人教版新課標六年級語文下冊期末試卷及答案2套

小學六年級第二學期期末語文檢測試題（人教版）時間：90分鐘

一、很輕松，積累與運用（共30分）1、填寫古詩名名。（6分）

（1）、隨風潛入夜，。（杜甫《春夜喜雨》）（1分）（2）、可憐九月初三夜，（白居易《暮江呤》）（1分）

（3）、毛澤東在《卜算子〃詠梅》這首詞里贊頌梅花“凌寒獨放”和不居功自傲的品格及精神的詞名是：（2分）（4）、補充學習諺語：三天不讀口生。（1分）（5）、寫出你喜歡的一條歇后語：。（1分）

2、在慶“六一”才藝展示會上，王小兵寫了一首引得全場同學哄堂大笑的兒歌，請問同學們?yōu)槭裁葱Γ?分）Wǒjiāyǒuzhīxiǎomǔjī,měitiānqīngzǒowōwōtí.báitiāntàiyánghuólálá,tāxiàxiǎohézuòyóuxì。。

3、中華小學組織了“文字糾察隊”�，F(xiàn)將他們在社會上搜集到的“文字垃圾”公布如下，請你幫助修改。（3分）

風味小口氣（）仃車場（）戰(zhàn)歡迎光鄰（）飲卩（）4、根據(jù)圖中的五個漢字的方位，望數(shù)張猜出三條成語，并寫在橫線上。（3分）

征

5、根據(jù)下聯(lián)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在上聯(lián)方框里填上三個字，使它組成一副巧對妙聯(lián)。（1分）此木為（）（）（）出，因火成煙夕夕多。

6、同學們喜歡讀課外書，請告訴教師你讀過的一本名著是(),作者是(),書中的一位主要人物是()。（3分）

7、聯(lián)系課文，寫出下面這句話的意思。（2分）

雖與之具學，弗若之矣？。8、將學過的課文與其出處用線連起來。（2分）

《草船借箭》《水滸傳》《猴王出世》《紅巖》《獄中聯(lián)歡》《三國演義》《景陽岡》《西游記》

9、學習了《只有一個地球》這篇課文后，你一定有很多關于保護地球的感想，請你設計一則不超過40個字的廣告詞或宣傳標語。（3分）。

10、三國名將關羽在誡子書中說：“讀書好，好讀書，讀好書。”請分別寫出三個分句的意思。（3分）A、B、C、11、做個小詩人，發(fā)揮你的想象，把小詩補充完整。（2分）

小苗會長成大樹，幼鷹將飛上高空，今天的兒童啊，。

二、相信你，課內閱讀沒問題（12分）閱讀語文第十二冊《匆匆》選段，并答后面的12-17題。

去的盡管去了來的盡管來著去來的中間又怎樣地匆匆呢早我我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯（挽碗惋）里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便（憐憐伶伶冷冷）俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛過去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面著漢息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息里閃過了。

12、給開頭畫雙橫線的句子加上標點符號。（2分）13、用“√”選出加點字的正確讀音。（2分）

盡．管（jǐnjìn）凝．

然（níníng）14、在文中畫“”處（有兩處）劃去不正確的字詞（2分）15、文中大量巧用了重疊詞，請照例子仿寫4個這樣的詞。（2分）例：茫茫然

16、作者描寫日子去來匆匆，寫得很具體，請聯(lián)系自己的生活實際，仿文中畫“”句子的寫法寫兩句話。（2分）

張17、由于時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學。（2分）

三、加把勁，課外閱讀你準行（23分）閱讀下面的短文，回答文后的18-25題。

“懶老師”

給我們上過課的老師可多了，但我心目中留下美好映象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經常擦得錚亮，可精神啦！同學們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說起。在一二年級時，無論是．．．教aoe，還是．．教我們識字、寫字，他都．非常認真細心，生怕教漏了一點兒，可是到了三四年級后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們越來越不認識了。就拿學習一篇課文來說吧，他總是要求我們先自己預習，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，他僅僅提示一下了事。

至于獨立閱讀課文就更是我們的事了。時間長了，“懶老師”的外號自然就叫開了。可說來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：“孩子，你們冤枉羅老師了，你們的教師其實并不懶，他是一個勤奮好學、勇于探索的好老師，他寫的教學論文經常在縣級乃至省級、國家級教育刊物上發(fā)表呢！”聽了爸爸的話，我為錯怪了羅老師而感到臉紅，更為有這樣一位“懶老師”而高興、自豪！

18、“懶老師”教一二年級時非常認真細心，文中用了“無論……還是……都……”的句子，仿寫一句這樣的句子。（2分）

19、“懶老師”教“我們”到三四年級后就“懶”了，他“懶”的表現(xiàn)是什么？（4分）用“”在文中畫出“懶老師”讓“我們”怎么做的句子。用“”在文中畫出“懶老師”自己怎么做的句子。

20、同一個字在不同的語言環(huán)境中，表達不同的意思，試對“人懶．地生草”和“懶老師”的兩個“懶”字談談你的看法。（4分）21、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸�！薄拔摇毙闹械摹耙苫蟆笔鞘裁矗浚�2分）22、“懶老師”的“懶”是為了什么？（2分）23、“懶老師”是個什么樣的人？（2分）

24、你身邊有這樣的老師嗎？你想對他（她）說些什么？25、你還有需要和同學共同探討的問題嗎？選一個最想提的問題寫在下面的橫線上。（2分）四、盡力做，附加題，做對加5分

201*年，奧運會將在我國首都北京舉行，請你寫一則100-120字左右的歡迎辭。五、奪金標，作文爭滿分（35分）題目：一次考試

要求和提示：1、將題目補充完整，可補充：語文、數(shù)學、自然、音樂、體育、美術、思想品德、手工制作、智力、腦筋急轉彎、實踐操作、道德品質、金錢等等。

2、內容可以是學習考試、思想道德品質考試，也可以是你在生活中經歷的形形色色的“考試”，但內容必須與“考試”有關。

3、表達自己在“考試”中的真情實感，內容要具體，語句要通順，表述要有一定條理，書寫要工整，注意不寫錯別字，并能正確使用常用的標點符事情，字數(shù)不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思

人教版新課標實驗教材六年級語文下冊期末試卷

基礎知識部分

一、我會拼寫：（7分）

Pìjìngjiǎobànróngyùduànliànfěicuìpànnìdúlà

二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）：（4.5分）

1、離間（jiānjiàn）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jiānjiàn）的人彼此之間（jiānjiàn）產生間(jiānjiàn)隙。

2、一（yìyī）無所有的唐東杰布，招來的只有一（yíyi）陣哄（hōnghòng）堂大笑。3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長（宏洪哄）鐘般的聲音。三、辨真識偽（8分）

1、下列句中使用不恰當．．．

的一項是（）A在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生．．．．，勾起了無窮的得失之患。B從飛船上可以看到美麗的月球已經可望不可即．．．．．，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。C蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際．．．．

。D耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語．．．．。2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（）

A磨練意志珍惜糧食堅持真理拔高效率B改進方法改善生活改正缺點改變面貌C發(fā)揚傳統(tǒng)精致生活發(fā)生沖突大戰(zhàn)生產D感情深厚愛戴老人聲音低沉愛護兒童3、對下面句子的修辭手法判斷有誤．．．．的一項是（）A我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。（反復）B明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（比喻）

C但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）D我們的心都要氣炸了。（夸張）

4、與“疑案皮襖企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是（）A委婉答案麻利B酷愛延安白鵝C鮮嫩女兒馬虎D取得激昂大怒四、按要求做題(14.5分)

（一）詞語對對碰（6分每個詞語1分）

1、表示創(chuàng)新的成語3個：2、描寫顏色的成語3個：（二）按課文內容填空（8.5分每個填空0.5分）

而射之。

2、不只是樹，人也是一樣，在的人，能比較，會的心。

3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的、、和換來的榮譽。她一生共得了、、，特別是獲得了。

4、用恰當?shù)乃淖衷~語概括下列人物的品質或特點：

的李大釗的兩小兒的張思德（三）句子訓練營(9分除第5小題2分外,其它每小題1分)1、用“／”劃出詩句正確的節(jié)奏卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。2、縮句

他笑得眼睛都瞇成了一條縫。3、用修改符號修改病句

奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。4、續(xù)寫句子

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；5、積累運用

（1）花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進取力量：

明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：

（2）成語中的“三”有的表示多，有時表示少。下面的詞語請按“多”與“少”分類（填序號）①三杯兩盞②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言兩語⑥三災八難表示多表示少

閱讀知識部分

一、片段閱讀，回答問題：(6.5分)

淋漓盡致地生活

你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。

把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉之外，沒有時間的觀念，（）不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經驗。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴，（）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。1、在段中的（）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(1.5分)

2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?(1分)3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明�！敝械摹斑@”指代(1分)3、在文中找出兩對近義詞。(2分)

（）（）（）（）4、仿照文中劃線句子寫一段話。(3分)

5、用“”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。(1分)

4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明�！比吮却笞匀桓�高明，表現(xiàn)在6、對題目意思的理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ?1分)

(1分)

5、文中說“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請簡要談談你的感受。(2分)二、閱讀下面的短文，回答問題：(15.5分)

心田上的百合花

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（mómú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了�！惫�開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重莊嚴）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證明說明）自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(姿資)，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(tiáozháo)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹）記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！�

1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。(3分)

2、“誕”字用音序查字法應查字母（），再查音節(jié)（），“誕”的第六畫的名稱是（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。(2.5分)

A人們心目中美麗的百合花B野草心目中的百合花

C百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。

7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在�！边@句話？聯(lián)系自己的生活實際談談。(3分)

習作樂園(35分)

六年的小學生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

小學六年級第二學期期末語文檢測試題（人教版）

參考答案

1、（1）潤物細無聲。（2）露似珍珠月似弓。

（3）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。

2、我家有只小母雞，每天清早喔喔啼，白天太陽火辣辣，它在小河做游戲。3、吃、停、臨、餐、業(yè)。

4、東張西望，南征北戰(zhàn)，心中有數(shù)。7、為什么不穿在腳上試一下呢？

10、A、讀書是好事情。B、要愛好讀書。C、要讀好的書。12、，、；、，、？13、jǐn、níng。14、碗、伶伶。19、“懶老師”讓“我們”怎么做的句子：他總是要求我們先自己預習，讀課文、查字典、勾畫生字新詞等，上課時讓我們明確應達到哪些目標，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。

“懶老師”自己怎樣做的句子：這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，他僅僅提示一下了事。21、“我”心中的“疑惑”是：“懶老師”上課很少給我們講，都是讓我們獨立閱讀，為什么每次考試我們班的成績都能名列前茅。22、“懶老師”的“懶”是為了讓我們自己學會獨立學習。

[注]：其余試題及作文因是學生靈活發(fā)揮的，答案并不統(tǒng)一，由閱卷老師自己掌握。

201*201*下期人教版新課標實驗教材六年級語文下冊期末試卷

（新華路小學：六年級語文組）

答案

基礎知識：一、僻靜攪拌榮譽鍛煉翡翠叛逆毒辣

二、1、jiànjiànjiānjiàn2、yīyíhōng3、哄哄洪三、BBCB四、（一）略（二）略（三）1、卻看／妻子／愁／何在漫卷／詩書／喜／欲狂2、他笑。3、奧運健兒一次又一次打破了世界紀錄。4、略5、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)或今夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（2）②③④⑥①⑤

閱讀一1、因此因此并且2、不能。因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。3、指自己在人世間的時間有限。4、略5、略二、1、mó莊重

說明資zháo緊2、Ddàn豎折華誕誕辰等3、不屑鄙夷嘲笑譏諷純潔純凈4、略5、略6、C7、略

作文一類作文扣14分句子通順用詞準確生動想象合理表達出來了自己的真情實感二類作文扣59句子通順用詞較為生動準確想象合理能表示出自己的真情實感三類作文扣10以上

擴展閱讀：小學六年級語文下冊期末試卷及答案(二)

小學六年級語文下冊期末試卷及答案

班級姓名分數(shù)

小博士：同學們，時間過得真快呀，一晃五六年的時間快要過去了。現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，這也正是大家展示才華的好機會，讓我們一起到知識王國闖關去吧，別忘了帶上“細心”和“認真”兩位好朋友哦！

第一關：穿越基礎知識林

一、寫字。(4分)

1．卷面書寫。要求整潔、清楚、美觀。（2分）

2．將下面一句話抄寫在田字格中，結構勻稱，筆畫端正。（2分）有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。

二、字詞樂園。(20分)

1．請幫下列拼音小精靈找回它們的伙伴。(8分)

xīxìtánglángkāfēiguàngàilngyǎgulǜkuíwúyùncáng2．自選超市，請自由正確地選擇�。ㄓ谩啊獭睒顺觯�(3分)

膝蓋（xīqī）蒙騙（méngmēng）（暮幕）色

--1--魔爪（zhuǎzhǎo）仿佛（fúf）險（峻竣）3．成語展示臺，相信你能根據(jù)情境寫成語。(4分)

本學期，我們隨著作者來到了“煙臺的�！�，不禁想起了、等

描寫大海的成語；隨著孔子游春，頓時想到了、____________等描寫春光的成語；還領略了北國的風光，我想用這樣的成語來描述、，另外我們還認識了“美猴王”孫悟空，知道了有關它的成語、

4．擇優(yōu)錄取，相信你能選正確�。�3分）

哄堂大笑譏笑冷笑獰笑微笑苦笑

①面對敵人的威脅、拷打，方志敏（）兩聲，正氣凜然地說道“我無可奉告！”

②張威同學表演“彈吉他”的滑稽樣引得大家（）③面對別人的錯誤，我們不能（），而應當真誠地指出。5．你一定能選擇加點字正確的字義。（用“√”標出）(2分)望洋興嘆（興致發(fā)出）鑒往知來（鏡子映照）負荊請罪（背著違背）終年不敗（失敗凋謝）

三、句子樂園(6分)

1．按要求寫句子，你能行�。�4分）

（1）201*年我國的物價不是整體呈上漲態(tài)勢嗎？（將它改寫成不帶問號的句子，意思不變）

（2）早晨，初升的太陽照進窗口，小鬧鐘不停地響著。（改成擬人句）

（3）六年的學習生活多像。（把句子補充完整）

（4）張老師沒有擔任我們的班主任。張老師時刻關心我們每一個同學。（用上關聯(lián)詞，把下面兩句話合并為一句話）

2．病句診所，相信你是個合格的小醫(yī)生。（用修改符號修改哦）（2分）

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