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胡家廟小學英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 17:35:33 | 移動端:胡家廟小學英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

胡家廟小學英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

各位老師、同學:大家好!

經(jīng)過英語教師、各位班主任和全體同學的精心準備,經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與,胡家廟中心小學英語朗誦賽已圓滿落下了帷幕。

這次比賽,既是對我們英語教師教學水平的一次檢驗,也是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展出,同時也是對我們?nèi)w學生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱,它對我們的校園文化產(chǎn)生深遠的影響。

令我們高興和激動的是,在這次活動中,我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧,我們的同學展示了我們自己的聰慧和睿智。

特別是在今天的競技場上,各位參賽選手,以流利的口語展現(xiàn)了你們高超的英語素養(yǎng),以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語潛能,以得體端莊的舉止展現(xiàn)了現(xiàn)代小學生的風采。

在此,我代表全體師生對各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅,表示衷心的感謝,對各位選手所取得的成績表示熱烈的祝賀。

我們應(yīng)該明白的是,過程是最重要的,只要有了過程中的必要的付出,收獲只是一種副產(chǎn)品。

正所謂“只管耕耘,莫問收獲”,風雨之后見彩虹,辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。

在小學階段學好英語,特別是擁有一口標準流暢的英語口語,是你在未來的人生之旅中占盡先機的通行證。

我們衷心希望全體同學能夠以今天的英語朗讀比賽為契機,努力練就自己英語口語的超強本領(lǐng),為自己成為未來社會的弄潮兒“敢立潮頭唱大風”,積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

最后,我代表學校領(lǐng)導(dǎo)對位這次活動的成功舉辦而付出無數(shù)辛勞的各位老師和全體同學表示衷心的感謝,對全體同學特別是各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示崇高的敬意。

謝謝大家!

景明

201*.4.11

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胡家廟中心小學英語朗誦比賽總結(jié)

朗讀(readaloudlyandclearly)就是運用重音、節(jié)奏、語調(diào)等語

音手段把語言材料中的思想感情表達出來,也就是清晰響亮地把詞匯、句子、文章等語言文字材料念出來。朗讀是學好英語的基礎(chǔ),也是說好英語的前提。在小學階段朗讀顯得更是尤為重要,為了檢查近階段我校小學生英語朗讀的情況,更為了提高學生的朗讀水平,讓學生說好英語。根據(jù)開學初制定的教研組計劃,我校于10月14日進行了35年級英語朗讀比賽,每班任選兩名同學參加,然后由班主任按學籍號抽一名參加朗讀比賽。

從三年級至六年級的英語朗誦情況分析,總結(jié)如下:1、各班能結(jié)合學校的朗誦習慣要求,認真朗誦,精神佳;2、學生的英語朗誦的語音、語速、語調(diào)都比上學期有一點進步,但是有個別班對抽到的課文不熟悉,對一些長句的單詞發(fā)音不到位;3、低年段的學生對課文內(nèi)容不是很熟悉,讀書的速度拖拉。今后的改進措施:

1、增加朗讀的頻率,如在每節(jié)課課前幾分鐘有計劃地安排朗讀課文的內(nèi)容,降低學生的遺忘率;

2、利用、安排好每周的大早讀時間,認真檢查學生的朗讀情況,尤其是三、四年級的口語課,有效率地布置每天的朗讀內(nèi)容,教師要檢查跟蹤到位。比賽結(jié)果

一等獎:田佳鍺楊靜石楊含笑羅曦微于樂樂二等獎:寇樂樂張文情韓夢莎羅睿張晶三等獎:張樂楊雪秦雯雯王曼張倩優(yōu)勝班級:第一名:五年級第二名:六二班第三名:四年級

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