劉集鎮(zhèn)中心小學小學數(shù)學口算筆算估算競賽活動方案及總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學

數(shù)學口算、筆算、估算團體賽活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標準，提高小學生的計算能力和計算速度，拓展學生解題思路與知識面，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。我校數(shù)學科決定組織201*學年度第二學期的口算、筆算、估算競賽活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動由教導(dǎo)處組織，數(shù)學組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準備工作。三、競賽時間

201*年4月13日星期五下午第一節(jié)四、參賽對象1-6年級全體學生五、競賽方式

時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。六、競賽內(nèi)容

各年級按教學進度編制相應(yīng)的口算、筆算、估算競賽題，（一年級編制口算、兩步計算）要求試題要有層次、有適當?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長審查合格后使用。七、本次活動的要求

1、評卷：同年級老師流水閱卷。

2、題型：口算、筆算、估算。（一年級口算、兩步計算）

3、評分要求：口算30分，筆算40分，估算30分。（兩步計算70分）4、評獎：各個年級評選出一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。

劉集鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組201*年4月6日

小學數(shù)學

口算、筆算、估算團體賽

活動實施方案劉集鎮(zhèn)中心小學201*.4

口算、筆算、估算團體賽活動總結(jié)

201*年4月13日，劉集鎮(zhèn)中心小學數(shù)學口算、筆算、估算競賽活動在小學教學樓舉行。此次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，許坤秀校長親自組織小學數(shù)學教師，并自始至終參加活動。一、活動的準備過程及具體的實施過程：

經(jīng)過全體小學數(shù)學教師討論，小學數(shù)學口算、筆算、估算競賽于4月13日下午2：30開始，活動按年級組來競賽，每位教師擬定50道左右算題，在班中進行比賽。具體安排如下：

一年級數(shù)學教師監(jiān)考二年級，二年級監(jiān)考三年級，以此類推，輪換監(jiān)考。

時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級20分鐘內(nèi)完成。以班級為單位進行競賽，各班科任或任課老師監(jiān)考。負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交給組長。

二、本次活動主要針對目標

以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學生中開展形式多樣的口算、簡算等教學活動，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣，增強教學在生活中的體驗，促進學生個性和諧、全面發(fā)展。

三、組辦了本次活動取得的成效

為了激勵更多的學生參與到“學數(shù)學用數(shù)學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。四、總結(jié)活動中存在的問題和不足1、學生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。

2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯。

五、通過本次的競賽，我們在以后的教學中要做到以下幾點：1、加強基礎(chǔ)知識的教學，在平時的教學中，務(wù)實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導(dǎo)。

劉集鎮(zhèn)中心小學201*年4月13日

小學數(shù)學

口算、筆算、估算團體賽

活動總結(jié)

劉集鎮(zhèn)中心小學201*.4

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紅梧完小

數(shù)學口算、筆算競賽活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

本次活動目的是為進一步管貫徹新課程標準，提高小學生的計算能力和計算速度，拓展學生解題思路與知識面，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。我校數(shù)學教研組決定組織201*學年度第二學期的口算、筆算競賽活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

活動由教導(dǎo)處組織，數(shù)學組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準備工作。三、競賽時間

201*年11月22日星期四下午第三節(jié)四、參賽對象1-6年級學生五、競賽方式

時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級15分鐘內(nèi)完成。以班級為單位先進行競賽，并由各班科任或任課老師監(jiān)考；初賽結(jié)果出來后各班選拔五名學生在多媒體教室統(tǒng)一進行決賽。六、競賽內(nèi)容

各年級按教學進度編制相應(yīng)的口算、筆算競賽題，要求試題要有層次、有適當?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和教研組長組長審查合格后使用。七、本次活動的要求

1、評卷：各年級任課教師評改試卷。2、題型：口算、筆算。

3、評獎：各個班級評選出前三名。

201*年11月12日紅梧完小小學數(shù)學組

小學數(shù)學口算、筆算競賽活動實施方案

紅梧完小

201*.11

口算、筆算競賽活動總結(jié)

201*年11月22日，紅梧完小小學數(shù)學口算、筆算競賽活動在多媒體教師舉行。

一、活動的準備過程及具體的實施過程：

經(jīng)過全體小學數(shù)學教師討論，小學數(shù)學口算、筆算競賽于11月22日下午3：00開始，活動分年級競賽，每位教師先在班中進行初賽，然后選拔前五名學生參加決賽，決賽時全校參賽學生在多媒體教室進行。具體安排如下：

時間安排是1-2年級10分鐘，3-4年級15分鐘，5-6年級15分鐘內(nèi)完成。由馬耀國、馬嘯芬、劉杰老師監(jiān)考

負責人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交給組長。

二、組辦本次活動取得的成效

為了激勵更多的學生參與到“學數(shù)學用數(shù)學”活動中，我們注重學生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。獲獎人員名單：

六一班：馬艷馮學麗田蓉六二班：周紅忠魏成龍楊志鵬五年級：田軍李廣霞馬花四年級：茍景唐王玲田志鵬三年級：楊寶寶楊應(yīng)澤馬雪二年級：劉欣羽李彥強馬心怡一年級：張佳浩張政楊進寶三、總結(jié)活動中存在的問題和不足1、學生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。

2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯。

五、通過本次的競賽，我們在以后的教學中要做到以下幾點：1、加強基礎(chǔ)知識的教學，在平時的教學中，務(wù)實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導(dǎo)。

紅梧完小201*年11月23日

小學數(shù)學口算、筆算競賽

活動總結(jié)

紅梧完小201*.11

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