英語單詞競賽活動策劃書

一．活動組織方：主辦：航空學(xué)院學(xué)生會承辦：航空學(xué)院學(xué)生會組織部協(xié)辦：某贊助商

二．活動參加對象：

西北工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。

三．活動背景：

隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語也是當(dāng)代大學(xué)生的一項基本任務(wù)。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當(dāng)代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。201*奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于201*年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語！

雖然我們身處英語教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會改變這一現(xiàn)狀。

四．活動內(nèi)容：

英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調(diào)單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動類型。

五．活動目的：

1．為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，進而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。2．給同學(xué)們一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的機會，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

3．提供給同學(xué)們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學(xué)們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。

4．使同學(xué)們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學(xué)生英語四級考試早做準(zhǔn)備。

5．我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動之一，為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)和過級考試助一臂之力。

六．活動具體流程：

贊助——宣傳——報名——競賽——閱卷——評獎頒獎——活動總結(jié)贊助：

作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語相關(guān)的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓(xùn)機構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動有了專業(yè)的指導(dǎo)。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經(jīng)費，活動獎品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。宣傳：在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓(xùn)機構(gòu)），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結(jié)上屆活動的經(jīng)驗，我們越發(fā)感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)“尋找單詞王”英語競賽的相關(guān)事宜，請其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結(jié)果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預(yù)計需要201*張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。

海報。繼續(xù)保持上屆海報輕松生動的風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優(yōu)勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預(yù)計�？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實現(xiàn)手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。

海報的可能風(fēng)格如下。兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了？！”另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：“我這不正在熱身準(zhǔn)備當(dāng)單詞王呢嘛！”——用于前期宣傳

橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。

網(wǎng)站。這也是上屆活動留下來的優(yōu)秀的經(jīng)驗。網(wǎng)站宣傳從活動開始直到活動結(jié)束全程跟蹤，及時的向所有同學(xué)展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網(wǎng)站建設(shè)包括：活動簡介，活動目的，活動內(nèi)容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。網(wǎng)站域名暫定為：報名：

上屆活動對每位參賽者收取3元費用，報名人數(shù)達(dá)到181人，本次活動原計劃不收取費用，在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機會留給確實希望提高英語能力的同學(xué)。凡報名者均可得到精美書簽一張。

本次競賽計劃把參賽報名人數(shù)控制在500人以內(nèi)�？紤]到參賽者屆時因故缺席的情況，預(yù)計到場人數(shù)會在400－450人。

航空學(xué)院大一大二學(xué)生在各班長處直接報名，我們計劃在旺園和校內(nèi)東方紅廣場各設(shè)一個報名處以接受其他學(xué)院同學(xué)報名。在報名開始之前，我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優(yōu)先統(tǒng)計航空學(xué)院內(nèi)的報名人數(shù)，然后依據(jù)剩余名額決定在校內(nèi)的報名名額。競賽：

如果能夠得到外語培訓(xùn)機構(gòu)的贊助，那么競賽試題將在他們的協(xié)助下制定。預(yù)計題型為單項選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助，那我們將參考現(xiàn)有的試題并且結(jié)合上屆經(jīng)驗，自己命題。試題除活動主要負(fù)責(zé)人之外其他人不可見。

競賽時間預(yù)計定于某個周六的下午五六節(jié)課，長度兩個小時到兩個半小時（待定），所有答完試卷的選手可以提前離開。

航空學(xué)院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時大一和大二分開。我們組織學(xué)生進行監(jiān)考和維護考場秩序。試場管理人員將統(tǒng)一穿著西裝。

按照上屆經(jīng)驗，在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果，故本屆沿用。閱卷：

由于技術(shù)上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴(yán)格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時需要學(xué)生會其他部門未參加競賽的同學(xué)幫忙閱卷。閱卷工作預(yù)計花費100工作時。閱卷工作一定在規(guī)定時間內(nèi)完成，否則將嚴(yán)重影響活動的整體進程。

評獎和頒獎：

大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣，特別優(yōu)秀的人獎勵豐厚的原則，這樣既可以保證大多數(shù)同學(xué)對活動的積極性，又可以鼓勵特別優(yōu)秀的學(xué)生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30％。其中1％一等獎，3％二等獎，8％三等獎，18％優(yōu)秀獎�；蛘咭坏泉�2名，二等獎6名，三等獎20名（一二年級組總和）。

獎品為：獲獎證書（不包括優(yōu)秀獎），所有獲獎?wù)吆嫌跋嗥�，寄往獲獎?wù)呒依锏馁R信以及學(xué)分獎勵（隱性）。此為小成本獎品。具體物質(zhì)獎勵依據(jù)贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內(nèi)容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個環(huán)節(jié)給予贊助商配合和支持。在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動總結(jié)：

活動完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動能夠更成功的進行。

費用支出：

項目費用備注傳單201*張100元海報至少30張200元印制橫幅一條40元（估計）試題制作50元

試題印制500套500×0.6＝300元報名紀(jì)念品500×0.2=100元

獲獎證書60×5＝300元（估計）一二三等獎勵獎狀90×0.5＝45元優(yōu)秀獎合影150×1＝150元賀信150×1＝150元

一二三等獎物質(zhì)獎品60×15＝900元以平均每人15元計算總支出2235元

費用收入：

報名費500元贊助費用若干

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數(shù)是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下：

一．唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當(dāng)?shù)挠糜趯�贊助商產(chǎn)品的宣傳。這包括我們的傳單，海報，橫幅，報名處，網(wǎng)站，試場布置，試卷印制，獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權(quán)。

作為回報，贊助商需要唯一支持我們的活動，對我們的活動提供資金，獎品以及技術(shù)支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。

二．非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構(gòu)和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認(rèn)為一次成功的活動應(yīng)該是：使同學(xué)們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

擴展閱讀：英語單詞比賽策劃書2

趣味英語單詞競賽

一、活動主旨

本屆趣味英語單詞競賽的宗旨是，在歡笑中學(xué)得知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高英語口語的表達(dá)能力和應(yīng)用能力。二、參賽方式：每隊由六人組成，自定義組名。三、參賽人員：化工學(xué)院全體學(xué)生四、比賽時間：

比賽地點：待定

五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲六、比賽細(xì)則晉級賽：1.比劃猜：

自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內(nèi)答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。2.單詞接龍

每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母，且比前一個單詞的字母數(shù)多一個。如：a-at-tea-able-eghit-tongue-express-等。在四分鐘的時間里，接得最多的組加三十分，第二名加二十分，第三名加十分。其余不加分。

3.聽單詞做相反的動作

主持人可快速說出一些動詞或詞組，參賽者聽到便做與該詞中文意思相反的動作，做錯的淘汰。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學(xué)生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人的所在組加10分。

4增減字母變單詞

每組派一人，主持人說出或出示一個單詞，要求參賽者增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如：read-red.這個游戲以搶答形式進行，答對的組加十分，答錯減十分。5.猜袋中物

一個只有一面透明的紙箱，箱中放有不明物體，由每組三名學(xué)生輪流上前去摸，然后進行猜測，可以問：“Isitabanana(anapple,orange)?”猜對的小組加十分。預(yù)備游戲：吹蠟燭：

每組選一個代表，有十根燃燒的蠟燭，參賽者說十個不同的單詞將蠟燭逐一吹滅，用時最短的組加十分。決賽：

1.拍七

每組派二人到前面圍成一圈，主持人任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two

說，第三個說three…說到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或者報錯了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個人，給這兩個組記10分。

2.變換字母次序組成新單詞

每組派三人，主持人說出或出示一個單詞，要求參賽者變換字母次序使其變成另一個單詞，如：east-seat,這個游戲的輪進行搶答。下列單詞可供參考，are-ear;read-dear;meat-team;stop-spot;now-won等。必答題答對的組加五分，搶答題答對的加十分。

3.傳遞單詞

主持人分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué)生一張紙，上面寫個單詞。在主持人說開始后，最后一排的學(xué)生即用動作把紙上的單詞描述給前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把看到的表演給前面的學(xué)生…這樣依次進行下去。最后，第一排的學(xué)生把所認(rèn)為的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組加十分。

游戲互動：

在比賽開始前，工作人員將給在場的同學(xué)每人一個幸運編號，我們將準(zhǔn)備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節(jié)將送出幸運禮物8份。五、可行性分析

以游戲的形式擴充大學(xué)生的英語詞匯量，還能夠提高大學(xué)生的英語水平。相信此次活動是會受到廣大同學(xué)歡迎的，這次比賽將提供一個讓同學(xué)們展示自己才華的機會，也提供了一個讓大家彼此交流相互學(xué)習(xí)提高的一個平臺，此次活動一定會取得成功。六、預(yù)計效果

無論從活動規(guī)模還是宣傳效果來分析預(yù)測，本次英語單詞競賽定能吸引全院學(xué)生，影響力是很大的。通過這次活動，既使同學(xué)們得到了鍛煉，也增加我們對英語的熱情。七、獎勵設(shè)置

設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學(xué)院會給獲獎的班級和同學(xué)頒發(fā)證及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

我愛記詞匯，團隊來合作，備戰(zhàn)四六級

趣味實踐：

第一環(huán)節(jié)（單詞記憶我最強）

考考你的記憶力，一分鐘能記多少單詞？給定21個單詞及其中文解釋，每組選手有1分鐘的快速記憶時間和兩分鐘作答時間，答對一個得1分，總分21分�；卮鹦问綖橐幻�選手說中文，另一名選手說出相應(yīng)的英文即可得分。第二環(huán)節(jié)（你說我猜）

給定單詞，一位同學(xué)描述，另一位同學(xué)根據(jù)描述猜出該單詞即可得分，猜出一詞得兩分，總分30分。每組選手限時兩分鐘，共計有五次pass的機會，描述時只能使用英語或肢體語言。第三環(huán)節(jié)(詞匯接龍游戲)例

游戲規(guī)則：A舉出一個單詞，B說出這個單詞的意思，并接著A單詞最后一個字母再舉出一

個新的單詞，C說出B所舉單詞意思，然后再列舉以B所說單詞尾子母為開頭的單詞，以此類推~~中間所說單詞不可以重復(fù)。重復(fù)者可以罰唱歌了什么的，不過要以英文作答。中間應(yīng)該有幾個書記員把所說的單詞記錄一下，以免忘記是否重復(fù)還有一個：幾個人分成一個小組，然后每個人寫一個單詞，組與組之間進行調(diào)換，然后每個組根據(jù)所提示的單詞編造一個小故事，或者組成一個句子，比賽一下哪組做的最好。第四環(huán)節(jié)（聽力攻關(guān)）

每個題目共有3個單詞（以音頻文件形式），每個單詞讀3遍，音頻結(jié)束后每組選手有30秒的時間口頭拼出該單詞。拼出一個得三分，總分9分第五環(huán)節(jié)（面試）

在多媒體屏幕上顯示單詞，比賽選手背對屏幕，要求參賽選手根據(jù)評委對單詞的英語描述給出正確單詞（每猜對一詞加10分），時間三分鐘。

SpellingBee

活動名稱：SpellingBee拼字比賽�；顒雍喗椋�

活動構(gòu)思來源于美國的全國拼字比賽（NationalSpellingBee）。

歷史拼字比賽的最早文獻(xiàn)記錄是在1825年，然而有證據(jù)顯示在此之前已曾有拼字

比賽舉行。此項比賽最初是因諾亞韋伯斯特（NoahWebster，即著名美國《韋氏詞典》的始創(chuàng)者）的拼字讀本出版而形成，這本書于1786年首版，被俗稱為“藍(lán)皮拼字書”（TheBlue-backedSpeller）。比賽形式拼字比賽的基本規(guī)則是，當(dāng)主持人念出一個詞，參賽者就要開始把字母口述拼出來。參賽者可以重新再拼，但已念出的字母或字母順序不可再更改。只要參賽者拼錯了一個詞，他就會立刻被淘汰。比賽以回合制舉行，直至淘汰到最后一位參賽者為止。

在美國，斯克里普斯全國拼字比賽每年都由地區(qū)賽一直舉行至全國總決賽，勝出者可獲得現(xiàn)金獎項。此項比賽得到了不少英文報章及教育基金會的贊助，同時由ESPN轉(zhuǎn)播。于歐洲一些國家（如荷蘭），都曾推出以拼字為主的電視游戲節(jié)目，雖然加入了其他娛樂元素，形式與美國的全國大賽不太一樣，但其概念明顯是來自美國全國拼字大賽的。活動規(guī)則：

2、本次活動以小組為單位，每組1個代表上場參加比賽。3、比賽現(xiàn)場抽簽，按選手抽簽號碼依次上場。

4、每隊派取三名選手上臺拼字，回答正確加一分，錯誤不記分。5、主持人讀出一個英語單詞，參賽者把字母口述拼出來即可獲勝。6、參賽者可詢問隊友（未上臺的兩名隊友）單詞的解釋、詞組、例句等相應(yīng)信息以作為提醒。

7、參賽者可以重新再拼，但已念出的字母或字母順序不可再更改。8、比賽以回合制舉行，直至淘汰到最后三位參賽者為止。

9、最后三位參賽者即可進入最終決賽環(huán)節(jié)。決賽共25個單詞，拼讀正確多者勝

出。

10、如果某一參賽隊連續(xù)3輪都沒回答正確，則給予一次復(fù)活的機會，即拼出復(fù)活單詞即可復(fù)活進入下一回合；否則將直接淘汰。

詞匯比賽（樣題）一.筆試部分題型

1根據(jù)所給漢語意思寫出適當(dāng)?shù)挠⒄Z單詞（15x2）允許，準(zhǔn)許p微生物，細(xì)菌g技巧，技藝s根，根部r無形的，隱形的i想法，見解t環(huán)境e速度s壓力，緊張s香煙c被動的，消極的p依靠的，依賴的d顧客，主顧c操場p優(yōu)點，好處，利益a

2.根據(jù)所給英語詞組寫出相應(yīng)的漢語意思（10x3）getonesmindoffworktheStatueofLibertytimeandtimeagainhaveantsinonespantscleanasawhistletakestepsaslongasfloodinto

likeafishoutofwaterpickupthepieces3.根據(jù)短文意思填單詞（10x2）

Howmuchdoyouknowaboutmanners（禮儀）?Differentcountrieshaved＿manners.InsomeAsiancountries,itisgoodmannerstotakeoffyourcoatbeforeyougointoahouse.Butin

European(歐洲)countries,eveniftheysometimesbecomeverydirty,thisisnotdone.Ifyouareaf＿inaChinesehouse,whenyouhaveameal,youusuallydonotf＿thefood.Youoftenleavealittletos＿thatyouhavehadenough.ButinEngland,avisitoralwaysfinishesfoodtoshowthathehase＿it.Wemustknowthecustoms(風(fēng)俗)ofotherc＿，sothattheywillnotthinkusbad-mannered.Peopleallovertheworldf＿thatawell-manneredpersonshouldbekindandhelpfultoothers.Ifyour＿this,atleastyouwillnotgoveryfarwrong.E＿likesapersonwithgoodmanners,noonelikesapersonw＿badmanners.Keepyourmanners.二、面試部分題型（10x10）

1.Grandchild:daughterorsonofoneschild

2.Runner:personoranimalthatruns

3.Coin:akindofmoneymadeofmoneythatoftenhastwosides4.Freshman:thefirst-yearstudentofacollegeoruniversity5.Lip:eitherthetoporthebottomedgrofyourmouth6.Comb:atoolusedtotidy,arrangorstraightenyourhair7.Airport:placewhereplanescanlandortakeoff8.Envelope:coverorwrapperinwhichaletterisputinto9.Dozen:setoftwelve,forexample,axxxofeggsmeans12eggs10.Frog:Alittlegreenanimallivinginwaterthatcanjump

關(guān)于舉行“我是單詞王”英語詞匯大賽通知

眾所周知，詞匯是學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求小學(xué)畢業(yè)時“學(xué)習(xí)有關(guān)本級

話題范圍的600~700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語�！睘榱颂岣咄瑢W(xué)們的英語基礎(chǔ)能力，豐富大家的詞匯量，增加同學(xué)們對積累詞匯的積極性，廊坊雙休日培訓(xùn)學(xué)校將在五月中旬舉行“我是單詞王”英語詞匯大賽，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升英語單詞學(xué)習(xí)效率，形成學(xué)生重視英語、熱愛英語、樂于學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，成為真正的英語達(dá)人，自如應(yīng)對各項考

試。

具體競賽事項如下：一、比賽時間：

201*年5月中旬。（具體時間另行通知）二、比賽對象：

小學(xué)35年級學(xué)生三、比賽內(nèi)容及形式：

1、競賽形式：按年級進行分組競賽，采用筆試方式，以試卷形式書面答題。2、競賽內(nèi)容：從提前發(fā)放的競賽詞庫中選取100個作為考試詞匯。3、試卷主要設(shè)計方式為：單詞英漢互譯、連線、填空等。四、競賽評比與獎勵辦法

1、個人卷面總分為100分，比賽時間為40分鐘；

2、獎勵辦法：比賽分別設(shè)置年級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎選手按獲獎名次

發(fā)放獎狀和獎品。

希望各位同學(xué)以積極的心態(tài)迎接此次競賽，作為自己英語學(xué)習(xí)道路上的一次挑戰(zhàn)和檢驗，我校將秉承公正、公平的原則為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我的舞臺，你對自己有信心嗎？有

就趕快迎接挑戰(zhàn)吧！

“我愛記單詞杯”英語單詞拼讀大賽

SuperSpellingBee

一、活動目的：

通過單詞比賽，提高學(xué)生記單詞的效率，達(dá)到音準(zhǔn)、型準(zhǔn)、意準(zhǔn)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，充分發(fā)揮其主觀能動性和創(chuàng)造力，使學(xué)生成為積極的英語學(xué)習(xí)者，并能準(zhǔn)確運用英語。

比賽全稱：“我愛記單詞”英語單詞拼讀大賽-SuperSpellingBee比賽理念：挑戰(zhàn)、拼搏、友誼、眼界、夢想、感動比賽口號：SoWorld,Ready?Herewego!拼出新世界

二、活動組織單位：

主辦：廣州市黃埔區(qū)教研室

協(xié)辦：廣州大課堂教育科技有限公司

三、活動時間：

校內(nèi)初賽：上機考試（筆試）201*年11月14日~11月18日校內(nèi)決賽：各校內(nèi)口試201*年11月23日~12月9日區(qū)級半決賽：201*年12月16日區(qū)級決賽：201*年12月23日

四、活動主題：

趣味英語，你我共進。五、競賽形式及內(nèi)容：

1.上機考試：選手全部參加網(wǎng)上答題，根據(jù)所出題型完成試卷。筆試成績排在前50%的選手進入口試環(huán)節(jié)。

2.口試：1）由考官讀出單詞，選手說出該英文單詞的拼寫；2）分小組按輪次進行，每輪每個選手一個單詞，拼對繼續(xù)下一輪次比賽，拼錯淘汰下場；3）單詞識別認(rèn)讀-根據(jù)圖片正確讀出并拼寫出單詞。

六、比賽出題要求

1、所有試題以廣州版課本和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》范圍出題；

2、出題原則：按照發(fā)音基本規(guī)則出題-根據(jù)比賽推進的層次編排單詞的難度-即：從單

音節(jié)單詞入手依次到雙音節(jié)、多音節(jié)單詞。

3、筆試試題在現(xiàn)在的出題難度上降低2-5個難度系數(shù)；

4、口試比賽進入半決賽和決賽階段出題思路如下：第一輪-每3個孩子一組參加比賽，每5個單詞為一組進行Pk，最后一名淘汰。出現(xiàn)答對數(shù)目相同組別選用備用題直到分出勝負(fù)為止；第二輪-每2個孩子一組參加比賽，每4個單詞為一組進行pk，輸?shù)舻奶蕴�；第三�?一名選手參加比賽每次一個單詞拼讀正確晉級下一環(huán)，錯誤即淘

汰。

七、大賽原則：

學(xué)生以學(xué)校為單位自愿參加，大賽以筆試和口試兩種形式進行。遵循公平、公正、公開的原則。八、參賽要求：

（一）、小學(xué)低年級組（小學(xué)三、四年級）和小學(xué)高級組（小學(xué)五、六年級）兩個組別（二）、參賽選手守則

1、按照規(guī)定的時間進行比賽。

2、口試時佩戴選手編號胸牌，禁止攜帶各種無線電通訊工具（如尋呼機、移動電話等）參加比賽。

3、選手聽到編號后進入比賽候場區(qū)，其余的按照場地座位劃分坐好。比賽期間不得離開座位，如廁請與工作人員聯(lián)系由工作人員全程帶領(lǐng)。由于各人原因沒有準(zhǔn)時到場參賽的選手視為自動放棄晉級權(quán)利。

4、比賽項目過程中，被淘汰的選手離開考試區(qū)后不得在比賽場內(nèi)大聲喧嘩并盡快坐到淘汰選手休息區(qū)。

5、應(yīng)尊重評委老師，自覺服從工作人員管理。任何人不得以任何理由妨礙工作人員進行正常工作。評委老師和場內(nèi)工作人員有權(quán)對賽場內(nèi)發(fā)生的問題按照規(guī)定做出處理。6、比賽倡導(dǎo)奧林匹克競賽精神。九、晉級人數(shù)預(yù)設(shè)：

上機初試適齡學(xué)生全部參加；校內(nèi)決賽：50%的選手進入校內(nèi)決賽區(qū)半決賽：10%進入半決賽區(qū)總決賽：50%進入總決賽

十、大賽賽制：

大賽分為校內(nèi)初賽（上機考試）、校內(nèi)決賽(口語)、黃埔區(qū)半決賽（口語）、黃埔區(qū)決賽（口語）

十一、比賽獎項設(shè)置：

1、選手獎勵

大賽設(shè)一、二、三等獎。2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

本大賽設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，獎勵組織參賽老師。3、優(yōu)秀組織獎

本大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎，獎勵參賽學(xué)校。賽官方網(wǎng)址：“英語單詞趣味大賽”計劃201*-12-110:56:57

為豐富同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)生活，提高我們的四六級通過率，同時培養(yǎng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，給枯燥的英語單詞記憶增添一份光彩，學(xué)習(xí)部將舉辦本次活動，活動的具體安排如下：

一、參賽方法

由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班的報名和組隊工作，每班限組一隊，每隊四人，可以跨班級、跨專業(yè)（僅限環(huán)院02級），對數(shù)不限。經(jīng)過初賽的篩選后，取前六名進入決賽，最終將產(chǎn)生一、二、三名。

二、比賽要求

各隊選手必須守時，若不準(zhǔn)時參賽則視為自動棄權(quán)；初賽和復(fù)賽均不準(zhǔn)夾帶資料，否則以棄權(quán)處理；決賽時各隊的親友團觀看比賽，不得大聲喧嘩，也不準(zhǔn)與參賽隊員之間交流。

三、比賽流程

本次大賽分為初賽和決賽兩部分。初賽為筆試，復(fù)賽為現(xiàn)場答題。四、復(fù)賽出題范圍

70％六級詞匯、20％四級詞匯、10％超綱詞匯（即六級以外的詞匯，來源：上外版大學(xué)英語教材）以及其它文字題。

五、賽程安排

1、第十四周星期二發(fā)出本次大賽的通知以及報名表，報名截止時間為星期五；

2、第十五周周二晚舉行初賽，并于第十五周周四公布初賽成績，取前六名參加最后決賽；

3、第十六周周二（或者十五周周末）晚上舉行決賽。六、比賽規(guī)則1、猜單詞

比如：給出_____五個空格，由一組同學(xué)猜里面含有什么字母，如果猜對，電腦將自動顯示該單詞里面所有該字母，如猜字母f,電腦將顯示_ff___,換由該組另外一名同學(xué)猜，如猜字母o,將顯示off___,再由另外一名同學(xué)猜，如猜i,將顯示出offi__

每組只有三次機會，每個隊員可以一直猜下去知道猜錯為止，當(dāng)然可以直接將單詞說出來，限時90秒。

2、快速搶分

給出一些題目，由各隊選擇題目并在規(guī)定的時間里給出答案，每道題20分，如果最后在規(guī)定的時間里沒有回答出來，將由現(xiàn)場的觀眾回答。

3、挑戰(zhàn)高分隊

由前三名隊長A分別指定后三名B的任意一隊，由他們負(fù)責(zé)給出一個單詞，交給主持人，由主持人將空格打出，然后由A隊猜單詞，此時規(guī)則同（1）,如果

猜中，A隊將加15分，否則，B隊加15分。

4、智力風(fēng)險題

由各隊隊長負(fù)責(zé)選擇一道題（可選可不選），給出一段話（全英文），猜答案。根據(jù)所選題目的分值相應(yīng)的加減總分，每隊共有4次機會。如果兩次均答錯該題將由現(xiàn)場觀眾答題，答對得紀(jì)念品一份。

201*年，巨人學(xué)校副校長張大利考察美國、加拿大、英國等國，發(fā)現(xiàn)英語國家詞匯背誦思維與方法實在功不可沒。這些國家每年都有英語單詞大賽，盡管名稱不同，比如美國為SpellingBee，加拿大為SuperSpeller，都是大大突破了死記硬背的方式，集記憶力、聽力、理解力于一體，并因單詞融入孩子們生活而經(jīng)久不忘。經(jīng)過兩年籌劃，巨人國際語言中心今年將此項國際賽事引進中國，隆重推出了第一屆“思背樂”（即Speller）英語單詞大賽，并計劃在首都北京試點一年后推及全國。

張大利副校長介紹說，“思背樂”三個字不僅與英語Speller諧音，而且這三個字各有深刻含義，“思”表示首先開啟學(xué)習(xí)的思維，思維是背記單詞的“金鑰匙”；“背”強調(diào)學(xué)英語必須有詞匯量，針對了當(dāng)前學(xué)生詞匯不足的通病；“樂”是大賽對背記方法的引導(dǎo)，大賽將引導(dǎo)學(xué)生利用聽力、圖畫、視頻幫助背單詞、互動背單詞等，只有運用新思維、新創(chuàng)造，才能在大賽中脫穎而出。大賽分A、B、C三組，首輪選拔為海選，只要詞匯量達(dá)到300左右，均可免費報名參加不同級別的比賽。所以大賽的參賽面之廣、入口之低也是其他英語大賽所不能比擬的。

海選和復(fù)賽階段采取筆試形式，級別不同，試卷難度亦不同，卻均以全英文的靈活題型呈現(xiàn)，比如A組適應(yīng)低年級學(xué)生形象思維習(xí)慣，以圖畫形式考察孩子單詞識記；C組最難，除去A、B組題型，大量單詞解釋型句子出現(xiàn)，所以記住單詞是基礎(chǔ)，單詞理解、應(yīng)用能力強的學(xué)生將更得心應(yīng)手。進入決賽的學(xué)生參加現(xiàn)場比賽，考官或者全英文講述詞義，選手據(jù)義回答單詞；或者播放聲音，介紹場景，請選手給出單詞；或者播放英文視頻，選手據(jù)內(nèi)容回答；或者設(shè)置翻板，請選手回答不同類的單詞，最終由教育部相關(guān)權(quán)威部門的評委打分，評出每組十強，巨人學(xué)校還將在暑假組織“北京思背樂三十強”小選手見面會，互動、挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)的擂臺隨之搭起！通過大賽讓孩子們認(rèn)識到，“哇，原來還可以這么背單詞”、“背單詞還可以這么令人愉快”，讓孩子浸入全英文的記憶環(huán)境，從根本上解決單詞背誦難的問題，張大利副校長對此充滿信心。據(jù)悉，“思背樂”英語單詞大賽在全國尚屬首次，第一屆大賽限于北京地區(qū)，目前已有2萬學(xué)生報名，而且大賽已經(jīng)初步得到權(quán)威部門首肯，隨著北京試點賽事的成功舉行，一個中國孩子學(xué)英語的革命性巨變，也會在全國廣大地區(qū)產(chǎn)生“風(fēng)向標(biāo)”一樣的重

為豐富同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)生活，提高我們的四六級通過率，同時培養(yǎng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，給枯燥的英語單詞記憶增添一份光彩，學(xué)習(xí)部將舉辦本次活動，活動的具體安排如下：一、參賽方法

由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班的報名和組隊工作，每班限組一隊，每隊四人，可以跨班級、跨專業(yè)（僅限環(huán)院02級），對數(shù)不限。經(jīng)過初賽的篩選后，取前六名進入決賽，最終將產(chǎn)生一、二、三名。

二、比賽要求

各隊選手必須守時，若不準(zhǔn)時參賽則視為自動棄權(quán)；初賽和復(fù)賽均不準(zhǔn)夾帶資料，否則以棄

權(quán)處理；決賽時各隊的親友團觀看比賽，不得大聲喧嘩，也不準(zhǔn)與參賽隊員之間交流。三、比賽流程

本次大賽分為初賽和決賽兩部分。初賽為筆試，復(fù)賽為現(xiàn)場答題。四、復(fù)賽出題范圍

70％六級詞匯、20％四級詞匯、10％超綱詞匯（即六級以外的詞匯，來源：上外版大學(xué)英語教材）以及其它文字題。五、賽程安排

1、第十四周星期二發(fā)出本次大賽的通知以及報名表，報名截止時間為星期五；

2、第十五周周二晚舉行初賽，并于第十五周周四公布初賽成績，取前六名參加最后決賽；3、第十六周周二（或者十五周周末）晚上舉行決賽。六、比賽規(guī)則1、猜單詞

比如：給出_____五個空格，由一組同學(xué)猜里面含有什么字母，如果猜對，電腦將自動顯示該單詞里面所有該字母，如猜字母f,電腦將顯示_ff___,換由該組另外一名同學(xué)猜，如猜字母o,將顯示off___,再由另外一名同學(xué)猜，如猜i,將顯示出offi__

每組只有三次機會，每個隊員可以一直猜下去知道猜錯為止，當(dāng)然可以直接將單詞說出來，限時90秒。2、快速搶分

給出一些題目，由各隊選擇題目并在規(guī)定的時間里給出答案，每道題20分，如果最后在規(guī)定的時間里沒有回答出來，將由現(xiàn)場的觀眾回答。3、挑戰(zhàn)高分隊

由前三名隊長A分別指定后三名B的任意一隊，由他們負(fù)責(zé)給出一個單詞，交給主持人，由主持人將空格打出，然后由A隊猜單詞，此時規(guī)則同（1）,如果猜中，A隊將加15分，否則，B隊加15分。4、智力風(fēng)險題

由各隊隊長負(fù)責(zé)選擇一道題（可選可不選），給出一段話（全英文），猜答案。根據(jù)所選題目的分值相應(yīng)的加減總分，每隊共有4次機會。如果兩次均答錯該題將由現(xiàn)場觀眾答題，答對得紀(jì)念品一份。迎接單詞比賽

201*-12-0822:54:57|分類：默認(rèn)分類|字號訂閱在這個星期6，我們將迎來外漢D第一屆單詞比賽。

進過激烈的角逐，我們終于選出來2位，美貌與智慧并重的主持人，她們分別是潔云和夢楠。

我們實行小組團隊賽，每個組3人以內(nèi)，接受強人單挑小組。單詞比賽有四個環(huán)節(jié)，1.動作猜單詞2.單詞同義詞3.單詞接龍4.單詞拼寫?yīng)勂?/p>

凡出席者都有小禮品，一等獎：每人一大紅包二等獎：待定三等獎：待定

最具人氣獎：紅包一個

屆時，我們會選出一名MVP接受我們終極神秘大獎。

謝謝關(guān)注，鼓勵積極參與。二，比賽方式

本次比賽不分年級,每人發(fā)兩張白紙,在規(guī)定的時間內(nèi),(一節(jié)課),誰默寫的單詞最多,并且正確又寫出中文意思的,誰就第一名,以此類推,評選出第二名,第三名.

默寫單詞比賽，讀單詞比賽，抄寫單詞比賽，用單詞造句子等等圖片和單詞連線，單詞歸類，單詞挖空補全啊等等網(wǎng)上好多的可以單詞接龍比賽啊

開火車，大小聲，造句，補單詞等

相同的單詞在規(guī)定的時間內(nèi)看誰翻譯最快最準(zhǔn)

友情提示：本文中關(guān)于《英語單詞競賽活動策劃書》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，英語單詞競賽活動策劃書：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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