西峽三高201*年度辦學(xué)特色與亮點(diǎn)匯報(bào)材料

西峽三高201*年度辦學(xué)亮點(diǎn)與特色

201*年，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和管理，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的教育氛圍，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)各、成長等方面不斷取得進(jìn)步�，F(xiàn)就本年度學(xué)校辦學(xué)特色工和作亮點(diǎn)，具體總結(jié)如下：

一、優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

9月上旬，學(xué)校進(jìn)行了中層領(lǐng)導(dǎo)競聘選舉，經(jīng)過制定方案、報(bào)名推薦、資格審查、競聘演說、最終公示等一系列程序，一批年富力強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)、有較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的年輕同志脫穎而出，走上了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為三高的可持續(xù)發(fā)展注入了新鮮血液和青春活力，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校干部人事制度。

二、以優(yōu)質(zhì)課為契機(jī)，加大年輕教師的培養(yǎng)力度。

上半年，我校舉行了首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，通過三輪競賽最終評出一二三等獎(jiǎng)10人，分別頒發(fā)獎(jiǎng)金800元、500元和300元。目前，第二界青年教師競賽正在有條不紊的進(jìn)行中。通過此項(xiàng)活動，激發(fā)了廣大教師特別是中青年教師的課改理念和課改熱情，大家積極進(jìn)行校本教研，認(rèn)真專研教材、研究學(xué)生、商討教學(xué)模式，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一股新課改的春風(fēng)在我校全面吹開。

三、加強(qiáng)學(xué)生管理，豐富學(xué)生生活。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，政務(wù)處制定了“西峽三高學(xué)生日常行為規(guī)范”、“中學(xué)生一日常規(guī)”、“十項(xiàng)督查”、“班級量化方案”、“學(xué)生違紀(jì)

處理辦法”等規(guī)章制度，全方位、多角度地強(qiáng)化對學(xué)生的管理，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的自覺自律意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時(shí)為了豐富和活躍學(xué)生的課余生活，政務(wù)處每兩周舉行一次體育團(tuán)體比賽，如團(tuán)體接力賽、團(tuán)體跳大繩、團(tuán)體文藝匯演等。這些活動調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，提高了學(xué)生的集體意識和榮譽(yù)感，極大地增強(qiáng)了校園正能量的傳遞，一種文明向上、健康積極的校園氛圍漸成氣候。

四、多渠道宣傳學(xué)校，不斷提高學(xué)校知名度。

學(xué)校通過校訊通加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，并在學(xué)生回家時(shí)下發(fā)告家長通知書，使家長及時(shí)了解學(xué)校動態(tài)，掌握學(xué)生在校情況，使之安心、放心；學(xué)校通過西峽教育網(wǎng)、電視滾動字幕、校園黑板報(bào)、在廣大師生中征集辦學(xué)特色、亮點(diǎn)、管理方法等渠道，全方位、多角度對學(xué)校辦學(xué)特色、發(fā)展新思路、改革新舉措進(jìn)行卓有成效的宣傳，讓家長、讓社會了解西峽三高的新氣象、新風(fēng)貌，不斷提高學(xué)校的聲譽(yù)。

五、開設(shè)體音美專業(yè)，突出特長的辦學(xué)思路。

我校一直堅(jiān)持兩條腿走路，一手抓文化課學(xué)習(xí)，一手抓特長教育，哪個(gè)也不放松。我校按照學(xué)生意愿和學(xué)習(xí)成績設(shè)置了體音美特長班。美術(shù)班與南陽師院長期合作，音樂班也聘請名師進(jìn)行指導(dǎo)。這不僅減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，提高了專業(yè)水平，減少了管理難度，而且增加了學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，極大的提高了特長本科的升學(xué)率，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

六、加強(qiáng)自信心教育，幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀、人生觀。三高所收的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏自信，因此流動性較大。為了解決這個(gè)突出的問題，學(xué)校一直利用班會、期中考試表彰大會、升旗儀式、觀看專家視頻等形式，幫助學(xué)生找到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，幫助他們找到學(xué)習(xí)的樂趣，不斷提高學(xué)習(xí)和生活的自信心。

在今后的辦學(xué)過程中，學(xué)校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以提高辦學(xué)水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，鞏固辦學(xué)成果，使學(xué)校管理有特色，教育教學(xué)有特點(diǎn)，廣大師生有特長，為把學(xué)校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學(xué)有特長”的示范性高中不懈努力。

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西峽三高201*年度工作總結(jié)

本年度，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育精神，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤工作和強(qiáng)有力的支持下，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服了生源少、基礎(chǔ)差、教育教學(xué)條件設(shè)施落后等困難，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教體局布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。

（一）高擎辦學(xué)理念，理清工作思路

三高的特殊情況決定了三高必須有獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)方法，政策的制定必須充分考慮三高的學(xué)情和教情。三高最大的學(xué)情就是生源一直緊張且學(xué)生素質(zhì)逐年下降，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低、行為習(xí)慣差。最大的教情是三高教學(xué)必須立足課堂，全方位、多渠道培養(yǎng)學(xué)生的自信心，全面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師要正視學(xué)生間的差異，因材施教，分層次教學(xué)，達(dá)到后進(jìn)生有進(jìn)步不流失，中等生更自信學(xué)習(xí)更主動，優(yōu)等生全面進(jìn)步優(yōu)勢更加明顯的目的。

指導(dǎo)思想：發(fā)展特長，加強(qiáng)文科，繼續(xù)大力鞏固理科，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)策略：快投入、頻活動、小坡度、多層次、強(qiáng)反饋、共矯正。備課策略：面向全體學(xué)生，立足課本、立足課堂、化難為易，化繁為簡，化抽象為具體，化復(fù)雜為簡單，化空間為直觀。

教育目標(biāo)：實(shí)施精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展，增強(qiáng)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明和諧校園。

由于我們確定的理念符合學(xué)校實(shí)際，符合學(xué)生實(shí)際，對提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用，對學(xué)生的穩(wěn)定發(fā)展和教育教學(xué)工作的順利開展也起到了有效的積極作用。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。

學(xué)校要發(fā)展，成績是關(guān)鍵；成績要進(jìn)步，教師是關(guān)鍵，教師要發(fā)展，制度是關(guān)鍵。我們始終緊緊抓住這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為教師成長和教學(xué)質(zhì)量的提高注入活力。

1、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，科學(xué)管理，民主決策。

在二零一三年度，三高按照教體局的部署，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高管理質(zhì)量，堅(jiān)持民主管理、科學(xué)管理，提高決策的民主性和科學(xué)性。特別是九月份成立了新的領(lǐng)導(dǎo)班子和校委會，我們堅(jiān)決打造一支團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，在思想建設(shè)方面堅(jiān)持把表率作用放在首位，凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)班子和校委會成員必須首先做到；凡是不允許做的，領(lǐng)導(dǎo)班子和校委會成員一律不得做，否則將受到嚴(yán)厲處罰；作風(fēng)方面堅(jiān)持勤政、廉政，堅(jiān)持周工作領(lǐng)導(dǎo)班子例會制，大事做到全體教職員工民主集中制，真抓實(shí)干，敢想敢做，大膽創(chuàng)新，做到想干事，干成事，干好事。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。

為了提高廣大教職工的教書育人、甘于奉獻(xiàn)的精神，三高黨支部帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“照鏡子、正衣冠、

洗洗澡、治治病”的總體要求，堅(jiān)持以創(chuàng)建“家長和社會滿意學(xué)校”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一位教職員工。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周例會上加以強(qiáng)調(diào)和教育。絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

3、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

在工作中，針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)。上半年，我校舉行了首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，通過三輪競賽最終評出一二三等獎(jiǎng)10人，分別頒發(fā)獎(jiǎng)金800元、500元和300元。目前，第二界青年教師競賽（包括師徒結(jié)對、青年教師達(dá)標(biāo)課，骨干教師匯報(bào)課）正在有條不紊的進(jìn)行中，通過此項(xiàng)活動，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時(shí)積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核。第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新；規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督；加強(qiáng)過程管理，實(shí)行班級日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核，并及時(shí)將考核結(jié)果公布；繼續(xù)實(shí)行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量；加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)，努力把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實(shí)處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。政務(wù)處、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作，通過學(xué)生會干部的競爭上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人，當(dāng)管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強(qiáng)寢管員隊(duì)伍建設(shè)，有效地提高了對學(xué)生中午和夜間休息時(shí)段的管理，從根本上杜絕學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

5、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的每個(gè)角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中，學(xué)校利用校訊通和告知家長通知書，學(xué)生每次回家前由政務(wù)處下發(fā)給每一位學(xué)生，由家長簽署意見，并在學(xué)生返校時(shí)上交政務(wù)處存檔。政務(wù)處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。

6、不畏艱辛，克服困難，圓滿完成招生任務(wù)。

生源緊張、招生難度大一直是三高最大的難題。廣大教職員工積極響應(yīng)校委會和黨支部的號召，冒著酷暑深入學(xué)生家中，給學(xué)生家長和學(xué)生做工作，講政策，給他們講解上高中的好處。201*年教體局下達(dá)我校的招生任務(wù)是540人，最終在全校教職員工的努力下，實(shí)際招生560人，圓滿的完成了招生任務(wù)。為了使招來的學(xué)生留得住，不流失，能夠安心學(xué)習(xí)，全體教職員工特別是班主任和介紹教師，更是付出百倍的辛勤和汗水，采取各種形式加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，增進(jìn)師生感情，從而穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。

（三）堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理。1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)

教務(wù)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)常規(guī)”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長和教務(wù)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評課；每兩周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)研究學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書面反饋；強(qiáng)化集體備課，通過修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識；建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，教務(wù)處會同年級主任多次進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師，期末由全體學(xué)生對任課老師進(jìn)行德、能、勤、績的問卷調(diào)查，并納入年終崗位責(zé)任制考核。2、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)考試管理

我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來帶動學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取，力

求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對監(jiān)考不嚴(yán)的老師進(jìn)行通報(bào)批評，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。

3、研究高考動向，注意總結(jié)復(fù)習(xí)策略

結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，學(xué)校與高三班主任和各科課教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，針對目標(biāo)細(xì)化分解，分解到人、分解到學(xué)科，同時(shí)面向全體，給每一位學(xué)生成功的自信和希望，著眼于畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)，狠抓管理落實(shí)，主要通過五項(xiàng)活動為載體，即：全員聽課活動、包辦領(lǐng)導(dǎo)隨堂調(diào)研活動、中考月考分析活動、教學(xué)質(zhì)量分析活動、教學(xué)效果跟蹤反饋活動。通過切實(shí)落實(shí)這五項(xiàng)活動，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和教師的責(zé)任意識，優(yōu)化了復(fù)習(xí)備考的方法和策略，提高了高考復(fù)習(xí)的效率。

4、堅(jiān)持兩條腿走路，突出特長的辦學(xué)思路

三高所收的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏自信，因此流動性較大。學(xué)生“進(jìn)的來，學(xué)得好，留得住”，這一直是三高的辦學(xué)思路，也是辦人民滿意的學(xué)校的具體體現(xiàn)。因此，為了解決這個(gè)突出矛盾，三高一直堅(jiān)持兩條腿走路，一手抓文化課學(xué)習(xí)，一手抓特長教育，哪個(gè)也不放松。高二、高三年級，我們按照學(xué)生意愿和學(xué)習(xí)成績設(shè)置了文理班、美術(shù)特長班和音樂特長班。美術(shù)班與南陽師院長期合作，音樂班也聘請名師進(jìn)行指導(dǎo)。這不僅減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用，提高了專業(yè)水平，減少了管理難度，而且增加了學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，極大的提高了特長本科的升學(xué)率，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

5、加大科研力度，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力

學(xué)校以新課改為契機(jī)，強(qiáng)化課改理念，深入研究“三疑三探”教學(xué)模式，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)科組為整體進(jìn)行集體協(xié)作，堅(jiān)持向西峽一高等名校學(xué)習(xí)合作，積極參加各級教研培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)課競賽，不斷提高教師的科研水平和業(yè)務(wù)水平。在201*年度，三高教師共有50余篇教研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有兩個(gè)科研主題獲河南省獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)獲南陽市獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）強(qiáng)化安全工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。1、健全組織，加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)

我校實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，由政教校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。

2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。

本著“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的原則，我校制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時(shí)加以檢查落實(shí)。在工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事，如學(xué)生翻墻頭、打架等，不僅對學(xué)生進(jìn)行批評教育和嚴(yán)肅處理，而且通知家長配合解決。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，加大宣傳力度。

由政務(wù)處牽頭，學(xué)校每學(xué)期組織三次有關(guān)安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，

對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任和政教人員能認(rèn)真督促、管理學(xué)生在校及上學(xué)、放學(xué)路上安全，教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河或到水庫游泳，嚴(yán)肅查處學(xué)生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，政務(wù)處組織值周教師、值周行政和寢管老師等每天對學(xué)生晚上在寢室情況實(shí)行不定期、不定時(shí)檢查。

（五）創(chuàng)新后勤服務(wù)工作，全力服務(wù)一線教學(xué)

1、重視硬件投入，努力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。

我校十分重視改善辦學(xué)條件，努力增加投入，增加硬件設(shè)施。本年度，在我的努力下，我校重新配制了一個(gè)多媒體教室。上半年在經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下，優(yōu)先為一線教師辦公室安裝了空調(diào)。暑假中，又對全校的線路進(jìn)行了更換，對所有教室和學(xué)生寢室進(jìn)行修繕和整改，并根據(jù)國家政策安裝了太陽能，給廣大學(xué)生和教職工帶來了極大方便。下半年，又籌資修繕了學(xué)校大門,維修桌椅50余套，購置新桌椅200套。同時(shí)加大教室和校園文化建設(shè)，校園環(huán)境得到了有效的整治,學(xué)生有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的文化氛圍也更濃厚了。2、進(jìn)一步規(guī)范餐廳管理工作，讓學(xué)生吃上放心的可口飯菜。從原料采購、存儲加工制作，到成品出售，學(xué)校都做了嚴(yán)格而明確的要求，并安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)管，加大管理力度，嚴(yán)格按照政府采購規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，分分計(jì)較，緊縮開支，明碼標(biāo)價(jià)，提高了飯菜質(zhì)量，保證學(xué)生吃上質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的可口飯菜，提高了學(xué)

生對學(xué)校餐廳的滿意度。

（六）群團(tuán)組織統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保障學(xué)校整體工作有序進(jìn)行。

學(xué)校工會在反應(yīng)社情民意、建設(shè)性建議，為教職工排憂解難、統(tǒng)籌福利資金等方面積極展開工作，組織開展文體活動；婦委會在教職工家庭和諧、計(jì)劃生育、女生心理輔導(dǎo)等方面積極工作；團(tuán)委在團(tuán)的組織建設(shè)、校園廣播、貧困生資助、學(xué)生思想教育方面積極工作；學(xué)校也組織了離退休教師返校征求發(fā)展意見，并在重陽節(jié)，教師節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)對他們進(jìn)行慰問，及時(shí)看望生病住院的老教師，對不幸去世的同志，組織告別儀式等。通過全校各部門的一致努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作緊張有序，有條不紊。

（七）本年度所取得工作成績和獲得的榮譽(yù)。

1、201*年我校高考再創(chuàng)輝煌，148人參加高考，本科過線48人，過線率達(dá)32.4％，獲得縣政府的通令嘉獎(jiǎng)和教育局的表彰；

2、獲201*年南陽市田徑運(yùn)動會高中組總分第五名；（201*.10）3、獲南陽市“作文教學(xué)先進(jìn)單位”；（南陽市教育局201*.9）4、獲201*年度西峽縣青年志愿者服務(wù)活動先進(jìn)單位；（201*.5.4）5、獲西峽縣“五四”紅旗團(tuán)委稱號；（201*.5.4）

6、獲201*年度“小作家杯”作文競賽先進(jìn)單位；（西峽縣教體局201*.1）

7、獲201*年度西峽縣“園丁杯”籃球賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。（西峽縣教體局201*.11.17）

8、獲西峽縣“高考質(zhì)量先進(jìn)單位”。(西峽縣教體局201*.8)

（八）存在的主要問題

1、生源緊張且學(xué)生素質(zhì)逐年下降，這是制約三高發(fā)展的最大瓶頸；

2、經(jīng)費(fèi)困難，辦學(xué)辦公條件嚴(yán)重不足、落后。

3、部分學(xué)科教師數(shù)量不足，專業(yè)不對口，嚴(yán)重制約教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

以上存在的主要問題，需要領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工不斷努力、銳意進(jìn)取和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，才能把問題逐步、徹底解決。在即將過去的二零一三年度，三高的教育教學(xué)工作取得了有目共睹的成績，這既是三高領(lǐng)導(dǎo)班子在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持教學(xué)主旋律的結(jié)果，也是全體教職員工同心同德、不斷進(jìn)取的結(jié)晶。展望充滿希望和機(jī)遇的201*年，三高領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工信心滿懷，一定會在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、努力工作、不畏艱辛、積極進(jìn)取，在教育教學(xué)和其他各方面的管理工作中，創(chuàng)造出新的、更大的業(yè)績！

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