副校長201*年度述職報告

《201*年度述職報告》

201*年8月，XX中學領導班子作了調整，由XXX同志擔任校長。一年來我們在XX區(qū)教育局領導下,以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以新教育實驗為總抓手，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，積極推進素質教育。經過全體師生的共同努力，圓滿完成了各項工作任務�，F就我一年來的工作情況，述職如下：

一、政治思想方面

通過學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習科學發(fā)展觀，進一步明確了教育的地位和教育者的重大責任，對學校今后的科學發(fā)展和快速發(fā)展有了明晰的認識。提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念。在工作中處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，虛心向黨員同志學習，遇事及時向黨組織反映，正確處理公與私的關系，盡量起模范帶頭作用。經常向黨組織匯報個人思想、工作情況，正確對待黨組織給予的鍛煉機會，接受黨的教育，協助黨組織的工作，使自己在各方面不斷進步。

二、工作方面

1、進一步強化教學常規(guī)工作，教學常規(guī)工作常抓不懈一是進一步完善適合新課程教學要求的教學常規(guī)，保證教學時間；二是提高課堂教學效率，搞好集體備課與個人備課的結合，保證了備課時間和備課質量；三是注重教學方法的改進，注重學生學習方式的變革，促進了學生素質全面提高；四是準確設定每節(jié)課的三維教學目標，確保了教學任務的全面完成。

2、構筑理想課堂，提高教學質量

為了探究構建理想高效的課堂教學模式，我校理想課堂構建工作室，倡導我校教師把寫教案改為寫學案，組織教師積極推行山西太谷縣閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展延伸二十四字教學模式。認真審視反思傳統(tǒng)課堂教學的利弊，研究分析新課程改革下的課堂教學內涵，將改革的著眼點落實在學生學習方式和學習心理的實踐與研究上，不斷優(yōu)化課堂教學結構，努力構建理想課堂教學模式，形成了以‘導學案’為載體的開放式高效課堂教學模式。

3、抓好了集體教研活動

本年度進一步推進每周的集體教研活動和學科公開課活動。集體教研活動重實效，每次活動有主持和主講，有針對性地研究教學問題，解決教學中存在的有關教學思想、教學方法、教學疑難等問題。通過名師帶動，引領學校教師鉆研業(yè)務，提高技能，使學校的教育教學質量一直保持了一個較高的水平。

4、加強骨干教師的培養(yǎng)

學校重視骨干教師的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮他們的引導、帶動和輻射作用，為他們冒尖創(chuàng)造有利條件。對在聽課過程中發(fā)現的有潛質、有前途的青年教師大力扶植、重點培養(yǎng)，積極向上推薦，拓展其發(fā)展空間，為我校教育教學注入新的活力，增添新的后勁。積極組織教師參加上級教育部門舉行的各種教學比賽活動。有多人在任城區(qū)舉行的優(yōu)質課評選、論文、課件制作比賽中獲獎。通過參賽，既使學校教師見識了世面，又使我們的教師得到了鍛煉，提高了我們的整體教學水平，提高了整體教師隊伍的素質。

5、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班是學校的窗口年級，歷來是學校工作的重點。成立了畢業(yè)班工作領導小組，定期召開各類會議，對教師的教、學生的學的情況都要及時掌握，加強分析排隊，對所有人員都定職責、定任務。把畢業(yè)班作為一個重點，勤檢查、勤督促，抓好落實、解決困難，為畢業(yè)班創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。201*年中考，我校有X名學生被XX一中統(tǒng)招錄取，有XX名學生被XX中學統(tǒng)招錄取，有XX名學生被XXXX中學錄取。學校獲得管理工作先進單位。

6、積極配合學校黨支部在全校扎實開展師德師風教育活動。以四要、三假如思想大討論活動為載體，在全校教師中開展師德師風大討論教育活動。通過自己查找問題、學生評價老師、征求家長意見、召開討論會、撰寫承諾書等形式，讓廣大教師對自身師德建設中存在的問題制定整改措施，明確整改方向，并以年級組為單位相互監(jiān)督整改情況。活動的開展豐富了先進性教育活動的內容，強化了廣大教師終身從教的信念，增強了紀律觀念、責任意識，有力促進了學校各項工作的開展。通過系列師德教育活動，使全體教職工受到深刻教育，充分認識到教書育人是教師的天職。

三、廉潔自律方面

廉潔自律是領導干部的良好形象。作為一名副校長，是校級領導，要管理學校、管理教師、管理學生，首先要管好自己，在遵紀守法方面，要求教師做到的，我自己首先要做到。本年度，我在工作中，注意保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，注意自重、自省、自警、自勵，模范帶頭遵紀守法。堅持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督。始終按照工作

權限和工作程序履行職責，堅持公平、公證、不徇私情、公證嚴明行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇為人民服務。立足崗位，恪盡職守，積極配合協助一把手工作，嚴格執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定。

四、存在問題

1、對自己要求不夠嚴格

一是在工作上不思進取，不求有功，但求無過。近年來，自己在工作上干勁少了，開拓創(chuàng)新的勇氣差了，缺乏積極進取的思想。自己在這個位置上干的時間太長，能想到的辦法都用了，思想上沒有新思路，產生了厭倦情緒。降低了對自己的要求，認為只要完成組織交給自己的任務，平平安安，不出大事就行了。

二是在學習上只求過得去，不愿下苦功。雖然學習了一些教育理論，讀了一些經典，聽了一些專家的報告，參加了一些培訓，但政治理論的學習還不夠扎實，特別是工作較忙時，總是把學習放到了次要的位置，沒有把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來對待。2、工作作風不夠深入

一是深入教學不勤。熱衷于坐在辦公室看看、寫寫，深入老師、深入教室、深入課堂、深入學生較少，即便做了，也是蜻蜓點水，走馬觀花。

二是研究問題不深。為了應付面上工作，有時也被動地參加一些教研教改工作，但沒有把它作為工作的一個主要方面來看待，滿足于聽幾節(jié)課、發(fā)表幾句評議。三是對教師的專業(yè)成長抓的不夠。

五、今后努力的方向

一是不斷更新知識結構，適應新的工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統(tǒng)性、條理性。

二是改進工作作風。積極主動地深入教學一線，腳踏實地地做好管理工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

三是增強工作能力，提高工作水平。緊緊圍繞關系學校發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和教職工關心的熱點難點問題，有針對性地開展調查研究，總結經驗，探索規(guī)律。強化責任意識，當好校長的助手，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領導決策提供建設性意見。

在今后的工作中我會自重、自省，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)去認真工作，相信在我校新班子以及全體老師的共同努力下，我們的工作就一定能做好。

XXX201*.XX.XX

擴展閱讀：中學副校長201*年度的工作總結

工作總結

201*年12月，經公開選拔、組織考察，我擔任XX中學副校長，協助校長分管201*屆的年級工作和德育線的工作。一年來，在上級黨委的領導下，在學校師生員工的支持和愛護下，通過認真學習，立足本職工作自覺履行職責，較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領導交辦的任務和本職工作。現將一年來的思想政治工作總結如下：

一、注重學習，不斷提高政治覺悟、思想水平和自身素質

作為一名教師、一名中國共產黨黨員，我思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導。積極學習先進的理論，尤其是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐，與時俱進，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神，不斷提高思想素質，關注國內外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。二、提高工作標準，注重工作實效

1、在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個人得失，講究協作，追求工作實效和運行質量。能積極主動、創(chuàng)造性地完成學校交辦的各項工作任務。我從沒有無故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實事求是，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手。

三、勤奮工作，履行職責，注重實效認真履行分管職責

本年度自己分管201*屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學校運作過程中的重要部門，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。

1、加強年級教育教學管理，突出實效性。我時刻以提高教育教學質量作為

管理的核心，結合學校教育教學工作實際，嚴格執(zhí)行學校教育教學工作計劃，使得教育教學工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位，我積極配合學校，工作做到有計劃、有落實。

2、育人為本，德育為先。德育是實施素質教育的主要途徑，也是學校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協同政教處、團委、年級組，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質量”的教育思想。一是根據不同年級學生的思想現狀和特點，著力研究探索學生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍。針對學生中出現的問題，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題；二是積極主動協調政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。同時，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學生；三是以年級、班級活動為抓手，把德育貫穿于學生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。每學期初，針對學校德育工作實施計劃，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開班主任工作例會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成；六是加大了對學生的安全教育。堅持做到時時講、會會講，做到了警鐘長鳴。協助校長，協同政教處、校綜治安全領導小組完善學校安全制度和安全防范預案，加強對學生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學生的安全意識。四、工作實績

根據我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：1、認真做好教育教學工作，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學的各項任務外，還認真做好201*屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領導、老師，認真做好教育教學的各項工作，在各方面均取得了較好的成績，得到大家的肯定和好評。2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認真負責地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全校教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人。建立健全各種制度措施，加強督促

檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻，熱愛學生，關心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難。作風嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏得了師生的一致肯定。

我201*年度的年度考核為：合格。五、廉潔自律，自覺遵守廉潔從政行為規(guī)范

保持廉潔自律，既是作風要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設，堅持用“為民、務實、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務實、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，積極實踐，努力工作。

總結一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好。比如，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效，才能更好地服務于教學，以后一定要加強德育活動的針對性、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學習；要進一步提升管理水平和業(yè)務能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高學校的教育教學質量作出新的貢獻。

201*年12月31日

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