識問題得出的結(jié)論就不一樣。同樣的一個案件，原告和被告的陳述就不一樣，其代理人了解案情之后，敘述出來又是另一個樣子，法官在聽取陳述之后，了解到的案情又與當事人及其代理人所要陳述的案情會有所不同。這是一個事實，我們作為準律師，作為代理人，一定要盡量進入當事人的世界來獲取真實案件信息，再盡量進入法官的世界，讓法官了解到自己所了解到的案件的真實信息。一人一世界，我們屬于穿梭于當事人與法官之間的第三世界。在課堂上，我們互換角色的練習與比較，但是有的時候大家還是沉浸在自己剛剛的角色中去考慮問題，沒能“全身而退”。

2、實踐

在實踐中學習，是學習的最佳方法。傳統(tǒng)的學習方法就是反復記憶與不斷練習，且學習效果不是最佳。但在實踐中學習會達到事半功倍的效果。比如，我們在解答一個當事人關(guān)于工傷的問題。當時，我只把所要用到的那法條閱讀里一遍，它們就給我留下了很深的印象，而且很圓滿的回答了當事人的問題，從中我自己也學會了工傷的認定。再有就是法律實務技術(shù)的提高。這主要有兩個方面的提高，一個是我們的課堂，在課堂上，我們學到該如何如何去做，另一個是在案件辦理過程中，我們就去如何如何做，雁塔法院值班接待當事人時如何回答他們的問題。理論與實踐相結(jié)合。從開始診所學習到現(xiàn)在，我的“接待當事人”、“參與調(diào)解””、“參與談判”、“制作法律文書”等方面的技術(shù)有了一定的進步。當然在實踐中，法院值班我們是我，宮皓，楊莉婷，我們?nèi)�人默契的配合，準確的把握當事人的核心問題，耐心的講解，對于團隊的作業(yè)我覺得很好，每個人發(fā)揮自己的長處，就像老話說的三個臭皮匠頂個諸葛亮。

3、小組合作

我是二組的成員之一，我們接的課是法制課堂，組長楊若合理的分配人員，第一次我們?nèi)ズ渭覡I做調(diào)查問卷活動，事先因為我對這一塊很了解，所以是我踩得點。大家合作的很愉快。第二次是去侯家灣小學進行法制課堂，大家和小朋友們都打成一片，在互動中不僅讓他們的童年更加豐富而且也學會了我們所教的法律知識，更重要的是讓他們意識到了法律的重要性。

“團結(jié)就是力量”。也許這種表達有些過時，時髦的話叫做“團隊精神”，但是我們租全體同學的團隊精神不容置疑，每次開完例會大家有說有笑的一起回宿舍，把女同學送到宿舍樓底下，一起討論案件，一起值班，一起打打球，一起吃飯……我們直言不諱，我們是一個上進

的團隊，我們互相協(xié)調(diào)、合作，共同進步。

4、工作成果

經(jīng)過十二周的學習與參與，我和我值班的搭檔完成了接待當事人40多人次，并且完成了接待當事人表；而且我們二組順利的完成了法制課堂；我還與我的搭檔姜丹合作代理了一個關(guān)于租賃合同的案件，我們的案件經(jīng)過法院的調(diào)節(jié)現(xiàn)在也已經(jīng)結(jié)案了。我對自己的工作成果還是比較滿意的，美中不足的是只接待了一個案件。或許是自己接待當事人時候沒有做到更好的讓他們信任，這一點我覺得我有反省的必要。

5目標的實現(xiàn)程度

我當初進診所時候，第一想在法律實務上提高，第二想在法律文書的書寫上提高，第三想改掉睡懶覺的習慣。經(jīng)過診所的學習，法院的值班，診所的值班，讓我的法律實務更加充實，但是還有待提高；診所辦公室有很多歷年的卷宗，所以我沒事的時候會去找一些自己感興趣的案件，查閱，摘抄，對類似案件作比較，從而收獲一些法律文書的書寫上的提高；最后要說的是睡懶覺，這一學期我的課排的滿滿的，加上代理了一個案件，每周一早上要值班，壓根沒有睡懶覺的時間，所以說也很成功的改正了。而且我還有個意外的收獲，就是結(jié)交了這么一大幫的男女朋友，生活中大家也可以互相幫助，學習上相互扶持。

6、我的蛻變

獨立咨詢是很大的挑戰(zhàn)。在法院值班，我完成了自己的第一次獨立咨詢。獨立咨詢意味著自己一個人接待咨詢者，沒有人可以商量，沒有老師在一旁幫忙，完全是由自己與咨詢者進行溝通。剛開始接待咨詢者的時候，總喜歡拉著同組的同學互相“壯膽”，認為兩個人一起接待咨詢者可以商量，比較容易解決問題。但是通過觀察其他同學的咨詢，以及在課堂上給其他同學的模擬咨詢挑刺的時候，發(fā)現(xiàn)人多并不一定力量大，有時反而會得到反效果。并且我發(fā)現(xiàn)這樣不僅不利于我們提升咨詢的水平，也不利于與咨詢者的溝通。與咨詢者建立互信是做法律咨詢的重要環(huán)節(jié)。在咨詢過程當中，如果采取一對多的方式，很難形成獨立完整的咨詢套路，很可能在給一個咨詢者做咨詢時因為接待人員本身的分歧而誤導咨詢者。因此，個人而言，我比較贊同采取一對一的方式進行咨詢，當然這也就意味著接待者要面臨很多挑戰(zhàn)。比如知識存儲量不足、辦案經(jīng)驗不足、分析案件過于理想化等等。但是，如果在實踐咨詢的過程中沒有完成獨立的咨詢，對于我們參加實踐咨詢來說可謂是一大遺憾。因此，就算是挑戰(zhàn)也要迎難而上。在本期的實踐咨詢當中，我始終堅持希望完成獨立咨詢的目標。獨立咨詢并不意味著脫離團隊，更不是過于自信的表現(xiàn)，而是我們必須邁出去的一步。獨立咨詢的過程，只有咨詢者和接待者，沒有其他可以商量的對象，沒有老師的保駕護航，一切只能靠接待者自己。這就要求接待者打起十二萬分的精神來接待咨詢者，同咨詢者一起解決問題。這個過程雖然是艱難的，但卻是能夠讓接待者迅速成長的一種方式。當然，鼓勵同學們多做獨立咨詢并不是排除了一對多的咨詢方式。但是在一對多的咨詢模式當中，必須十分注意接待員之間的默契配合，切不能給咨詢者留下不專業(yè)、以及混亂的印象。因此，從習慣的一對多的咨詢模式向一對一的獨立咨詢模式過度，這個過程讓我體會到了獨立辦案、尤其是很順利地為咨詢者解決了問題的時候所產(chǎn)生的滿足感，覺得自己已經(jīng)具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，可以在沒有指導老師和同組同學幫忙的情況下做咨詢，真的可以獨當一面了。

學會溝通、協(xié)作與耐心是做好一切事情的基礎。溝通是一門十分深奧的學問，對于做負責人、做咨詢都是十分有用處的。在小組中，必須做好與組員的溝通。組長應該是扮演統(tǒng)籌整個小組，在每次咨詢過程中照顧全局的角色。每次組織小組成員一起咨詢，給小組成員分配工作，聯(lián)系指導老師，通知日常時務，這些都需要與小組成員保持良好的溝通，才可能促成成員之間的協(xié)作，提高成員之間的默契程度，并且能夠使整個小組在面對困難的時候群策群力，發(fā)揮集體的優(yōu)勢。另外，咨詢真的是一個十分能夠鍛煉溝通能力的方式。咨詢本身，很大一部分的時間是咨詢者與接待者之間的溝通，所有問題的解決都是建立在有良好的溝通

的基礎上的。通過溝通，能夠與咨詢者建立互信；通過溝通，能夠引導咨詢者盡可能詳述案情，使我們能夠充分了解案情；通過溝通，能夠與咨詢者共同商討出咨詢者最為滿意的解決方案。尤其目前我們所接觸的不少接待者，與其說他們是來向我們咨詢法律問題，還不如說是想找一個傾訴的對象訴說自己的故事。通常遇到這樣的咨詢者，很多同學都會表現(xiàn)出不耐煩，甚至根本不愿意與咨詢者進行溝通�？墒窃僭趺床荒蜔�，我們還是必須面對咨詢者，為他們提供咨詢服務。我們不可能改變咨詢者，那就只能進行自我改造。培養(yǎng)自己的耐心，增強自己的溝通能力，這樣才能夠自如地應付不同的咨詢者。由此可見，溝通與耐心程度對于咨詢來說是十分重要的。然而也正是因為這樣，使得通過咨詢來鍛煉、提高溝通能力可謂是再有利不過的途徑了。現(xiàn)在的我，逐漸從咨詢當中摸出了些門道，從原來十分抗拒一些自認為無法與之溝通的咨詢者，慢慢養(yǎng)成了以最大的耐心與每一個咨詢者進行溝通的習慣，這也成為我參與診所式法律教育課程的一大收獲。

7、致謝

最后，我真誠的感謝張老師，李老師，薛老師對我的教導，希望老師們事業(yè)成功，家庭幸福，也希望法律診所能夠受到越來越多師生的歡迎。

擴展閱讀：法律診所學習心得

法律診所學習心得

38201*班羅鵬飛（57000227）

這學期以來我有幸參加了法律診所的學習，第一次接觸了法律診所和公益法律服務的概念，說實話，在進入法律診所之前，我?guī)缀鯇Υ艘粺o所知，不知道法律診所到底是個什么內(nèi)容，但通過后來深入第了解和學習，才感覺這里面別有一番滋味，讓我接觸到了很多平時課堂學習中所接觸不到的東西。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期的法律診所課就要結(jié)束了，回顧自己這一年來在法律診所的學習，在法律援助中心陳巍老師和楊彩霞老師的悉心指導下，在眾位具有高深法學素養(yǎng)和相當實踐經(jīng)驗的研究生師兄師姐的耐心幫助下，確實收效甚多。以下就將我這一學期以來在法律診所的心得體會在這里與大家分享。

首先，通過學習給我的最直觀的收獲就是讓我了解了什么是法律診所。在進入法律診所之前我?guī)缀鯇�這種先進的教育模式一無所知，后來學習了才慢慢知道法律診所又稱診所式法律教育，它開始于上個世紀60年代的美國。望文生義，診所式法律教育又稱“臨床法律教育”。系指仿效醫(yī)學院學生在醫(yī)療診所臨床實習的做法，原則上在有律師執(zhí)業(yè)資格的教師指導之下，將法學專業(yè)學生置于“法律診所”中，為處于生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨詢，“診斷”其法律問題，開出“處方”。以此促進學生對法律理論的深入理解。其優(yōu)點在于培養(yǎng)法學學生的職業(yè)技能和職業(yè)道德意識，特別是律師職業(yè)技能，以實現(xiàn)法學理論與法律實踐的統(tǒng)一。因此可以說，在我們北航法學院開設法律診所課這是再好不過了，一直以來，我們的同學都是長期致力于對于書本中關(guān)于法律理論的學習，而對于法律實踐問題的接觸幾乎為零。其實這樣的結(jié)果對我們終究是不利的，即使大家平時法律理論扎實，即使期末考試能考一個很高的分數(shù)，但當我們畢業(yè)了最終從事到與法律相關(guān)的工作中來以后卻會發(fā)現(xiàn)，我們原來所學的知識其實對于解決眼下的問題沒多大聯(lián)系，往往會殺我們一個措手不及。說白了就是我們平時對這方面的東西接觸太少造成我們對于法律實踐的學習“先天不足”，而現(xiàn)在隨著法律診所課的開設，讓同學們?nèi)プ霎斒氯说拇�理人，去幫助當事人解決一些民事糾紛，這將使我們親身經(jīng)歷法律實際問題，讓我們在各種真實的、復雜的情況中取鍛煉我們作為一個法科生的法律素養(yǎng)，我相信這最終對我們會是受益無窮的。

其次，通過學習大大地提高了我的人際交往能力。如何會見當事人是平時在做法律診所功課中的一個大問題，老師們也在反復強調(diào)會見當事人的重要性。會見當事人無疑是為了了解當事人的訴訟請求，了解相關(guān)案情以及決定是否承接案件等，這就對我

們會見當事人的技巧和方法提出了更高的要求，因此我們在會見當事人時必須要注意到很多細節(jié)的問題，比如衣著要整潔大方，語言要簡練得體，與當事人談話時要直視對方，不要做一些不必要的小動作，給當事人一種可靠的感覺，更多的時候應當盡量多的去傾聽當事人的陳述而自己則不要多說，要在一旁協(xié)助當事人表達這些技巧說起來簡單，做起來卻十分困難，實踐中難免不會經(jīng)常出錯。就是通過不斷出錯不斷總結(jié)的過程中使我的語言溝通能力大幅度提高，我想這在今后的工作和學習中必將大有用武之地。

最后，通過法律診所的學習更加堅定了我們作為法律人的公德心和正義感。公益法律服務所幫助的都是一些社會中較低層的老百姓，而實際上來我們診所尋求幫助的人其困難程度有時更是遠遠超出了我們的想象：有獨自撫養(yǎng)兩個孩子的單親媽媽、有被黑心包頭拖欠工資的農(nóng)民工兄弟、有年過半百被子女遺棄的孤寡老人每當看到一個個當事人的不幸遭遇，我們才了解到原來在當下的社會里還有這么多不公平的事情每日在發(fā)生，還有這么多的需要尋求法律幫助的可憐人，作為法律人，我們一定要堅定自己那份公平正義的信念和操守，去幫助在這個社會的角落里那些迫切需要幫助的人。

一個學期的法律診所課下來，不僅更加堅定了我對法學的熱愛，并且也堅定了我沿著自己的選擇毫不猶豫地走下去的決心。

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