赴上海跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

赴上海跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

瓊中縣瓊中中學(xué)王才芬

根據(jù)海南省教育廳關(guān)于“上海對(duì)口支援海南基礎(chǔ)教育計(jì)劃”、“徐匯區(qū)‘滬瓊對(duì)口支援基礎(chǔ)教育計(jì)劃項(xiàng)目’培訓(xùn)方案”和“中國(guó)中學(xué)帶教海南校長(zhǎng)及教師計(jì)劃”的具體要求,結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況及需求，特制定個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過與上海名校尤其是中國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)、專家的接觸與交流、深入課堂聽課評(píng)課、聽專家講座、讀書學(xué)習(xí)、參加信息技術(shù)培訓(xùn)、進(jìn)行社會(huì)考察了解上海市二期課改推進(jìn)的基本情況，學(xué)習(xí)名校的辦學(xué)理念、做法與經(jīng)驗(yàn)，使自身在教育教學(xué)管理能力，教育觀念、教育理論、課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高。

二、學(xué)習(xí)方式：

通過交談、查閱資料、參加管理工作例會(huì)、教育教學(xué)活動(dòng)、討論交流、自主學(xué)習(xí)、自主研修、比較、歸類、反思、、總結(jié)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、了解考察學(xué)校和跟班學(xué)校尤其是中國(guó)中學(xué)的基本情況、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和學(xué)校管理；

2、了解考察學(xué)校和跟班學(xué)校尤其是中國(guó)中學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)、德育教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)；

3、了解考察學(xué)校和跟班學(xué)校尤其是中國(guó)中學(xué)開展教學(xué)專題研究做法；4、查閱學(xué)校管理的規(guī)章制度；5、探討校園文化；

6、了解中、高考備考方式及常規(guī)教學(xué)的要求、標(biāo)準(zhǔn)、做法；7、了解教師業(yè)績(jī)、班主任考評(píng)方法；8、了解班級(jí)、年級(jí)管理的做法；9、了解教研組開展教育科研的情況；

10、了解師德師風(fēng)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教科研能力和課堂駕馭能力的校本培訓(xùn)的做法；

11、學(xué)習(xí)、感悟領(lǐng)導(dǎo)力背后的文化；

12、聽課、上課、參與教研組、備課組活動(dòng)；13、了解黨、團(tuán)建設(shè)工作的開展情況。

14、深入學(xué)校各個(gè)層面進(jìn)行廣泛交流并參加各個(gè)層面的例會(huì)。第一階段：（10月10日---10月16日）四、學(xué)習(xí)資料1、學(xué)校資料：學(xué)校規(guī)章制度匯編2、孫校長(zhǎng)個(gè)人資料：

(1)《感悟領(lǐng)導(dǎo)力背后的文化》（校長(zhǎng)管理的智慧）(2)《古詩(shī)詞鑒賞》（中國(guó)中學(xué)校本課程）3、徐匯區(qū)推薦的學(xué)習(xí)書目：

(1)《積極學(xué)習(xí)101種：有效教學(xué)策略》(2)《50種教與學(xué)的總結(jié)技巧》

（3）《影響力》、《西方語(yǔ)言學(xué)名著選讀》、《卓有成效的管理者》

五、學(xué)習(xí)時(shí)間

201*年10月10日201*年12月底

學(xué)習(xí)日程安排

第一階段：（10月12日---10月16日）

內(nèi)容：（1）確定帶教導(dǎo)師；（2）制定帶教計(jì)劃；（3）初步交流；第二階段：（10月17日---12月13日）

內(nèi)容：（1）參觀學(xué)校；（2）聽課評(píng)課；（3）教研觀摩；（4）讀書學(xué)習(xí)；第三階段：（12月14日12月23日）內(nèi)容：（1）培訓(xùn)總結(jié)（2）完成考核評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)具體安排：

第一周學(xué)習(xí)日程安排

周一（10月12日）周二周三周四周五（10月13（10月14（10月15（10月16日）日）日）日）聽取中國(guó)中聽取學(xué)校團(tuán)參加掛職教聽取上海市學(xué)工會(huì)主席、聽取學(xué)校德委介紹學(xué)校師帶教拜師上午中國(guó)中學(xué)孫總務(wù)主任做育處主任介團(tuán)委及社團(tuán)會(huì)與指導(dǎo)老占林校長(zhǎng)做（7:4012:學(xué)校工會(huì)及紹學(xué)校德育活動(dòng)情況介師交流學(xué)校情況的00）后勤管理情情況介紹紹介紹況的介紹下午查閱學(xué)校檔查閱學(xué)校工查閱學(xué)校德查閱學(xué)校團(tuán)實(shí)務(wù)培訓(xùn)：信案材料會(huì)及后勤管育檔案材料委及社團(tuán)活息中心“電腦（1:005:0理檔案材料動(dòng)檔案材料技術(shù)”（1）0）第二周學(xué)習(xí)日程安排周一（10月19日）周二（10月20日）周三（10月21日）周四周五（10月22（10月23日）日）上午參加初中部學(xué)�？疾焓绤⒓映踔胁颗c導(dǎo)師交流、教學(xué)視導(dǎo)活與導(dǎo)師交流、界外國(guó)語(yǔ)學(xué)教學(xué)視導(dǎo)活（7:4012:聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課動(dòng)校動(dòng)00）下午參加初中部參加初中部專家報(bào)告杜實(shí)務(wù)培訓(xùn)：信實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教學(xué)視導(dǎo)活教學(xué)視導(dǎo)活儉：徐匯教育息中心“電腦（1:005:0教研活動(dòng)動(dòng)動(dòng)介紹技術(shù)”（2）0）第三周學(xué)習(xí)日程安排

周一周二（10月27日）周三周四周五（10月26日）上午與孫校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校管理（7:4012:工作交流00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)（1:005:0教研活動(dòng)0）（10月28（10月29（10月30日）日）日）與鄭敏芳副與教導(dǎo)處羅參觀考察上校長(zhǎng)進(jìn)行教與導(dǎo)師交流、繼瑛、邵翔副海市長(zhǎng)樂學(xué)學(xué)工作交流聽課、評(píng)課教導(dǎo)交流校聽取高琿老實(shí)務(wù)培訓(xùn)：信實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)師關(guān)于讀書息中心“電腦教研活動(dòng)教研活動(dòng)指導(dǎo)的報(bào)告技術(shù)”（3）第四周學(xué)習(xí)日程安排

周一周二周三周四周五（11月2日）（11月3日）（11月4日）（11月5日）（11月6日）上午（7:4012:00）下午學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)與導(dǎo)師交流、教科研主任與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、聽課、評(píng)課工作交流聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課實(shí)務(wù)培訓(xùn)：信實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)息中心“電腦（1:005:0教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)技術(shù)”（4）0）第五周學(xué)習(xí)日程安排周一（11月9日）上午周二（11月10日）周三（11月11日）周四（11月12日）周五（11月13日）聽取高琿老與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、師關(guān)于讀書（7:4012:聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課指導(dǎo)的報(bào)告00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)考察周邊學(xué)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)校（1:005:00）第六周學(xué)習(xí)日程安排

周一（11月16日）上午周二（11月17日）周三周四周五與導(dǎo)師交流、聽課、評(píng)課的考察學(xué)校（7:4012:介紹00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)聽取有關(guān)專實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教研活動(dòng)家關(guān)于科研教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)（1:005:0指導(dǎo)的報(bào)告0）第七周學(xué)習(xí)日程安排

周一（11月23日）周二（11月24日）周三（11月25日）周四周五（11月18（11月19（11月20日）日）日）與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課（11月26（11月27日）日）上午與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、聽取高琿老與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課師關(guān)于讀書（7:4012:聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課指導(dǎo)的報(bào)告00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)參加學(xué)術(shù)節(jié)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)（1:005:0名家論壇0）第八周學(xué)習(xí)日程安排周一周二周三周四周五（11月30（12月1日）（12月2日）（12月3日）（12月4日）日）上午與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、（7:4012:聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)參加學(xué)術(shù)節(jié)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)名家論壇活（1:005:0動(dòng)0）第九周學(xué)習(xí)日程安排

周一周二周三周四周五（12月11日）（12月10（12月7日）（12月8日）（12月9日）日）上午聽取高琿老與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、師關(guān)于讀書（7:4012:聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課指導(dǎo)的報(bào)告00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)參加學(xué)術(shù)節(jié)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)名家論壇活（1:005:0動(dòng)0）第十周學(xué)習(xí)日程安排

周一周二周三周四周五上午（12月14（12月15（12月16（12月17（12月18日）日）日）日）日）與導(dǎo)師交流、學(xué)�？疾炫c導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、與導(dǎo)師交流、聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課聽課、評(píng)課（7:4012:00）下午實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)理論學(xué)習(xí)教研活動(dòng)（1:005:00）實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、區(qū)教研活動(dòng)教研活動(dòng)教研活動(dòng)第十一周學(xué)習(xí)日程安排周一（12月21日）上午周二（12月22日）周三（12月23日）周四（12月24日）周五（12月25日）聽取高琿老與導(dǎo)師交流、參加學(xué)術(shù)節(jié)師關(guān)于讀書總結(jié)匯報(bào)（7:4012:聽課、評(píng)課活動(dòng)閉幕式指導(dǎo)的報(bào)告00）下午培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀（1:005:0式0）

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個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

上海市徐匯中學(xué)跟班學(xué)員周冠人

根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實(shí)施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實(shí)施辦法》的工作要求，結(jié)合本人實(shí)際情況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，爭(zhēng)取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的臺(tái)階。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)與研討

2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思、參與課堂教學(xué)實(shí)踐

3、教科研論文

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

5、其他

三、學(xué)習(xí)要求

（一）公共培訓(xùn)與活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，教工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)會(huì)，教研組活動(dòng)，專題研討課，學(xué)科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等。

（二）個(gè)人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1、聽課與評(píng)課

在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導(dǎo)師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴(kuò)大，爭(zhēng)取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動(dòng)。

2、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和帶教老師的安排，在培訓(xùn)期間，完成24節(jié)教學(xué)實(shí)踐課和2節(jié)教學(xué)公開課。

3、教育教學(xué)研究

在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文。

在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習(xí)心得。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)

參加區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)院安排的信息技術(shù)培訓(xùn)，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心安排的獨(dú)立制作的教學(xué)課件（至少2個(gè)）的作業(yè)任務(wù)。

四、時(shí)間安排

第一周

“師徒結(jié)拜”，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；參與校方組織的各種活動(dòng)，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。

第二周

與帶導(dǎo)老師協(xié)商，落實(shí)聽課與評(píng)課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題研究方向；

周二參與徐區(qū)教育培訓(xùn)中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)（跟班老師集中培訓(xùn)）；撰寫學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計(jì)劃。第三周第四周

參與學(xué)校期中教學(xué)測(cè)評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項(xiàng)專業(yè)水平：1、教學(xué)復(fù)習(xí)；2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)；3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整；4、試卷講評(píng)等；確定和啟動(dòng)科研課題；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫心得體會(huì)；參與教研活動(dòng)，參與科組的評(píng)卷工作。

第五周

“五一”長(zhǎng)假間，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié)、細(xì)化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學(xué)教育教學(xué)理論。

第六周

繼續(xù)聽課與研討；“師徒交流會(huì)”；并準(zhǔn)備課堂教學(xué)實(shí)踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

第七周第八周讀書、聽課；準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。

第九周

繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進(jìn)行課題研究。

第十周

整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告；完成論文定稿。

第十一周

做好課題結(jié)題，整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核。

第十二周

協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測(cè)評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，具體內(nèi)容同“期中”。

結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返回海南。

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