畢業(yè)論文中期報(bào)告
湖南文理學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告
題目:化學(xué)視頻課件的制作
院(系)化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)化學(xué)班級(jí)化學(xué)08101姓名肖瑾學(xué)號(hào)201*1201*129導(dǎo)師劉平
201*年03月30日
1.設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展?fàn)顩r本設(shè)計(jì)包括以下幾部分1.2.3.先了解有哪些視頻編輯軟件,并且將軟件下載下來。熟悉會(huì)聲會(huì)影,超級(jí)轉(zhuǎn)換秀,AdobePremiere等軟件操作方法。將需要的視頻素材下載或者制作視頻素材。例如,數(shù)字視頻,通過視頻采集卡把模擬視頻轉(zhuǎn)換成數(shù)字視頻或者利用動(dòng)畫轉(zhuǎn)換成視頻格式;流動(dòng)視頻,可以通過編碼軟件實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)視頻壓縮和轉(zhuǎn)化為流動(dòng)視頻格式。4.對(duì)視頻素材進(jìn)行編輯加工,譬如圖片間的轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、MTV字幕同步、字幕特效、簡(jiǎn)單的視頻截取等等,最終變成全新的素材。在這一段時(shí)間的主要成果有:下載了部分視頻編輯軟件及化學(xué)視頻素材,熟悉了視頻軟件的操作,并且對(duì)視頻素材進(jìn)行了部分的加工編輯。存在問題及解決措施我是一個(gè)計(jì)算機(jī)新手,對(duì)制作好的視頻素材進(jìn)行編輯加工,對(duì)圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行重組編碼,即將圖片、視頻、音頻等素材進(jìn)行線性編輯后,根據(jù)視頻編碼規(guī)范進(jìn)行重新編碼,實(shí)現(xiàn)導(dǎo)出視頻獨(dú)特展示效果,這些步驟實(shí)施起來比較難。希望通過不斷動(dòng)手制作,我可以較熟練的制作剪輯視頻,正在完成的以及未完成的部分還需要進(jìn)一步努力。2.后期工作安排希望在半個(gè)月內(nèi)能夠?qū)σ曨l編輯有更新的了解,在編輯剪接方面有創(chuàng)新之處:為原始圖片添加各種多媒體素材,實(shí)現(xiàn)制作出的視頻圖文并茂的展示,將枯燥的化學(xué)理論知識(shí)以形象具體的畫面展現(xiàn)出來,給學(xué)生以無限想象的空間。將比較初級(jí)的視頻素材轉(zhuǎn)化成畫質(zhì)更好,效果更好的視頻課件。爭(zhēng)取在論文答辯前兩個(gè)星期完成。
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昌吉學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期報(bào)告
論文(設(shè)計(jì))題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)淺談常微分方程在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用--以傳染病模型為例***0825809025指導(dǎo)教師姓名職稱**教授簡(jiǎn)述開題以來所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果:前期階段,圍繞該論文題目在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料,學(xué)會(huì)了很多關(guān)于該論文相關(guān)的知識(shí),并完成了開題報(bào)告。自開題答辯后,又通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等媒介搜集關(guān)于傳染病的相關(guān)信息,了解了傳染病,并根據(jù)其特點(diǎn)建立了傳染病的三大模型,最后就傳染病的一種模型(被感染治愈后即具有免疫力,不再會(huì)被感染的一類傳染病所建立的模型)進(jìn)行具體的分析,求解。由此,論文的框架內(nèi)容已基本充實(shí)完成,最后完成了論文的初稿。存在的具體問題:論文中關(guān)于公式定理的概述較簡(jiǎn)單,還有在論文的格式上存在許多問題,比如說字體的大小不正確,文獻(xiàn)的具體格式不標(biāo)準(zhǔn),許多需要用到的式子沒有按照標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注,目錄連接存在問題,圖形的設(shè)計(jì)不完美等,下面還需要在這方面些加以完善。下一步工作具體設(shè)想與安排:具體包括對(duì)沒有掌握的知識(shí),通過上網(wǎng)查資料或者問同學(xué)和指導(dǎo)老師來得到解決;對(duì)論文所寫內(nèi)容的語句文法,用詞的合理,前后承接內(nèi)容的修改;對(duì)摘要的英文翻譯要更加嚴(yán)謹(jǐn),檢查翻譯的語法順序,做到準(zhǔn)確無誤;還要繼續(xù)修改格式上的問題,使論文的整體內(nèi)容更加完善,整體效果更加美觀。指導(dǎo)教師意見:指導(dǎo)教師簽名:
年月日系(院)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)委員會(huì)意見:主任簽名:
年月日
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