201*入行培訓(xùn)總結(jié)報告

培訓(xùn)總結(jié)

為期十天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，回想這十天發(fā)生的一切都?xì)v歷在目。為了這次培訓(xùn)，中國人民銀行沈陽分行和單位支行付出了大量的人力、物力、財力。非常感謝單位能給我們這次培訓(xùn)機會。作為201*年央行新入行行員，能夠參加這次鄭州培訓(xùn)我們真是無比幸運和驕傲。這次集中而系統(tǒng)性的培訓(xùn)真的使我們收獲了很多。

十天的時間雖然很短暫，但是課程內(nèi)容安排卻很豐富。從課堂講授到課外自學(xué)，從拓展訓(xùn)練到主題考察，培訓(xùn)形式多種多樣。培訓(xùn)堅持理論與實際相結(jié)合、專家講學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)授課相結(jié)合，使我們不僅收獲了知識，更收獲了經(jīng)驗。

總行金融穩(wěn)定局孫平副局長給我們講授了我國的金融穩(wěn)定形勢和國際新動向，使我們意識到金融穩(wěn)定和金融安全工作的重要性；鄭培的王勇教授給我們講授了人民幣匯率制度改革問題，讓我們了解了匯率改革的前沿問題和人民幣匯率制度改革對經(jīng)濟的影響；鄭州大學(xué)的周文順教授為我們分析了當(dāng)前的臺海局勢，讓我們對臺灣問題和祖國統(tǒng)一大業(yè)有了更深刻的認(rèn)識；廣東金融學(xué)院金融發(fā)展研究中心陸磊主任從金融學(xué)的角度為我們分析了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟波動的情況和貨幣政策的調(diào)整問題，使我們對于經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r和國家貨幣政策的制定有了更深刻的理解。這些領(lǐng)導(dǎo)和專家的講授讓我對宏觀經(jīng)濟金融形勢方面的前沿和熱點問題在最短的時間內(nèi)有了最深刻的理解和認(rèn)識。

總行人事司專業(yè)人才處萬重山處長為我們講授了人民銀行的體制、職能及歷史沿革；總行調(diào)查司李躍副司長給我們介紹了中央銀行的調(diào)查統(tǒng)計工作；總行條法司副巡視員邊志良同志為我們解釋了《人民銀行法》及相關(guān)法律問題；反洗錢監(jiān)測分析中心總分析師柴青山同志為我們介紹了人民銀行的反洗錢職責(zé)、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我了解了中央銀行的歷史發(fā)展和主要

業(yè)務(wù)，意識到了人民銀行各項工作的重要性和央行行員應(yīng)盡的各項職責(zé)。

職場公務(wù)禮儀課讓我學(xué)習(xí)到很多禮儀修養(yǎng)方面的知識，公文寫作課為我將來從事文書書寫方面的工作奠定了基礎(chǔ)，人際關(guān)系處理和溝通技巧的學(xué)習(xí)為我事業(yè)的成功增添了砝碼，廉潔勤政教育為我在正式工作之前敲響了警鐘，學(xué)生到行員的心理調(diào)適教育為我更好地步入工作指明了方向，還有沈陽分行紀(jì)委書記朱榮林叔叔關(guān)于央行青年干部如何成長的講話更為我以后工作鼓足了勁兒

通過這十四堂課的學(xué)習(xí)，我收獲的不僅僅是豐富的知識，更多的是各位前輩的經(jīng)驗和教誨。其中，以下的幾個方面讓我感受最為深刻。

1.態(tài)度決定一切。這是第一天孫平副局長講課結(jié)束時對我們這些新行員所說的肺腑之言。他說，決定一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素是他對工作的態(tài)度，年輕人一定要誠實、肯干、好學(xué)、志遠(yuǎn)，才能成就事業(yè)。態(tài)度可以決定一個人的成長高度。一個人的態(tài)度決定了能否把工作和事情做得更完善、更完美。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為剛剛?cè)肼毜奈�，一定要端正好工作態(tài)度，要兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、腳踏實地、虛心學(xué)習(xí)。

2.將學(xué)習(xí)作為最緊迫的任務(wù)和畢生的追求。朱榮林書記語重心長的對我們說，離開學(xué)校也不能離開學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)作為工作的一部分、生活的一部分、生命的一部分。剛剛踏出校園的我，一時間有些迷茫，不知道該把學(xué)習(xí)放在什么位置，而朱書記的一番講話為我敲響了警鐘。學(xué)習(xí)是一輩子的事，要勤于讀書和思考，做視野開闊的人才。在工作中，要增強學(xué)習(xí)的目的性和實效性，既重讀書又要重實踐，將理論和實踐結(jié)合，學(xué)以致用。

3.先做人，后做事。各位老師的言傳身教讓我深刻地感受到了完善人格的重要性。不要抱怨沒有漂亮的鞋子，因為還有沒有雙腳的人要學(xué)會感恩；站

在別人的角度看自己，站在組織的位置看問題要學(xué)會換位思考；人性遠(yuǎn)不如想象得那么完美，意志遠(yuǎn)不如想象得那么堅強要樹立制度意識；認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好要富有責(zé)任心各位老師在無形中教育了我：做人是做事的根本，低調(diào)做人、高調(diào)做事。

沈陽分行和鄭培學(xué)院對這次培訓(xùn)做了相當(dāng)合理的計劃，在短短的幾天里不僅安排了豐富的課程內(nèi)容，而且還組織我們參加了新穎的拓展訓(xùn)練。時間雖短，但相信每個人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。

頂著烈日炎炎，我們懷著好奇和激動的心情迎來了為期一天的室外拓展訓(xùn)練。第一個項目是信任背摔。從1.8米高的臺子上背對著隊友摔下去，是一件讓人恐懼的事情。但是有了團隊合作和隊友的一聲聲鼓勵，我毅然決然的跳了下去。簡單的一個動作，難以克服的是心理障礙，我戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的感覺是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團隊中才能感受得到的。接下來是穿越電網(wǎng)項目。我們團隊二十幾個人要從大小不一的網(wǎng)洞中穿過，不能碰網(wǎng)，一人觸電碰網(wǎng)，要全體隊員做俯臥撐才能解救。這個最開始被我們認(rèn)為不可能做到的事情，最后被我們成功的做到了�？偨Y(jié)分析成功的經(jīng)驗有幾點很重要：首先要確定目標(biāo)，制定良好的計劃和周密的安排。二要注重細(xì)節(jié)，分析形勢的差異，分工合作。三是領(lǐng)導(dǎo)力很重要，要突出領(lǐng)導(dǎo)的作用，其他隊員聽從指揮。最后還要保持一個良好的心態(tài)，相信自己，相信隊友。在目標(biāo)市場項目中，團隊意識被再次強化，共贏意識也深入人心；快樂驛站項目中，整個團隊集思廣益，創(chuàng)新意識被充分體現(xiàn)“眾音合則成樂，眾人和則成邦�！边@次拓展訓(xùn)練讓我深化了團隊意識。作為央行行員，我們是一個整體，我們的一言一行關(guān)系到央行的形象和央行事業(yè)的發(fā)展。作為新行員，我會將自己的理想抱負(fù)與金融改革目標(biāo)和人行的歷史發(fā)展方向相結(jié)合，

將希望化作動力，站在全行角度理解和解決問題。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲了知識和技能，收獲了友誼和快樂，更收獲了做人做事的道理。這次培訓(xùn)對我來說，是人生的一次重要轉(zhuǎn)折，它把我從校園帶入了職場，使我從一個青澀懵懂的學(xué)生走向一個充滿自信的職業(yè)人。事業(yè)的航船才剛剛啟航，我會以這次培訓(xùn)作為新的起點、新的動力，將培訓(xùn)中所學(xué)、所用、所見、所想應(yīng)用到今后的工作中，進一步加強學(xué)習(xí)、努力實踐、勤奮工作、開拓進取，爭取成為一名優(yōu)秀的央行行員，為央行事業(yè)的持續(xù)發(fā)展貢獻青春的力量。

擴展閱讀：201*級學(xué)生頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

201*級學(xué)生頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)

學(xué)習(xí)總結(jié)

（1.題目：主標(biāo)題用小二號宋體居中；2.署名：文檔右下方，四號宋體；

3.正文：小四號宋體，行距為固定值20；不少于1500字。）

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院201*級學(xué)生頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)結(jié)束了。培訓(xùn)計劃周密安排，這兩周時間過得緊張有序，受益匪淺。接下來我主要從培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)收獲來敘述。

培訓(xùn)內(nèi)容及收獲：為了使培訓(xùn)達到更好的效果，結(jié)合我院頂崗實習(xí)的實際情況，我們進行了分階段分班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（一）、大四上學(xué)期選修課程教學(xué)模塊《網(wǎng)絡(luò)集成與管理》及《教學(xué)職業(yè)技能》；由于國培計劃的需求，又不影響我們大四課程的正常進行，我院要求我們需要在短時間內(nèi)將我們的大四上學(xué)期選修課程教學(xué)培訓(xùn)完。在《網(wǎng)絡(luò)集成與管理》和《教學(xué)職業(yè)技能》培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到豐富的專業(yè)知識而且在教學(xué)職業(yè)技能上也有不同程度的提高與進步。

（二）、頂崗實習(xí)綜合實踐活動教學(xué)模塊綜合實踐活動課新課標(biāo)及核心知識研討、綜合實踐活動的典型案例分析、綜合實踐活動教材教法分析、綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計、教學(xué)語言技巧訓(xùn)練五項五個方面進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大體歸納以下感想：

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對于毫無經(jīng)驗的我們，學(xué)院安排了頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)。在這兩周里，我學(xué)到了從書本上沒有見過的知識。培訓(xùn)教師教授了我們她們多年積累下來的寶貴經(jīng)驗，這正如適時的春雨，滋潤了我們剛實習(xí)對于教育上面的匱乏，同時也強調(diào)要想成為一名優(yōu)秀實習(xí)的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。同時也為自己以后的教師職位做好準(zhǔn)備。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也為自己確定了在實習(xí)教學(xué)中的努力方向：1、必須不斷地學(xué)習(xí)。

我們常說，教師要給學(xué)生杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是綜合實踐活動的教師，要不斷提高自己的綜合實踐活動素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論和實踐一體的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要博覽全書，要堅持閱讀經(jīng)典的社會、自然、科學(xué)等學(xué)科，讓這些豐富知識的來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的綜合實踐活動的素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實的實踐者。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，綜合實踐活動課是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程，所以需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進學(xué)生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對實習(xí)教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的實習(xí)教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的實習(xí)老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，有許多感觸。我們要努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、課堂教學(xué)能力等

三、教師教學(xué)技能實訓(xùn)及考核模塊針對實習(xí)課程《綜合實際活動課》進行教學(xué)說課與授課，在這短短的四天里我的教學(xué)技能得到了很大的進步，李高祥老師耐心的指導(dǎo)說課、授課，把不合理依依梳理一遍，一直把我教懂，使我深受感動，從而也提高了自己的課堂教學(xué)能力。

四、就業(yè)指導(dǎo)及畢業(yè)論文設(shè)計模塊（含頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流）

①就業(yè)指導(dǎo)是由田老師初步的介紹當(dāng)前大學(xué)就業(yè)情況和就業(yè)方向，田老師精彩的演講給我們迷茫的在校大學(xué)指清了方向，讓我明確自己的目標(biāo)，同時也要堅定自己的目標(biāo)，持之以恒才是勝利！

②畢業(yè)論文設(shè)計模板是由我們敬愛的黃老師對我們班進行指導(dǎo)，黃老師那熟悉而精辟的論文設(shè)計思路，讓同學(xué)們一聽就懂，結(jié)構(gòu)明了，思路清晰。還說了很多不同種類的論文結(jié)構(gòu)。明確論文的論點、論據(jù)等！為我們以后寫畢業(yè)論文指明了方向和清晰的結(jié)構(gòu)！

總之，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到大學(xué)畢業(yè)就業(yè)的艱苦、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了自己就業(yè)的方向。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，在實習(xí)期間為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

姓名：康晶

專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

201*年9月9日

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