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領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報告400字

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領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報告400字 本文簡介:

一年來,在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡要回顧一年來學校黨政的主要工作:  一、領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)  我校能全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,以育人為本,認真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針

領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報告400字 本文內(nèi)容:

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  一年來,在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。下面從以下幾方面簡要回顧一年來學校黨政的主要工作:

  一、領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

  我校能全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,以育人為本,認真貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策,認真?zhèn)鬟_上級有關(guān)文件、會議精神,做到令行禁止,執(zhí)行不走樣。我校黨支部始終把加強班子建設(shè)作為支部工作的頭等大事。我們始終圍繞"高效、務(wù)實、廉潔",這個目標來建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。

  1、以學習,促進步

  長期以來,學校領(lǐng)導(dǎo)一班人,堅持利用每周行政例會認真學習教育法規(guī)和上級文件,積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),學習教育管理理論和先進管理經(jīng)驗,不斷提高班子自身的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力,堅持規(guī)范辦學,依法治校。

  2、以溝通,促團結(jié)

  一年來,班子成員做到在工作中大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不爭,有過不推。在生活上,相互關(guān)心,相互幫助。在思想上,經(jīng)常溝通,消除誤解,增進理解。班子成員雖然性格迥異、也時有工作上的分歧,但總是能夠及時溝通,最終達成共識,齊心協(xié)力地為學校發(fā)展建言獻策,共同做好學校管理工作。

  3、以民主,促廉潔

  學校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視自身的廉政建設(shè),班子成員都能夠嚴格要求自己,廉潔自律。

  領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制原則。學校重大決策和事關(guān)教職工利益的方案制度,按照"廣泛聽取意見--校務(wù)會討論--教代會審議--公布執(zhí)行"的民主程序,不主觀,不武斷,力求師生理解,確保政令暢通。

  領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格按規(guī)章制度辦事。學校大筆開支,堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。大宗購物、基建排危等,堅持多人在場,集體議價。

  認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開,增加學校管理的透明度。公開形式有三:一是經(jīng)常在教職工大會上通報和公開學校重要事項;二是通過校務(wù)公開專欄定期公示學校財務(wù)收支、階段工作安排、新方案新制度以及表彰獎勵信息;三是讓教師代表參與學?己嗽u價、工程峻工核價等。

  4、以務(wù)實,促效益

  學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持按照分工負責、通力協(xié)作的原則開展各項工作。每一個成員都明確各自的職責,都能獨擋一面;都能把各自分管的工作,當促進學校發(fā)展的事業(yè)來做,從而主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管工作,不搞花架子,不走過場,以提高管理效益促進學校發(fā)展為目標,把學校每項工作做細做實。同時,班子每一個成員都能主動地為其它部門提供建議和幫助,積極地配合其它部門開展各種教育管理活動。

  5、以創(chuàng)新,促發(fā)展

  在貫徹黨的教育方針、狠抓教學成績的基礎(chǔ)上,學校領(lǐng)導(dǎo)集體不斷更新教育觀念,創(chuàng)新管理方式。

  一是樹立"以人為本"的理念,對教師隊伍和學生實施人性化管理。在保證在崗時間和完成教學任務(wù)的前提下,對教師實行彈性管理;遇教師婚喪事病等特殊情況,學校在工作安排、慰問撫恤方面給予特殊照顧。

  二是樹立"服務(wù)管校"的觀念,班子成員帶著服務(wù)意識開展教育教學管理工作。學校領(lǐng)導(dǎo)集體充分挖掘各種資源潛力,發(fā)揮自身智慧,通過爭取上級支持和多種開源節(jié)流措施,逐步改善教師辦公條件,添置各種教育教學設(shè)備;鼓勵并幫助教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學競賽,為教師不斷成長和實現(xiàn)現(xiàn)自身價值提供良好的服務(wù)。

  三是采取"抓小促大"的管理策略,狠抓日常管理工作的細節(jié),促進教育教學和安全后勤工作上臺階。抓的雖然是"小事",成就的卻是學校教育管理全面提高的"大事"。

  二、領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范

  1、我校黨政班子成員有強烈的事業(yè)心和責任感,具備總攬全局的能力。在工作中和個人利益面前,能處處以大局為重,堅持群眾路線,傾聽群眾的意見和呼聲,關(guān)心群眾疾苦,自覺為群眾排憂解難。這支隊伍懂教學、善管理、團結(jié)協(xié)作能力強,工作銳意進取,勇于開拓創(chuàng)新。工作務(wù)實,學校每次月考領(lǐng)導(dǎo)都同普通教師一樣深入監(jiān)考、閱卷,還深入班級開家長會,學校各項工作都走在前,干在前。扶貧捐款、義務(wù)獻血都沖在前。做到了吃苦在前,享受在后,較好地發(fā)揮了政治核心作用。

  2、本著學校工作圍繞教育教學中心,為師生服好務(wù),為教育教學中心工作保駕護航的服務(wù)理念,開展了行政人員每周至少聽一節(jié)推門課,每人承包一個年級組常規(guī)管理,每人負責一個年級的一門學科的教研活動,每人上好一門學科,深入一線指導(dǎo)教學研究。在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結(jié)對子聽課幫扶活動。近年來,我校黨員教師聽課每學期都在30節(jié)以上,行政人員聽課都在40節(jié)以上。在提高教育教學質(zhì)量上體現(xiàn)先進性。在服務(wù)質(zhì)量上體現(xiàn)先進性。做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系,做到既能聽得進各種不同意見,又能善于化解各種矛盾,開展批評與自我批評,消除誤解,分清是非,互相幫助,互相諒解,努力創(chuàng)造一個性格互補、特長互補、團結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境,形成戰(zhàn)斗集體。

  三、領(lǐng)導(dǎo)班子的有效管理

  1、加強了學校管理規(guī)范化建設(shè)。重點是學生管理和安全管理。建立和完善學生日常行為規(guī)范管理、值周管理、寢室管理、班風評比、違紀學生教育處分規(guī)定等制度和條例。加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育、法紀教育、安全教育,開展開學周強化教育活動。加強學生校內(nèi)活動的全程監(jiān)管,做到學生不離校,行政和年級值日不撤崗,確保學生校內(nèi)活動安全。加強對貧困生、學困生、留守生、農(nóng)民工子女、網(wǎng)癮少年的幫扶。摸清情況,建立臺帳,分年級定期開展談心活動,切實做好控輟保學工作;加強對學生的心理健康輔導(dǎo)。完善了學校安全管理、安全責任追究、安全教育等制度和學校各類緊急突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到入鏡上墻。落實學校安全管理責任。學校安全管理實行一把手負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責,年級處室齊抓共管。層層簽定安全責任狀,將安全管理責任具體細化到有關(guān)責任人頭上并實行責任追究。加強安全檢查和隱患整改。執(zhí)行周查月報制度,重點加強對食品衛(wèi)生安全、上放學交通安全、校舍安全、防火安全、防樓梯間擠踏的檢查,對發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改。加強周邊治安環(huán)境綜合治理,防止不法之徒對學生的侵害,加強了對學生進入網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)管。

  2、始終堅持教育教學質(zhì)量為中心。突出了過程管理,明確常規(guī)教學量化要求。根據(jù)上級精神,扎扎實實抓好教學過程每個環(huán)節(jié)的管理。教師每學年至少要上一節(jié)公開課。對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等作出具體的數(shù)量和質(zhì)量要求。加大對教學常規(guī)檢查的力度,分管校長和教務(wù)(研)主任親自參加,嚴把質(zhì)量關(guān),檢查結(jié)果及時通報到全體教師,做到常規(guī)管理常抓不懈,常抓常新。建立"月查、月評、月整改"制度,不斷優(yōu)化常規(guī)管理要求。優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效益。建立健全課堂教學常規(guī)要求。今年開學初組織非畢業(yè)班教師到寧達中學學習,回來后迅速進行課改,對教師如何準備、如何精講、如何引導(dǎo)、如何調(diào)控,學生如何預(yù)習、如何聽講、如何復(fù)習、如何作業(yè)等提出具體可操作的要求。加強對這些要求的督查落實,實行推門聽課,進行當堂測試,并將督查情況納入對教師的考評中,促進教師提高課堂效益。抓實校本教研,健全管理制度,確保校本教研工作落到實處。建立學校校本教研實施方案、教師理論學習制度、校本培訓(xùn)制度、教師教后反思制度、校本教研獎懲制度等,充分調(diào)動廣大教師參與校本教研的積極性。 學校教育教學質(zhì)量有了較大提高。

  四、存在的問題和不足

  1、現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)新課改的需要,探索新課改的教學路子還很漫長。因此要樹立終身學習的理念,不斷豐富自己的文化知識,經(jīng)常給自己充電。

  2、和部分教職工談話交流少,不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。個別教職工中還存在思想覺悟不高,師德修養(yǎng)不好,心態(tài)浮躁、進取心不強、不求無功,但求無過。比如存在遲到、早退、成績落后、不積極主動學習的不良現(xiàn)象。

  五、加強和改進工作的意見、建議及今后工作打算

  1、進一步抓實教學工作,努力提高教育教學質(zhì)量 ,確保實現(xiàn)保二爭一的工作目標。

  2、進一步加強學生思想道德教育,讓學生學會學習學會做人。

  3、進一步創(chuàng)新工作方法,密切聯(lián)系群眾,做好教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學能力,營造風正氣順、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍,增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進我校各項工作的健康發(fā)展。

  教育是一種責任,也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一起,教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此,我們要攜起手來同心同德,群策群力,盡心盡力,共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

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