小學數(shù)學口算比賽總結(jié)

小學數(shù)學口算競賽活動總結(jié)

201*年5月24日，數(shù)學組口算競賽活動在教學樓舉行。一、活動的準備過程及具體的實施過程：

經(jīng)過全體小學數(shù)學教師討論，小學數(shù)學口算競賽于5月24日下午2:30開始，活動按年級組來競賽，有四位教師擬定100道口算題，在班中進行預賽，選出10名學生參加競賽。具體安排如下：1、二、三年級組安排在實驗室，由吳闖老師負責。

2、三、四年級組安排在四樓多媒體教室，由吉賀老師負責。3、五年級在本班教室，有李丙寅老師負責。

3、競賽的時間為20分鐘，負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交卷。二、本次活動主要針對目標

以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學生中開展形式多樣的口算、簡算等教學活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧、全面發(fā)展。三、組辦了本次活動取得的成效

為了激勵更多的學生參與到“學數(shù)學用數(shù)學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。獲獎名單如下：一年級：第一名阮樹陽

第二名孫巳生巫涵第三名徐艷娟阮群超

二年級：第一名張子璇

第二名馮豪杰董演毅第三名周莉晴

三年級：第一名董軍豪

第二名張翼翔宋金洪第三名檸檬

四年級：第一名董禮

第二名董萌萌第三名董西汶

五年級：第一名張亞楠

第二名阮芊芊第三名宋佳琳

四、總結(jié)活動中存在的問題和不足

1、學生的基礎知識掌握的不夠扎實。

2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。

五、通過本次的競賽，我們在以后的教學中要做到以下幾點：

1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，務實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

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濱湖鎮(zhèn)中心學校數(shù)學組口算競賽活動總結(jié)

201*年11月27日，數(shù)學組口算競賽活動在教學樓舉行。此次活動得到了領導的大力支持，教務主任蘇老師親自參加活動。一、活動的準備過程及具體的實施過程：

經(jīng)過全體小學數(shù)學教師討論，小學數(shù)學口算競賽于11月27日下午3:30開始，活動按年級組來競賽，有四位教師擬定50道口算題，在班中進行預賽，選出10名學生參加競賽。具體安排如下：1、二年級組安排在實驗室，由朱沛華老師負責。

2、三、四年級組安排在四樓多媒體教室，由劉艷春老師負責。3、競賽的時間為10分鐘，負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交給組長。二、本次活動主要針對目標

以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學生中開展形式多樣的口算、簡算等教學活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧、全面發(fā)展。三、組辦了本次活動取得的成效

為了激勵更多的學生參與到“學數(shù)學用數(shù)學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。獲獎名單如下：

一年級：第一名楊玲

第二名方紫穎王永吉第三名李瑞萱劉志成

二年級：第一名沈靜怡劉昊

第二名韓旭付宇帆第三名謝文凱

三年級：第一名李瑞陽

第二名韓淑儀嚴偉陳露露第三名張暄妍

四年級：第一名陳生亮張兆君金維翼谷婷

第二名陳凱

四、總結(jié)活動中存在的問題和不足

1、學生的基礎知識掌握的不夠扎實。

2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。

五、通過本次的競賽，我們在以后的教學中要做到以下幾點：

1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，務實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

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