兒科創(chuàng)甲心得

兒科創(chuàng)甲工作體會(huì)

千秋偉業(yè)在于創(chuàng)，創(chuàng)建二甲在于干，自我院確定創(chuàng)建二級(jí)甲

等醫(yī)院目標(biāo)以來(lái)，通過(guò)多個(gè)月孜孜不倦的努力和拼搏，醫(yī)院各方面的質(zhì)量和服務(wù)已是更進(jìn)一步，每一位醫(yī)務(wù)人員都以高度的責(zé)任感，奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，努力做好每一項(xiàng)工作，一路走來(lái)，大家歷經(jīng)坎坷，克服困難，勇往直前；一路走來(lái)，大家舍小家，顧大局，頑強(qiáng)拼搏，距離評(píng)審的時(shí)間越來(lái)越近了，我院創(chuàng)“二甲”工作進(jìn)入新的高潮，各科室也在風(fēng)風(fēng)火火的推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將部分科室的創(chuàng)甲進(jìn)展與體會(huì)刊發(fā)，希望我們繼續(xù)保持這種良好的精神狀態(tài)，齊心協(xié)力，奮勇拼搏，堅(jiān)決打好創(chuàng)二甲這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。以前總覺(jué)得醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展這樣的話(huà)題似乎離我們很遠(yuǎn)，也似乎不是我們這樣一個(gè)普通醫(yī)務(wù)人員所去關(guān)心的話(huà)題，隨著醫(yī)院創(chuàng)甲工作的一步步推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)創(chuàng)甲工作就在我們身邊，就在我們的日常工作中，醫(yī)院的發(fā)展與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，更加體會(huì)到初院長(zhǎng)的那句話(huà)“創(chuàng)甲工作，人人有責(zé)”。創(chuàng)二甲工作以來(lái)我們積極、嚴(yán)格、認(rèn)真學(xué)習(xí)十六項(xiàng)核心制度，并多次組織學(xué)習(xí)相關(guān)培訓(xùn)。

我科根據(jù)二甲評(píng)審要求，在主任和護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在醫(yī)務(wù)人員少的情況下，將我科病源量明顯提高，在工作中毫無(wú)怨言，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，利用休息時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建二甲的等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)待標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，遇到疑難問(wèn)題大家討論，共同解決，為了盡快提升業(yè)務(wù)水平和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，科室于每

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周三定期進(jìn)行理論、操作的學(xué)習(xí)與考核分析。對(duì)疑難病歷進(jìn)行討論并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在援疆專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，大大提高了我科的診療水平。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，大家的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提高，日常工作更加規(guī)范，積極開(kāi)展各類(lèi)新的診療項(xiàng)目，并認(rèn)真嚴(yán)格按照兒科診療常規(guī)操作，將我科的臨床診療率及治愈率顯著提高。我科從創(chuàng)甲前由科室5-6個(gè)病床增至17張，病源量顯著提升。我科為了嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院院感制度，科室經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)、教育、落實(shí)，手衛(wèi)生依存性呈逐漸上升趨勢(shì)，科室在病歷車(chē)、治療車(chē)、搶救車(chē)等各個(gè)地方安裝了速干手消毒劑，我們距離標(biāo)準(zhǔn)還有很多，在以后的工作，我們將不斷采取不同的措施和方法，來(lái)提高和改進(jìn)手衛(wèi)生工作，以達(dá)到控制醫(yī)院感染，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障患者安全的目的，并在院感辦的帶頭下組織了一次新生兒傳染病的隔離及預(yù)防演練。

兒科涉及面廣，年齡跨度大，疾病種類(lèi)多，危重急癥常見(jiàn)，小兒科及新生兒科工作量大，工作風(fēng)險(xiǎn)大，但我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈克服眾多困難。規(guī)范醫(yī)療、護(hù)理工作流程，進(jìn)一步補(bǔ)充完善，責(zé)任到人，同時(shí)診療與操作指南已整理就緒，各工作流程圖，崗位職責(zé)已基本完成，對(duì)科室質(zhì)控、病歷嚴(yán)格按要求整理，病歷書(shū)寫(xiě)得到顯著提升。從制度、登記、培訓(xùn)、考核、反饋、整改幾方面進(jìn)行。嚴(yán)格進(jìn)行處方書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理開(kāi)具處方，嚴(yán)格依照用藥指南。做到處方無(wú)遺漏、無(wú)缺失，無(wú)用藥不合理，嚴(yán)格遵守處方規(guī)范制度。

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我科現(xiàn)階段計(jì)劃如下：（一）繼續(xù)促進(jìn)各個(gè)流程的改造，積極配合相關(guān)科室，迎接內(nèi)審階段的到來(lái)。（二）繼續(xù)完善制度、流程、規(guī)范的梳理工作，努力將創(chuàng)甲工作做到更加細(xì)致、全面化。（三）逐一落實(shí)就診流程及相應(yīng)的流程規(guī)范，相關(guān)制度補(bǔ)充完善，加強(qiáng)培訓(xùn)及考核，及時(shí)制定相關(guān)標(biāo)識(shí)，與職能科室溝通，盡可能的改善環(huán)境，追蹤數(shù)據(jù)結(jié)果，工作取得滿(mǎn)意的成效。（四）繼續(xù)完善科室流程圖。（五）檢查現(xiàn)有儀器設(shè)備，補(bǔ)充、培訓(xùn)、考核相關(guān)知識(shí)及操作。（六）加強(qiáng)手衛(wèi)生督查的力度，提高手衛(wèi)生的依從性，對(duì)新上崗人員及時(shí)培訓(xùn)，尤其是感染防控的培訓(xùn)。（七）加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，以及對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教工作，嚴(yán)格按培訓(xùn)流程進(jìn)行。（八）開(kāi)展科研立項(xiàng)項(xiàng)目的前期工作，繼續(xù)完善新技術(shù)項(xiàng)目。(九)按照醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等職能部門(mén)安排的工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展下一步工作。

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肓兒心得

女兒告訴我，老師要我們寫(xiě)一篇關(guān)于教育心得的作文，我欣然接受，孩子的教育一直是家長(zhǎng)為之苦惱的問(wèn)題，作為一名母親，在渡過(guò)人母的欣喜后，怎樣讓女兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們要面對(duì)的持久戰(zhàn)，在多年的付出、摸索、改進(jìn)后，在肓兒心得上有了自己的感悟。

學(xué)習(xí)固然重要，而高尚的品德更是立人之本，記得有一句話(huà)：“不成才是次品，不成人是廢品”，話(huà)雖平淡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，可見(jiàn)培養(yǎng)人的思想品德的重要性和必要性。孩子懂事后，一、我們首先注重培養(yǎng)孩子善良、寬容、誠(chéng)實(shí)的思想品質(zhì)，我總是跟女兒說(shuō)，做錯(cuò)事情不要緊，要勇于承認(rèn)，同時(shí)我們也以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。二、尊老愛(ài)幼、時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子愛(ài)心觀(guān)念。雖然目前社會(huì)上這樣或那樣的負(fù)面信息不絕于耳，但作為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子灌輸社會(huì)中美好的一面，從對(duì)老人、老師、同學(xué)以及周?chē)�所有人做到有禮貌開(kāi)始。并讓孩子深刻了解無(wú)論我們的這個(gè)社會(huì)如何的發(fā)展進(jìn)步，一個(gè)內(nèi)心世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光和友愛(ài)的人，總是更容易被大家所喜歡和接受。三、吃苦耐勞，注重孩子健康的心理導(dǎo)向。作為一個(gè)獨(dú)生子女，孩子在各方面或多或少會(huì)出現(xiàn)“惟我獨(dú)尊”的心理慣性，從“好東西分給大家吃”到在外面遇到委屈的事情如何寬容而樂(lè)觀(guān)的的認(rèn)識(shí)理解，都要耐心的引導(dǎo)孩子多一份寬容。四、要鍛煉她自立的能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。對(duì)孩子能做的事，放手讓她自己去做；她自己不能做的事情，我們會(huì)盡量用簡(jiǎn)易的方法來(lái)教她，但不包辦，也不抹殺她做事情的樂(lè)趣。

有些家長(zhǎng)喜歡在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)陪在一旁，這可以說(shuō)是一個(gè)很不好的習(xí)慣，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實(shí)際效果也不理想。上一年級(jí)開(kāi)始，我們就讓她到家后先做作業(yè)，并且告訴她，只要認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)，并且經(jīng)過(guò)我們檢查過(guò)關(guān)后，才能去干其它的事情。現(xiàn)在，放學(xué)回家后孩子就主動(dòng)地去做作業(yè)，且作業(yè)也從不拖拉，基本上用不著我們督促。另外，孩子做作業(yè)時(shí)我們從不看電視，確保她能好好地思考問(wèn)題，而且做完作業(yè)后都是她自己獨(dú)立整理書(shū)包，對(duì)照課程表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

不拿孩子和其他的孩子比。每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果總是把孩子的不足之處掛在嘴邊，拿她和別的孩子比，久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種暗示，“我不行，我不如別人”，這很容易造成孩子自卑的心理，并且特別敏感、膽小、不自信。女兒的性格天生內(nèi)向，從小她的膽子很小，上幼兒園時(shí)不喜歡交朋友，上課回答問(wèn)題的聲音也很小，以后，我就非常注意自己的言行，并告訴她，她的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處是什么，只要有機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)她，告訴她只有大膽的回答老師的問(wèn)題才會(huì)得到老師更多的五角星和小紅花，小朋友們也都會(huì)更加喜歡你的！她聽(tīng)了很高興，膽子也慢慢的大了起來(lái)，我相信，假以時(shí)日，女兒臉上會(huì)充滿(mǎn)自信的笑容。

要和孩子成為好朋友。大人一定要走近孩子的內(nèi)心，成為她的真心朋友，才能更好地施教。每天晚上睡覺(jué)前我會(huì)用兒分鐘時(shí)間傾聽(tīng)她所遇到的趣事或煩事，她遇到困難時(shí)大家互相商量著辦，對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的事，都聽(tīng)她的，讓她做主。這樣會(huì)讓她從中得到鍛煉，而且我也省心、省力不少。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，孩子教育的過(guò)程也是如此，希望通過(guò)我們學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，讓我們每一個(gè)孩子都能發(fā)出自己最耀眼的光芒。

錢(qián)佳瀅

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