獎學金評定總結(jié)

09級人力資源管理第一學年度獎學金評定總結(jié)

獎學金評定工作對于每位同學來說，剛剛升入新學年，這是對上學年學習、生活和各方面工作進行總結(jié)的良好時機。同時，由于獎學金評定工作為同學廣泛關(guān)注，與很多同學的榮譽、利益息息相關(guān)，因此，我們?nèi)肆�資源管理班級也非常重視這項工作，也基于此，在略顯漫長的一系列工作以后，對本次工作進行較為全面總結(jié)，就顯得尤為重要。

一、工作指導原則

1．實現(xiàn)評定過程和結(jié)果公平、公正并盡可能公開。

2．評定標準設(shè)定后應進行公布和宣傳，以期對同學們未來的學習生活起到良好引導作用。

3．獎學金的獲得者除思想素質(zhì)過硬外，應在課業(yè)學習（主要針對低年級）或科研（主要針對高年級）上取得較好的成績或成果，對校、院、班級建設(shè)做出一定的貢獻，積極參加學術(shù)活動和文體活動，并獲得較多同學的認可。

4．獎學金評定標準保持了較好的連貫性，在過去的評定標準中，不可否認有不盡合理之處，或已不能適應現(xiàn)在形勢的需要。但今年的評定標準，仍較多的參考了過去歷年的評定標準，對不合理之處計劃進行逐步、部分的修改，以盡量維持同學之間的公平性。5．評定的過程中和結(jié)束后，及時的了解同學的心理狀態(tài)，并輔以相應有效的思想政治工作。

6．對于在評定過程中以各種方式徇私舞弊、申報虛假材料的現(xiàn)象，將堅決取消其獎學金評定資格，并視情節(jié)給予批評以至處分。

二、獎學金評定小組名單：

組長：耿海斌

組員：劉耀飛李書月江春暉柳月白晶張學東張陽任磊管慶雷馬俊龍

三、獎學金評定流程：

1、班級同學集體投票選定獎學金評定小組。

2、由班主任耿海斌老師的帶領(lǐng)下，獎學金評定小組人員認真學習學校和學院的獎學金評定標準。

3、召開班會，認真落實“公正、公開、公平”的原則，堅決杜絕各種各種不合理、甚至是違紀的現(xiàn)象發(fā)生，真正把每位同學的利益放在首要位置。

4、在獎學金評定小組的長時間討論之后，認真核對，仔細檢查，以防出現(xiàn)不必要的錯誤。

5、把最后的結(jié)果向全班公示，歡迎大家提出各種疑問。6、做出獎學金評定總結(jié)。

獎學金的評定不僅是對學生上一學年學到的知識和各種技能的肯定，是對同學們今后更加努力學習起到了激勵作用。對于這次的獎學金評定工作我們本著認真負責的態(tài)度，學到了很多的有關(guān)評定的知識。我們將會總結(jié)經(jīng)驗，爭取在之后的各項評定工作做得更好，為班級和同學做出更大的貢獻。

09級人力資源管理

201*年10月21日

擴展閱讀：獎學金評定個人總結(jié)

大一又這么快過去了，總是有一種“時不我待”的感覺，一年又飛快的過去，回想我這一年又做了些什么，學習、生活、感情等等又處理地如何呢？是該自己總結(jié)一下了。

去年的這個學期，我給自己的目標是過英語四級，提高專業(yè)成績，另外順帶著學習日語，其余時間大概就是參加院青協(xié)的工作以及校內(nèi)外的一些活動了。時間還算充裕，我也沒有讓它們流失掉無意外的話每天晚上都會去圖書館自習。功課復習得有些倦了就看看英語四級，四級看倦了再閱讀閱讀感興趣的科技報刊雜志，自我感覺非常愜意。提到日語，我很失望。幾次選課都沒有選上，一直沒有機會學習。

我的大學生活的重心一直是明確的，那就是以學習為主，課外活動盡量參加。所以我的做事原則就是在我學習之余盡量去參加一些工作、活動來提升自己。大一我在院青協(xié)工作，后來又加入了校青協(xié)。我很喜歡志愿者這個稱謂，因為我想憑借自己的一份力量為他人做些事情。但是我覺得院青協(xié)使我鍛煉的空間有限，而且我也很喜歡去嘗試不同的工作。所以后來又加入了天津大學創(chuàng)新實驗室（TIM）.總之，自己的社團生活還算豐富。

寒假期間，我認真地反思進入大學這半年的得與失，覺得自己懶惰了許多，沒有了高中那樣學習的刻苦和激情，于是利用假期瘋狂地復習。每天都做一些學習的計劃，盡力去完成。經(jīng)過近50天的努力，感覺自己進步了不少，上學期的功課基本又學了一遍。馬上新的學期又要開始了，我開始了新學期的計劃。具體的細節(jié)已記不太清，只記得那一個多月我每天都是上課、下課、晚上復習，還疲累也很充實。一個月的努力，期中考試成績上升了一大截。正所謂，一分耕耘一分收獲。但社團的工作耽誤了不少。我再次反思，覺得自己應該適當調(diào)節(jié)一下，盡力合理，充分安排自己的時間，兼顧社團和學習。所以我每天早晨起床之后都會計劃一番今天要做什么，有哪些必須做的.四個月的時間飛速流逝，在我毫無防備之下，又面臨著期末考試。那段時間，每天我都會早早的來到自習室，認真復習，認真總結(jié)。因此，期末考試考的還算理想�？傊�，這一年就這么簡單地過去了，時間在工作、學習中不知不覺地就溜走了。

暑假期間，我報名參加了天津大學機器人大賽。同時，我也找了一份家教的兼職工作。雖然很累，每天要奔波工作4、5個小時，但也很充實，可以自己嘗試去憑借自己的知識賺一些錢。工作的閑余時間我一直在學習制作機器人相關(guān)的書籍。之后，開始買一些零件，自己嘗試著去做�？赡艿靡嬗谧约簭男【蛺蹌邮值牧晳T，很快就熟練了。可能這是我夢想的開始。這段時間便是我大學真正的開始，真正地找到自己。

我有很多優(yōu)點也有很多缺點，優(yōu)點我就不說了，因為謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。缺點很多，我就列舉幾個我最深惡痛絕的吧。首先，不夠自信，可能有很多人覺得我已經(jīng)很自信了，再自信的話就要自信爆棚了。但我知道我其實很多時候不夠自信的，就如以前跑新聞的時候聽到一位開講座的老師說：“沒有一個人總是自信的，因為總有些事讓你感到膽怯�！蔽蚁Ｍ�我在面臨一些我“膽怯”的事的時候可以有“超我”的表現(xiàn)。其次，人際關(guān)系一直是我苦惱的一件事并不是我的人際關(guān)系不好，我朋友很多，真正的朋友卻很少。我可能對這些要求過高吧，希望和每個人都能友好相處明知這是不可能的。戴爾.卡耐基不是說過嗎，“不可能讓每個人都喜歡你”，換句話說就是“總有人不喜歡你”，雖然我深知這個道理，但我不愿接受，我想去嘗試，可事實證明是我錯，我很苦惱。于是我信奉“走自己的路，讓別人說去吧”，可我又在乎別人說我是“以自我為中心”，就是做不到徹底，另外，我對感情很敏感，絲毫的惡意、嘲弄、妒忌等我都可以感受的到，只是有時為了“與人為善”不好發(fā)作出來，那我到底忍到什么時候或者說我該什么時候向誰發(fā)泄？這個問題的答案我一直沒想到，可能要靠長期的磨練才能加深對這個問題的理解，才能找到答案。還有，我的爆發(fā)力不夠，敢想敢作敢為是我下一階段或者長期需要學的。雖然我很有毅力，卻缺乏明辨。這就是我大一的學習生活的總結(jié)。我就是這樣，喜歡實在，喜歡真正的自我

以上就是我大二的總結(jié)，雖然比較口語化，但卻是我最真實的想法。

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