基層團(tuán)組織建設(shè)月總結(jié)

生物與化學(xué)工程學(xué)院關(guān)于201*年度“基層團(tuán)組織建設(shè)月”

活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)組織建設(shè)是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是團(tuán)的各項(xiàng)工作貫徹和落實(shí)的前沿陣地，是團(tuán)的工作的基礎(chǔ)和顯示終端。生化學(xué)院深刻認(rèn)識(shí)到做好共青團(tuán)工作的重要性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。在全國(guó)各地積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神的大背景下；在學(xué)校關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)校園文化發(fā)展”為主題“基層團(tuán)組織建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召下；在我院黨總支、團(tuán)委老師的積極重視、各班團(tuán)支部的積極響應(yīng)、各團(tuán)員青年的積極配合下，我院“基層團(tuán)組織建設(shè)月”活動(dòng)得以圓滿結(jié)束，并取得一定的成效。

一、統(tǒng)一思想創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)組織學(xué)生骨干、廣大青年團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，提高學(xué)院廣大青年團(tuán)員的人文素養(yǎng)與人格修養(yǎng)，及加強(qiáng)團(tuán)支部的先進(jìn)性建設(shè)，提升廣大學(xué)生團(tuán)員骨干的模范帶頭作用。學(xué)院團(tuán)委分層次，分批次，多次開(kāi)展形式豐富的全會(huì)主要精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。從學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)各學(xué)生骨干，到班團(tuán)干部，再到學(xué)院各年級(jí)團(tuán)員，內(nèi)容豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)了廣大團(tuán)員對(duì)全會(huì)精神的思索的熱潮。在活動(dòng)中，通過(guò)觀看新聞短片，學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)的主要精神、會(huì)議公報(bào)、會(huì)議決定等，通過(guò)各大媒體對(duì)全會(huì)精神的深層次解讀了解精髓，再?gòu)娜珪?huì)縮小到學(xué)院，從國(guó)家的文化事業(yè)的建設(shè)透射到學(xué)院文化建設(shè)，各團(tuán)員青年開(kāi)展了積極的探索與思考。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)為我院的“基層團(tuán)組織建設(shè)月”活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定一定的思想基礎(chǔ)。二、培養(yǎng)合作意識(shí)提升工作能力繼續(xù)深入開(kāi)展1717骨干訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)，我院組織開(kāi)展了1717骨干訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，采取了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，開(kāi)展了系列培訓(xùn)活動(dòng)。此次骨干訓(xùn)練營(yíng)第一講由我院黨總支書記童微星老師開(kāi)講，童老師關(guān)于“如何做好一名合格的學(xué)生干部”談起，強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部提高自身工作技能的重要性，更是要以抓好學(xué)習(xí)為前提做好學(xué)生工作，讓學(xué)生干部們受益匪淺。從理論課堂到素質(zhì)課堂，1717骨干訓(xùn)練營(yíng)第二講在戶外進(jìn)行了素質(zhì)拓展，團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)成員及各年級(jí)班團(tuán)干部均到場(chǎng)參加，通過(guò)集體的小游戲促進(jìn)了團(tuán)學(xué)聯(lián)成員與班團(tuán)干部間的相互交流與合作，樹(shù)立了“為同學(xué)服務(wù)”的共同信念，從而增強(qiáng)了學(xué)院學(xué)生干部的凝聚力。從校內(nèi)到校外，此次的訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)更是拓寬平臺(tái)，組織學(xué)生骨干赴寧波大學(xué)與寧大海洋學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主要干部進(jìn)行面對(duì)面的交流，相互借鑒、學(xué)習(xí)雙方的工作方法及管理模式，為日后更好地開(kāi)展學(xué)生工作取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更是建立了深厚的友誼。繼續(xù)深入開(kāi)展1717骨干培訓(xùn)，從更大的程度上讓學(xué)院各級(jí)學(xué)生干部明確自身定位，樹(shù)立共同目標(biāo)，統(tǒng)一戰(zhàn)線，為今后的學(xué)生工作奠定更好的理論基礎(chǔ)。

三、切合實(shí)際講求思想開(kāi)展以“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)文明修身共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

為響應(yīng)黨的十七屆六中全會(huì)精神，切合學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“繁榮校園文化，引領(lǐng)校園文明新風(fēng)尚”主題團(tuán)日活動(dòng)的要求。我院結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建工作及文明修身工程開(kāi)展了以“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)文明修身共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。為保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，在活動(dòng)開(kāi)展前學(xué)院團(tuán)委要求各班團(tuán)支部做好活動(dòng)的策劃工作，并提前上交活動(dòng)策劃書。在活動(dòng)結(jié)束后，各班團(tuán)支部均按時(shí)上交相關(guān)材料，部分團(tuán)支部還在三江潮班級(jí)博客上上傳相關(guān)活動(dòng)照片及感想體會(huì)，為其他團(tuán)支部開(kāi)展類似活動(dòng)提供了很好的借鑒。在團(tuán)日活動(dòng)的先進(jìn)獎(jiǎng)的評(píng)比中，通過(guò)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)優(yōu)秀的團(tuán)支部及個(gè)人的表彰，為其他團(tuán)支部樹(shù)立了很好的榜樣作用。

四、民主選舉公平公正開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)團(tuán)支部的評(píng)比工作。

學(xué)院團(tuán)委認(rèn)真指導(dǎo)各班團(tuán)支部的民主選舉工作，確保每一位優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部候選人都是各共青團(tuán)員的意愿，確保每一個(gè)先進(jìn)團(tuán)支部候選班級(jí)都是該團(tuán)支部所有成員的意愿。在評(píng)選過(guò)程中學(xué)院團(tuán)委嚴(yán)格按照《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院團(tuán)內(nèi)獎(jiǎng)懲條例》來(lái)進(jìn)行審核，堅(jiān)決取消不符合條件的候選人的評(píng)選資格，并連同各班班導(dǎo)師最終確定初評(píng)結(jié)果，并向?qū)W院所有同學(xué)進(jìn)行公示，保證評(píng)選結(jié)果的公平與公正。

五、黨員參與黨團(tuán)共建開(kāi)展推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象的工作。

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”的號(hào)召，我院積極探索“推優(yōu)”的新模式，在對(duì)符合條件的入黨積極分子進(jìn)行民主打分的這個(gè)環(huán)節(jié)，要求各班團(tuán)支部邀請(qǐng)本支部所屬黨支部的一名優(yōu)秀黨員參加，監(jiān)督打分環(huán)節(jié)以確保公平公正性，也讓黨支部試著來(lái)指導(dǎo)團(tuán)支部的工作，為最終實(shí)現(xiàn)“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建”這個(gè)目標(biāo)而努力。整個(gè)推優(yōu)過(guò)程在嚴(yán)格按照《浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院關(guān)于推薦優(yōu)秀團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象工作的實(shí)施細(xì)則（試行）》的規(guī)定的基礎(chǔ)上，連同各班班導(dǎo)師，在推優(yōu)名單公示上公開(kāi)公正，推優(yōu)材料審核上嚴(yán)格執(zhí)行，確保了那些正真優(yōu)秀的入黨積極分子能夠被黨組織吸收進(jìn)來(lái)。

六、樹(shù)立典范以點(diǎn)帶面開(kāi)展“星級(jí)”團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng)。

為加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)，我院積極探索團(tuán)工作新思路，開(kāi)展“星級(jí)”團(tuán)支部創(chuàng)建工作。為調(diào)動(dòng)廣大青年團(tuán)員對(duì)此次活動(dòng)的熱情，學(xué)院通過(guò)對(duì)青年團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織建設(shè)等意見(jiàn)的調(diào)研，更大的程度上開(kāi)展符合學(xué)院團(tuán)員青年特點(diǎn)的團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng)。此次的“星級(jí)”團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng)將從團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、團(tuán)支部的組織制度和工作制度建設(shè)、團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)支部“推優(yōu)入黨”工作、團(tuán)支部的活動(dòng)與組織生活和團(tuán)支部的日常工作等九個(gè)方面對(duì)支部進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在為期一年的創(chuàng)建活動(dòng)的末期將評(píng)出一、二、三星級(jí)團(tuán)支部。而最終的星級(jí)建設(shè)還將影響到評(píng)優(yōu)工作中優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部名額的分配，這將大大激勵(lì)各團(tuán)支部不斷完善自身體制，加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)。本次活動(dòng)我院除畢業(yè)生班級(jí)外，100%團(tuán)支部積極參與了團(tuán)支部“星級(jí)”團(tuán)支部創(chuàng)建工作。團(tuán)支部“星級(jí)”建設(shè)促使團(tuán)支部之間的良性競(jìng)爭(zhēng)與合作，從本質(zhì)上提高了各支部的凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。

本次“基層團(tuán)組織建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在開(kāi)展過(guò)程中可能還存在著不足之處，相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)院將再接再厲，將工作做的更為出色。

擴(kuò)展閱讀：基層團(tuán)組織建設(shè)月工作總結(jié)

藥學(xué)院基層團(tuán)組織建設(shè)月工作總結(jié)

一、概述（一）活動(dòng)主題

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走，青春勵(lì)志譜新篇（二）活動(dòng)時(shí)間

201*年10月至11月（三）活動(dòng)目的

通過(guò)各團(tuán)支部組織團(tuán)員青年開(kāi)展社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展勵(lì)志教育，樹(shù)立典型，號(hào)召各團(tuán)組織結(jié)合自身實(shí)際投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，各團(tuán)總支切實(shí)履行組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年。

緊跟黨建步伐，在工作空間、工作內(nèi)容上盡量與黨建相融合；爭(zhēng)取黨組織支持，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。牢牢把握?qǐng)F(tuán)的根本職責(zé)和基本職能，針對(duì)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作中的長(zhǎng)期性、根本性和戰(zhàn)略性問(wèn)題，著力探索基層團(tuán)組織吸引和凝聚青年的有效方式、找準(zhǔn)活躍工作的有效載體、構(gòu)建保障體系等方面進(jìn)行認(rèn)真研究和實(shí)踐。

對(duì)于長(zhǎng)期制約基層團(tuán)的工作的一系列突出問(wèn)題，著力在機(jī)制上進(jìn)行探索和完善，從整體上推動(dòng)工作。不斷探索和青年溝通、交流、聯(lián)絡(luò)、聚集方式相適應(yīng)的有效工作模式，以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)基層團(tuán)組織建設(shè)工作開(kāi)展。注意尊重基層首創(chuàng)精神，對(duì)基層探索出的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和升華，從而加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)。

二、取得成績(jī)

（一）引導(dǎo)廣大團(tuán)員深入學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走”

活動(dòng)月期間，積極組織廣大團(tuán)員以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走理論指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，通過(guò)集體學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走的系列活動(dòng)，增加的學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，形成了具有學(xué)院特色的學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走，青春勵(lì)志譜新”篇長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)教育

結(jié)合基層團(tuán)組織建設(shè)月的活動(dòng)主題，組織團(tuán)員青年開(kāi)展參觀烏蘭夫紀(jì)念館，“重溫入團(tuán)誓詞，在唱團(tuán)歌”，召開(kāi)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題班會(huì)等活動(dòng)。切實(shí)增強(qiáng)了團(tuán)員青年的團(tuán)員意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己作為一名共青團(tuán)員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)。

（三）加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，積極開(kāi)展“創(chuàng)建和諧團(tuán)支部”活動(dòng)

切實(shí)加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)、團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)以及制度建設(shè)，做好各類評(píng)優(yōu)工作。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)形式的變化與當(dāng)代青年學(xué)生的要求，積極探討基層團(tuán)支部建設(shè)的新模式和新前途。做好老生團(tuán)支部換屆和新生團(tuán)支部班子建設(shè)工作，把理想信念堅(jiān)定、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)、有開(kāi)拓進(jìn)取精神、工作能力強(qiáng)和工作作風(fēng)扎實(shí)的團(tuán)員吸收到支部班子中。

三、存在的問(wèn)題

（一）團(tuán)員的管理方式、團(tuán)的活動(dòng)形式等尚不能完全帶動(dòng)團(tuán)活動(dòng)，暫時(shí)還沒(méi)有從根本上擺脫傳統(tǒng)的管理方式的束縛。

（二）個(gè)別團(tuán)干部素質(zhì)偏低，工作思路不夠清晰，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神，缺乏責(zé)任感和使命感，這使得團(tuán)支部的影響力減弱了。

（三）個(gè)別團(tuán)員意識(shí)較差，團(tuán)員隊(duì)伍的個(gè)體素質(zhì)還不能完全適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展形勢(shì)和要求。

（四）各團(tuán)支部組織活動(dòng)基本正常，能夠發(fā)揮一定作用，但自身工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性和活力還不有待提高。

四、結(jié)束語(yǔ)

我院進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)一心。繼續(xù)加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，繼續(xù)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論�！叭齻�(gè)代表”中重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)跟黨走，青春勵(lì)志譜新篇，圍繞學(xué)校，學(xué)院中心工作，大膽創(chuàng)新共青團(tuán)工作思路，不斷完善團(tuán)組織的政治、思想、作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生工作中心下移模式，使團(tuán)的工作始終處在快速和諧發(fā)展的軌道上。

藥學(xué)院團(tuán)總支

友情提示：本文中關(guān)于《基層團(tuán)組織建設(shè)月總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，基層團(tuán)組織建設(shè)月總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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