團隊精神 成就大業(yè)——精品德育課方案

“團隊精神成就大業(yè)”德育課活動方案

一、活動背景：

設(shè)施二班的同學大多數(shù)都是獨生子女，剛來學校的時候，還不能夠很好的適應集體生活，自私自利的思想比較嚴重，開展集體活動積極性不高，班級的凝聚力不強，班里出現(xiàn)了許多諸如不遵守學校規(guī)章制度，自由散漫，個別學生發(fā)生矛盾等情況。針對班級出現(xiàn)的問題，我們開展了這個主題，從而使每個同學明白在以信息化、科技化、全球化為特點的知識經(jīng)濟時代，人們的生產(chǎn)和工作方式不斷趨于開放化集體化和網(wǎng)路化。一個成功的人則是在一個優(yōu)秀的團隊中，在于人的團結(jié)協(xié)作中。揮灑個性，實現(xiàn)人生價值。每個人都應該在大學里有意識培養(yǎng)自己的團隊精神，即：形成積極向上、拼搏進取、互相幫助、真誠協(xié)作、顧全大局等等文明健康的道德品質(zhì)，從而為下一步建立班級的團隊精神奠定基礎(chǔ)。

二、活動的目的及意義：

1、在團隊學習中有意識的參與，培養(yǎng)每個成員的表達與溝通能力，讓每個同學感受團隊學習的優(yōu)勢。

2、在實踐中感受團隊的重要性，體驗團隊協(xié)作獲得的成功的典型事例，認識團隊協(xié)作精神對個人的素質(zhì)要求。

3、通過活動激發(fā)每個學生的團隊意識，讓同學們明白，每一位隊員對于團隊來說都是非常重要的，要達到團隊精神的境界，主動做事與敬業(yè)是必不可少的素質(zhì)。

三、活動的總體目標:

1、認知目標：正確認識個人與集體的關(guān)系，初步體會“團隊精神”的重要性。了解構(gòu)成團隊精神的因素是多方面的。

2、能力目標：通過小品、演講、朗誦、討論、合唱等形式，培養(yǎng)學生的團隊精神，加強學生的合作能力，培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題思考問題以及解決問題的能力。

3、總體目標：解決班級出現(xiàn)的主要問題。四、活動準備

情景劇、講故事、課堂討論、獨唱、辯論、小游戲、視頻欣賞、合唱五、活動流程

主持人：馬香玲王沖

主持人合：各位老師，各位同學，各位來賓，大家下午好。

主持人馬香玲：今天我們德育課的主題是《團隊精神成就大業(yè)》主持人王沖：我是10設(shè)施2班學生王沖主持人馬香玲：我是馬香玲

主持人王沖：當我們路過校園小徑時看到忙碌的蟻群，他們分工明確，在大雨來臨前，做好準備，筑好蟻穴，這不僅會讓人想到團隊。

主持人馬香玲:我們每個人都處在一個或大或小的團隊中，那有沒有人愿意來說說你所理解的團隊是什么呢？請同學來談?wù)劊ㄕ埻瑢W談?wù)劊?/p>

。。。。

主持人馬香玲：總結(jié)起來說，所謂團隊就是有兩個或兩個以上，相互依賴的，承諾共同的規(guī)則，具有共同愿望，愿意為共同目標而努力的互補技能成員組成的群體。

主持人王沖：在準備課上讓每位同學都找了有關(guān)團結(jié)協(xié)作精神的集體、團隊成功的案例�，F(xiàn)在就請幾位同學來說說你知道的故事。

（請同學講小故事，主持人總結(jié)）

。。。。

主持人馬香玲：通過大家平時對身邊這樣的故事的了解以及自己的感受，你們認為什么是團隊精神？

（請同學上黑板寫下自己發(fā)現(xiàn)的團隊精神的重要因素）

。。。

主持人王沖：由同學們發(fā)現(xiàn)的這些因素總結(jié)來說，團隊精神就是團隊成員對團隊感到滿意與認同，自愿并主動的為了團隊的利益和目標相互協(xié)作、盡心盡力、努力奮斗的的意愿和作風、它既表現(xiàn)為團隊成員對團隊的忠誠與奉獻，還表現(xiàn)為團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，同時還表現(xiàn)為團隊成員奮發(fā)向上積極創(chuàng)新的精神風貌。

主持人王沖：我們這個集體就是一個團隊，在前不久剛剛結(jié)束的實習中我們這個團隊又分成了幾個小團隊，在這個過程中，我們都遇到了什么困難呢？大家又是如何解決的呢？現(xiàn)在就讓我們情景回放一下。請欣賞情景劇《實習》情景劇《實習》負責人：李納師龍豆富強

主要內(nèi)容：在實習過程中，兩個小組遇到了相同的困難卻有著不同的表現(xiàn)，一組體現(xiàn)的是團結(jié)協(xié)作，互幫互助，最終完成了老師布置的任務(wù)還從中學到了很多寶貴的東西。另一組，沒有意識到團隊協(xié)作的重要性，和他們形成了鮮明的對比。

主持人王沖：他們的表演精彩嗎？小品看完了，相信大家也被他們的表演帶回了當時的情景，小品中豆富強小組最終沒有完成任務(wù)，他們遇到的問題在座的各位也一定在當時遇到過，現(xiàn)在有沒有人來說一說，他們小組存在了哪些問題？

（請同學發(fā)言）主持人馬香玲：問題找到了，那我們該如何正確的處理團隊中的這些矛盾？我們該如何去做呢？

（請同學發(fā)言）總結(jié)

主持人馬香玲：大家說的都很好，短短七天的實習結(jié)束了，雖然很苦很累，但是每個人都在這個過程中學到了很多東西，我們遇到了問題發(fā)現(xiàn)了問題最后解決了問題，每一個人在自己的團隊中都是必不可少的一個角色，一個成功的人則是在一個優(yōu)秀的團隊中，在與人的團結(jié)協(xié)作中，實現(xiàn)人生價值。希望這次的實習，能讓每個人有一個很大的進步。

主持人王沖：現(xiàn)在想讓大家來討論一個問題，你認為在一個團隊中是否應該主張個性的張揚？下面給大家留三分鐘的討論時間，討論結(jié)束后請幾名代表來發(fā)表你的觀點

同學討論，發(fā)表觀點

主持人王沖:汪老師對這個問題是怎么看的？（請老師談?wù)効捶�，作總結(jié)）

主持人馬香玲：說到張揚個性，我又不禁想起了我們這個充滿活力的集體中，總有幾顆閃閃發(fā)亮的星星，他們使我們這個集體更加強大的同時，也綻放著自己的光彩。管興才就是其中的一個，現(xiàn)在讓我們再一次欣賞他在本屆校園歌手大賽中的閃光表現(xiàn)！請欣賞由管新財

帶來的《隱形的翅膀》

歌曲《隱形的翅膀》演唱者：管興才

主持人王沖：每個人都有一雙隱形的翅膀，我想這雙翅膀在一個集體中就是團隊的力量，在團隊中，我們只有靠團隊的力量才能飛的很高。

主持人馬香玲:活動進行到這我們來玩?zhèn)�小游戲吧，游戲的規(guī)則是這樣的：各隊分到一張報紙，要求將報紙不在地上，報紙以外的地面好比海洋，全體隊員必須長在船上，不能讓任何人掉進海里淹死，只要團隊在船上戰(zhàn)五秒鐘就算成功，而哪個團隊站的船最小就算奪冠。游戲準備：

四人為一組，自由組合。給十分鐘準備時間，各組自行討論、實驗。十分鐘后進行比賽，那組占的面積最小、用時最短就獲勝。

。。。。

主持人王沖：游戲不僅僅是一個小小的娛樂，主要還是讓大家在這個過程中有所領(lǐng)悟。明確每個隊員必須與團隊的行動一致，要有集體觀念全局意識。

視頻一：負責人王雪

主持人馬香玲：在剛剛結(jié)束的運動會上，我們班的同學也把團隊精神發(fā)揮的淋漓盡致，請看照片（運動會上團隊游戲的照片），八人架桿跑、八人九足..等趣味游戲不僅給大家?guī)�來了快樂，更是給我們展現(xiàn)了團隊精神的重要性團結(jié)協(xié)作、盡心盡力、共同努力…我們?nèi)〉昧税巳思軛U跑第二名、八人九足第二名的好成績，這個成績是屬于這個團隊的，請讓我們再一次把掌聲送給他們，送給我們的集體。

視頻二：“回憶我們走過的那些日子”曾亞威負責人王雪

主持人馬香玲：今天這個主題肯定能讓大家有很深的體會，我們準備了一個小小的視頻，一起來看看吧。

內(nèi)容：搜集從開學軍訓、勤工儉學，到后來在學校的學習生活，包括冬天掃雪、冬至的“餃子會”、測量課實習、參觀博物館….同學們的各種照片，制作成視頻，在一起重溫我們這個集體共同走過的日子。

主持人王沖：古人云“人心齊泰山移”。我們也常說“團結(jié)就是力量”。正如歌中所唱的“這力量是鐵這力量是剛，比鐵還硬比剛還強”。就讓我們用最動聽的歌聲唱出我們的心聲。

全班起立合唱《團結(jié)就是力量》團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!

團結(jié)就是力量團結(jié)就是力量

這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發(fā)出萬丈光芒!

主持人領(lǐng)讀班訓

深思樂學團結(jié)進取勤學守紀踏實嚴謹

文明友愛競爭超越積極人生全力以赴（貼班訓）

主持人王沖:今天的德育課已經(jīng)接近尾聲，有請老師對本次德育課進行總結(jié)。主持人馬香玲:感謝老師對我們本次德育課的點評，那么請聽課的老師也給我們做一下點評好不好？

主持人王沖：謝謝老師對我們的點評

主持人馬香玲：謝謝大家的參與，10設(shè)施2班以《團隊精神成就大業(yè)》為主題的德育課到此結(jié)束。

生物科技學院10設(shè)施二班

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團隊精神成就大業(yè)”德育活動課方案

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院周武

時間：主持人：組員：

參加人員：班主任12藝術(shù)班全體同學地點：

開展形式：游戲、演講、討論、歌曲演唱、詩歌朗誦

一、本次主題班會設(shè)計方案1、游戲：解手鏈（合作精神最重要）形式：10人一組為最佳時間：15分鐘對象：全體人員操作程序：

(1)主持人讓每組圈著站成一個向心圈

(2)主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

(3)告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。(4)假如過程中實在解不開，主持人可答應隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

主持人：在這次小游戲當中讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

2、開場白（主持人宣讀）

主持人：俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。一個人考入大學主要靠的是分數(shù)，而一個人步入社會站穩(wěn)腳跟，并最終取得成功，靠的是能力�！芭c人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。世界是由各種各樣的人組成的，就像彩虹是由七種顏色組成的一樣。一個人只有學會與不同的人相處，才能適應未來的社會。

3、主持人提出本次班會所要解決的幾個問題：

(1)現(xiàn)代社會團隊精神成為企業(yè)立于不敗之地的必要條件，進入大學的我們，對團隊精神有什么樣的理解和感觸？團隊精神的重要性是什么？

(2)團隊精神的真諦是什么？我們要怎么樣才能具備團隊精神的素質(zhì)要求？(3)新世紀、新挑戰(zhàn)、新事業(yè)每個人都渴望成功。如何培養(yǎng)團隊精神？4、主要內(nèi)容：

主持人：同學們，企業(yè)與企業(yè)競爭優(yōu)勢不僅僅是技術(shù)和員工的個人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在什么？

同學：團隊精神。

主持人：現(xiàn)代社會團隊精神成為企業(yè)立于不敗之地的必要條件，進入大學的我們，對團隊精神有什么樣的理解和感觸？團隊精神的重要性是什么？有請本次班會協(xié)作成員栗明談?wù)勀銓�團隊精神有什么樣的感觸、理解和團隊精神的重要性。

栗明：第一，在團隊與成員之間的關(guān)系上。團隊精神表現(xiàn)為團隊成員對團隊的強烈歸屬感，團隊成員把團隊當成“家”，把自己的前途與團隊的命運系在一起，愿意為團隊的利益與目標奮斗。團隊成員極具團隊榮譽感，在處理個人利益與團隊利益的關(guān)系時，團隊成員采取團隊利益優(yōu)先的原則，個人服從團隊。團隊與其成員結(jié)成牢固的命運共同體，共存共榮。第二，在團隊成員之間的關(guān)系上。團隊精神表現(xiàn)為成員之間的相互協(xié)作。團隊成員彼此間利益共享，相互寬容，彼此信任。在工作上互相協(xié)作，在生活上彼此關(guān)懷。團隊成員和諧相處，凝聚力強，追求團隊的整體績效。

第三，在團隊成員對團隊事務(wù)的態(tài)度上。團隊精神表現(xiàn)為團隊成員對團隊事務(wù)的全心投入。團隊充分調(diào)動成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，讓成員參與管理、決策。團隊成員在處理團隊事物時盡職盡責，充滿活力，洋溢熱情。

我覺得團隊的重要性是一個集體具有的共同價值觀和道德理念在集體文化上的反映并且要互相關(guān)心、互相幫助和努力自覺地維護團隊的集體榮譽。團隊精神是集體的靈魂。一個群體不能形成團隊，就是一盤散沙；一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，當然就不會有戰(zhàn)斗力；一個集體沒有靈魂，就不會具有生命的活力。

主持人：（總結(jié)栗明同學的發(fā)言，請同學們積極發(fā)言，闡述自己的觀點）

主持人：可見團隊合作對我們有多重要，我們應該認真而且積極的對待。團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。主持人：團隊精神的真諦是什么？我們要怎么樣才能具備團隊精神的要求？（下面有請?zhí)镓S、袁泉、談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>

田豐：我個人認為團隊精神的真諦要的是齊心，要的是彼此之間的鼓勵和支持，而不是彼此之間的互相猜疑。這就要求：

第一，善于看到他人之長。一個人只有把自己融入集體中，才能最大程度地實現(xiàn)個人價值，完善自己的人生。在團隊中，每個人都會有長處和短處，只關(guān)注缺點很容易導致團隊成員間的矛盾，從而破壞團隊成員間的和諧關(guān)系，影響團隊合作。只有采用欣賞的態(tài)度，對于他人的長處大聲贊美，對于他人的缺點以誠懇幫助人的態(tài)度私下交談，這樣才能很好地體現(xiàn)出團隊精神。

第二，要看清自己的位置。

第三，要善于自我控制。當你被迫與自己不喜歡的人合作時，要注意以下幾點：(1)要忍讓。寧可自己受些委屈或吃點虧，也不要為小事與對方爭個臉紅脖子粗，甚至頭破血流。(2)要主動接受對方。你可以伸出友好的手，主動和對方打招呼。對方原來可能懷有的對你的戒備心或敵意就可能化解。你很客氣地提出的一些問題，他們就可能會加以注意和改進。(3)要把你想像成對方。站在對方的角度考慮問題，就可能體會他們的想法，從而修正自己的一些不正確的做法。這樣有助于雙方關(guān)系的改善。(4)要接受他人的獨特個性。不要妄圖改變?nèi)巳硕加衅鋫�性這個事實，接受對方的本來面目，對方也會尊重你的本來面目。切忌不要強迫別人接受你的觀念。(5)要去想對方做對了的事。對方也不是總是那么招你煩的，他們也有好的一面，試著去發(fā)現(xiàn)這一點。(6)要以自己的言行去感化對方，影響對方。要注意自己的態(tài)度和方式，切不可弄巧成拙。

袁泉：我個人認為團隊精神的真諦是擁有向心力、凝聚力、使上下齊心，鍥而不舍的精神。主要體現(xiàn)在：要有互助和諧，團結(jié)友善，犧牲和奉獻的精神,可以說這是團隊的精神支柱,如果一個團隊沒有犧牲精神，每個人都斤斤計較個人得失，沒有把眼光放的長遠些，那么這個團隊就是一盤散沙。我們具備了犧牲精神，但是我們不知道做什么，不知道自己想要什么，所有事情顯得那么混亂，沒有任何流程可循，這是出了什么問題呢？溝通，良好的溝通是一個團隊做事前所必須進行的。我們必須在思想上達成一致才能事半功倍，所向披靡，否則只能南轅北轍，徒勞無功。我們具備了犧牲精神，也進行了行之有效的溝通，為什么我們還是沒有成功呢？我們做錯了什么？我們該怎么做呢？也許是執(zhí)行力的問題吧!

5、所有同學齊唱歌曲《相親相愛一家人》歌詞：

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。

我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。哦！當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛。因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。處處為你憂心，一直最憂我情，請你相信這份感情值得感激，哦因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛。

因為我們是一家人，相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長。

主持人：下面我們再回到我們的討論中。由上面的討論中我們知道了我們對團隊精神感觸、理解和怎么樣才能具備團隊精神的素質(zhì)要求。那么我們大學生在新世紀、新挑戰(zhàn)、新事業(yè)每個人都渴望成功。如何培養(yǎng)團隊精神？下面由大家討論，分別由：戴楨、田旭東、遇曉剛、王俊祥、白梓呈、孫金寶發(fā)表自己的見解，大家可以向他們提問。

拖：我覺得培養(yǎng)團隊精神，需要每個同學的共同參與。樹立起班級一盤棋的思想。要從大局出發(fā)，凡是有利于班級的事就要主動認真地去完成它，力求做得好一點，快一點，想辦法把事情做好，切不可坐失良機。

拖：要樹立“我為人人，人人為我”的思想。在班級與班級之間、同學與同學級之間、這種關(guān)系只有通過相互協(xié)作、一起合作才能圓滿地完成。要樹立主動服務(wù)的思想。在日常當中，許多事情不是十全十美的，而一些容易被人們疏忽、或者遺漏的地方又往往是很關(guān)鍵的，這就要求我們發(fā)揚團隊精神，主動盡心盡力地幫助他人解決難題。

拖：培養(yǎng)大家的良好道德規(guī)范，道德修養(yǎng)。培養(yǎng)大家的個人修養(yǎng)。培養(yǎng)大家的正確人生價值、社會價值觀念。

拖：我覺得是表達與溝通能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)團隊精神中的表達與溝通能力是非常重要的，不論你做出了多么優(yōu)秀的工作，不會表達，不能讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。我們常說“行勝于言”，主要是強調(diào)做人應該多做少說。你的好想法要盡快讓別人了解。所以要注意培養(yǎng)這方面的能力。抓住一切機會鍛煉表達能力，積極表達自己對各種事物的看法和意見，并掌握與人交流和溝通的藝術(shù)。

拖：我覺得培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì)。今天的社會是集體的社會，今天的競爭是集體的競爭，一個人的價值在集體中才能得到體現(xiàn)。所以21世紀的失敗將不是敗于大腦智慧，而是敗于人際的交互上，成功的潛在危機是忽視了與人合作或不會與人合作。集體中的每個人各有各的長處和缺點，關(guān)鍵是我們以怎樣的態(tài)度去看待。能夠在平常之中發(fā)現(xiàn)對方的美，而不是挑他的毛病，培養(yǎng)自己求同存異的素質(zhì)，這一點對當代大學生來說尤其重要。這就需要我們在日常生活中，培養(yǎng)良好的與人相處的心態(tài)，并在日常生活中運用。這不僅是培養(yǎng)團隊精神的需要，而且也是獲得人生快樂的重要方面。

拖：我覺得要培養(yǎng)自己的全局觀念。培養(yǎng)團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，考慮團隊的需要。培養(yǎng)團隊精神要求培養(yǎng)團隊精神中的成員互相幫助，互相照顧，互相配合，為集體的目標而共同努力。比如要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體，就不能只考慮自己的需要而不關(guān)注別人的感受。要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體，每個人就不能借口自己有這樣那樣的事情而不參與集體組織的活動，否則將會像一盤散沙，優(yōu)秀集體難以形成，自己也很難從中受益。所以要培養(yǎng)全局觀念。

主持人總結(jié)：培養(yǎng)團隊精神，也不是無原則地搞一團和氣。原則、感情與共同的利益和目標，是維系一個團隊的紐帶，少了那一條都不行。團隊精神，是在原則的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，放棄原則，遷就個別，雖然滿足了個別人的利益需要，但卻起到誤導作用，由此必然導致人心渙散，從而失去了團隊的凝聚力，沒有凝聚力，還有什么團隊精神？所以每位同學要以大局觀念為重。

6、詩歌朗誦：

xx同學朗誦關(guān)于團結(jié)合作的詩歌：我們是團隊我們是團隊，

每個人的角色都很重要，奏響美妙樂章，突破自然極限要我們齊心依靠，團隊的光芒就會閃耀！

我們是團隊，

輝煌的創(chuàng)造靠的是心的營造理想的火焰在這里燃燒，合作精神是我們的法寶，默契和互助的力量將心環(huán)繞成功和成就由我們一起創(chuàng)造！拼搏奮斗我們無怨無悔。

7、結(jié)束語：主持人：小溪只能泛起破碎的浪花，百川海納才能激發(fā)驚濤巨浪，團隊合作的重要性由此可知，個人與團隊的關(guān)系就如小溪和大海。每個人都要將自己融入集體，才能發(fā)揮個人的作用�？傊�，團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少的精髓。希望此次班會能使大家對團隊合作有更多新的認識，在日后的學習生活中與身邊的人多溝通，和他人共事時認真思考自己能為團隊做出的貢獻。

“沒有完美的個人，只有完美的團隊”以期達成本次班會的團結(jié)合作目標。然而這絕不是一次班會就能做到的，培養(yǎng)團隊精神應該功在平時。真心希望我們大家能夠精誠合作，讓團隊精神綻放光彩，早日把我們鉆井0851班打造成為一個完美的團隊！

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