畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查總結(jié)表

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查總結(jié)表

姓名專業(yè)任有曦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化基于CAXA的推動(dòng)架加工工藝學(xué)院學(xué)號機(jī)電學(xué)院3092101311畢業(yè)設(shè)計(jì)題目課題類型及虛擬夾具的設(shè)計(jì)課題主要任務(wù)：(1)繪制推動(dòng)架零件圖及毛坯圖；(2)合理安排推動(dòng)架的加工工藝規(guī)程及工序簡圖，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算；(3)設(shè)計(jì)最少兩套專用夾具（鉆夾具和銑夾具）；(4)設(shè)計(jì)專業(yè)刀具；(5)基于CAXA進(jìn)行專用夾具的三維設(shè)計(jì)；(6)對某一道工序進(jìn)行數(shù)控仿真加工。簡述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果：繪制零件的二維圖，通過分析查表確定零件的加工余量，進(jìn)而確定零件毛坯圖的相關(guān)尺寸，并用CAXA進(jìn)行繪制。對現(xiàn)有的毛坯圖進(jìn)行工藝分析，選擇各加工工序的定位基準(zhǔn)，最終確定了最合適的機(jī)械加工工藝規(guī)程，并用CAPP制作出機(jī)械加工工藝過程卡片及各加工工序卡片從零件的工序中選擇一道銑平面和一道鉆孔工序進(jìn)行夾具設(shè)計(jì)，通過分析夾具對零件的定位及夾緊，最終設(shè)計(jì)出兩套夾具，并用CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行建模，繪制出零件的三維圖，兩套夾具的三維裝配圖及其生成的二維工程圖下一步的主要任務(wù)及進(jìn)度安排：用接下來兩周的時(shí)間對零件在加工中所用的刀具進(jìn)行選擇及專業(yè)設(shè)計(jì)。再用兩周的時(shí)間對仿真軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)并對某一道工序進(jìn)行數(shù)控仿真加工整理畢業(yè)設(shè)計(jì)的素材進(jìn)行自我審查并最終進(jìn)行畢業(yè)答辯指導(dǎo)教師對該生前期工作的評價(jià)與意見：簽章：年月日注：1．課題類型指設(shè)計(jì)性課題、實(shí)驗(yàn)研究性課題、論文性課題；2．總結(jié)表由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)簽章后統(tǒng)一交各學(xué)院存檔保留。

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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查總結(jié)表（學(xué)生用）

姓名專業(yè)題目吳雄雄電信2072基于單片機(jī)的交通燈控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)號課題類型機(jī)電學(xué)院3072102220設(shè)計(jì)課題主要任務(wù)：設(shè)計(jì)單片機(jī)交通燈控制系統(tǒng)。系統(tǒng)采用單片機(jī)和七段LED數(shù)碼管作為交通燈的控制和顯示核心，并通過控制按鍵對時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，最終實(shí)現(xiàn)對交通燈各狀態(tài)持續(xù)時(shí)間的控制。系統(tǒng)采用上電自動(dòng)復(fù)位，利用八個(gè)數(shù)碼管顯示交通燈各狀態(tài)的剩余時(shí)間，時(shí)間顯示采用倒計(jì)時(shí)方式，四組紅、黃、綠三色燈用發(fā)光二極管作為模擬交通信號燈，呈四種狀態(tài)交替出現(xiàn)。系統(tǒng)通過一個(gè)直流穩(wěn)壓電路為系統(tǒng)提供+5V的直流電源。該交通系統(tǒng)控制方便，禁行通行時(shí)間可調(diào)，有一定實(shí)用價(jià)值簡述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果：選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。下一步的主要任務(wù)及進(jìn)度安排：5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。設(shè)計(jì)分為軟件和硬件2個(gè)部分，硬件部分采用AT89C51單片機(jī)作為面板控制部件，軟件部分采用單片機(jī)C語言編寫程序，用LCA51軟件進(jìn)行程序的編譯和聯(lián)接。準(zhǔn)備迎接答辯。6月份完成本次設(shè)計(jì)。指導(dǎo)教師對該生前期工作的評價(jià)與意見：簽章：年月日注：1．課題類型指設(shè)計(jì)性課題、實(shí)驗(yàn)研究性課題、論文性課題；2．總結(jié)表由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)簽章后統(tǒng)一交各學(xué)院存檔保留。

安徽工程大學(xué)______學(xué)院_______專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查總結(jié)

一、中期檢查總結(jié)內(nèi)容

（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一覽表；（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總體進(jìn)展情況；

（三）目前畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作狀況的評價(jià)及下一步工作措施。

二、要求

1.在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)；2.以專業(yè)為單位，開展一次專題教研室會議，認(rèn)真對本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行總結(jié)；

3.學(xué)院要確實(shí)掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總體進(jìn)度情況，對存在的問題，要有切實(shí)可行的解決方案；

4.總結(jié)用A4紙打印，由專業(yè)教研室主任審核，學(xué)院院長簽字。

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