201*--201*中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)1

201*年九年一貫制學(xué)校（中學(xué)部）

學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)

201*年度學(xué)生體質(zhì)健康測試工作在上級(jí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過全體師生的通力合作，經(jīng)過9月份的宣傳發(fā)動(dòng)；10月、針對性訓(xùn)練；11月測試；12月統(tǒng)計(jì)上報(bào)四個(gè)階段的工作，終于在縣教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿的完成了201*年度體質(zhì)健康測試工作。為更好的根據(jù)中學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)，從體育保健課、課外活動(dòng)和體育課程的延伸等方面提出相應(yīng)的對策，通過各方面的努力，切實(shí)提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長�，F(xiàn)將本年度學(xué)生體質(zhì)健康情況總結(jié)如下：從實(shí)施“體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)”的過程看，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。為更好的完成201*年度體質(zhì)健康測試工作，開學(xué)初，學(xué)校就成立了實(shí)施“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”領(lǐng)導(dǎo)小組并由校長親自任組長，組織了各年級(jí)專職、兼職體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級(jí)測試項(xiàng)目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。

二、通過學(xué)校大隊(duì)部、廣播站、宣傳欄、體育課教學(xué)等的大力宣傳實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的目的、意義，號(hào)召全校師生共同學(xué)習(xí)、共同參與，把實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處并推向新的高度。

三、充分利用體育健康課給學(xué)生講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試內(nèi)容、項(xiàng)目、及評分方法。

四、把“測試”的具體項(xiàng)目落實(shí)到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動(dòng)中去，做到有目的、有計(jì)劃的實(shí)施。開展豐富多彩的體育活動(dòng)比賽，檢查訓(xùn)練效果。

五、耐心指導(dǎo)學(xué)生，反復(fù)模擬測試，測試情況及時(shí)反饋給學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

六、關(guān)心體弱學(xué)生的營養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況，必要時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的支持與配合。

七、貫徹“一小時(shí)鍛煉”和“四個(gè)一”的精神，動(dòng)員學(xué)生利用周末時(shí)間，進(jìn)行鍛煉，如：立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽等體育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生鍛煉時(shí)間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練常抓不懈，為確保工作的正常進(jìn)行，還開辦家長學(xué)校，爭取多方位配合，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，加強(qiáng)體育衛(wèi)生鍛煉，為加強(qiáng)中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、嚴(yán)格兩課和大課間的考勤制度。堅(jiān)持上好“二課”“一操”并嚴(yán)格基本訓(xùn)練。體育課內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)校計(jì)劃上好每一節(jié)課，嚴(yán)格進(jìn)行站立，行走，跑步等基本步伐訓(xùn)練和上肢，軀體和基本姿態(tài)訓(xùn)練，同時(shí)要求保持一定的重復(fù)量次和正確姿態(tài)的持續(xù)時(shí)間，以建立起良好的肌肉發(fā)力控制能力；體育課外每周都安排體育活動(dòng)課，按課表安排

鍛煉，班主任組織學(xué)生活動(dòng)，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)鍛煉，做到周周有活動(dòng)，節(jié)節(jié)有新內(nèi)容，課課有收獲。

九、加強(qiáng)體育設(shè)施的硬件建設(shè)。對陳舊老化、精度不高的體育用品進(jìn)行了整修處理，增添一些常用的體育器械；重修了學(xué)校塑膠跑道和操場，規(guī)范了學(xué)生做操活動(dòng)場地。

十、規(guī)范測試、上報(bào)工作。為更好的搞好體質(zhì)健康測試、上報(bào)工作，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，利用一個(gè)星期的時(shí)間，抽調(diào)四位專職體育教師、一名醫(yī)生、一名電腦教師專門從事測試、上報(bào)工作，整個(gè)測試上報(bào)過程教導(dǎo)處全程參與，使測試上報(bào)工作得以順利完成。

201*.1

擴(kuò)展閱讀：201*學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

xx小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始，體質(zhì)測試的項(xiàng)目有：身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實(shí)心球、投沙包等。體質(zhì)測試的項(xiàng)目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視，為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學(xué)化，提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力，順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作，同時(shí)也完成了今年的數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測工作落到實(shí)處。二、廣泛宣傳，提高學(xué)生健康意識(shí)。

為了讓學(xué)生意識(shí)到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識(shí)氛圍，借助校園廣播、健康專欄，班級(jí)黑板報(bào)、健康教育課；二是充分利用時(shí)間宣傳：周一升旗儀式、班會(huì)課等。三、統(tǒng)計(jì)分析

從學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果來看：

（1）學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：超重及肥胖檢出率呈上升趨勢；學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。

學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，但是，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，肥胖學(xué)生的增多等，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施：1、工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。

2、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。

3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。4、完善各項(xiàng)制度，有效落實(shí)。

（1）以“每天鍛煉一小時(shí)”為切入點(diǎn)，把確�！敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。

（2）教師的專門指導(dǎo)確有保障把“每天鍛煉一小時(shí)”落到實(shí)處�？傊�在今后的工作中我們以提倡學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，不斷糾正和改變目前學(xué)生體質(zhì)健康狀況出現(xiàn)的突出問題，使學(xué)生擁有健康的體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想牢牢記在心中

體質(zhì)健康測試工作總結(jié)

xx小學(xué)

201*201*

友情提示：本文中關(guān)于《201*--201*中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*--201*中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*--201*中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)1》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/725099.html

• 上一篇：學(xué)生體質(zhì)健康測試匯報(bào)總結(jié)
• 下一篇：初三 化學(xué)分章復(fù)習(xí)(含知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和測試題及答案)第三單元_自然界的水