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班會總結(jié)書(學習生活研討會)

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班會總結(jié)書(學習生活研討會)

電子信息工程分院

“學習生活研討班會”

總結(jié)書

08計算機多媒體技術(shù)(統(tǒng))01班

201*年11月20日

“學習生活研討班會”總結(jié)

為時1個半小時的“學習生活研討班會”圓滿落下帷幕,為

了表現(xiàn)同學豐富多彩的校園文化生活和積極向上的生活精神風貌,引導我班同學形成正確的學習、生活觀念和行為規(guī)范;同時,利用這一契機,營造同學人的學習、生活的良好氛圍,展示我班同學個人思想,我班團支部特為同學們提供了一個很好的平臺以展示大家的思想動態(tài)。

本次班會以“交流學習生活思想”為主題,由班主任親自擔當

此活動的支持,在全班之內(nèi)掀起了知識學習、生活思想交流的浪潮。此次班會涌現(xiàn)出了大量思想豐富的同學,或許在專業(yè)課程的學習上,他們的成績并不是最突出的,但在此次的班會中,他給我們展現(xiàn)出自己在思想上和交際上特有的天賦,認清了自身能力的體現(xiàn)方向,為自身的定位有了一個良好的認識。

在前期班會的準備過程中,我們通過討論等多種宣傳方式在全

班進行的全方面的宣傳,使得全班的學生都能夠了解本次班會,并能夠積極參與到其中。并在班會結(jié)果之后,利用班會的思想進行了自我的反思和成果的展示,并進行了交流學習。

本次班會的討論有2個方面。第一是學習,第二是生活,班會

中每個人對自己的學習生活無不投入的反思個改進,每個人都對自己的優(yōu)缺點進行公示,并獲得到其他同學的一致掌聲。

本次班會,我們的不足也有以下個方面:這次的班會參會人數(shù)太少,并且集中在本班之內(nèi),從這點可以看出,其他班級同學參加的活動的積極性、主動性不夠,需要各班團支書進行思想上的鼓勵和督促,支持他們參加班與班之間的聯(lián)系活動。

總而言之,本次班會我們還是很成功的,不但將一個背后的話題充分挑起,更充分讓同學們相互了解,促進了相互學習生活方面的增進。

08計算機多媒體技術(shù)(統(tǒng))01班

201*年11月20日

擴展閱讀:大學特色主題班會總結(jié)書!

主題班會總結(jié)書

編輯日期:201*-12-06

為了明確作為大一新生的我們,應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實,更加豐富,營造積極愉悅,豐富多彩的寢室氛圍。開展了“我寢我秀”的主題班會,經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。于201*年12月05日晚上,在3406教室里舉行了一場由畜牧系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,并去得圓滿結(jié)束。一.活動目的

為了使同學們明確,大學生活的光陰不是用來虛度的,我們

的大學生活是非常有意義的同時促進寢室發(fā)展,推動寢室文化建設,展現(xiàn)當代大學生活力與風采。互動了解班級寢室文化建設,豐富同學的課余生活,分享同學們的寢室趣事,增加同學之間的友誼。二.活動準備

1.在各寢室征集文章描述宿舍生活,記述相關(guān)趣事反映各寢室成員之間的親情,友情。

2.準備班會時所用的文字、音樂材料及道具。3.各寢室提前排練好節(jié)目。4.布置教室、營造氣氛、烘托主題。三.活動過程

1.在音樂中“我寢我秀”活動開始。

主持人致開幕詞

2.由8-2-41寢室表演節(jié)目8-2-41的一天,寢室才藝展示正式開始。

。

同學們正在睡覺

3.但凱悅上臺,描述宿舍生活,記述相關(guān)趣事。反映大學生活中不可缺少的寢室文化。

講述自己的寢室生活

4.8-2-42寢室全體成員表演小品新編版:梁山伯與祝英臺

梁山伯與祝英臺遇見土匪了

5.由8-2-43寢室成員表演小品:理發(fā)

沒人來理頭發(fā)到處拉客

6.寢室默契大比拼:貪食蛇

7.閉幕,播放班歌≤我的未來不是夢≥,全體同學手拉手一起

歡唱。

8.由韋超組織人員打掃衛(wèi)生。四:活動收獲

1.更多的了解了其他同學的寢室生活,體會到了大學寢室生活的豐富多彩。

2.在寢室成員的表演中發(fā)現(xiàn)大家都是那么有才能,表演的節(jié)目都是那么的有特色。

3..讓更多的同學融入了寢室文化的快樂中,更加喜歡自己的小家園了。

4.以后要多多開展此類活動以促進大家的文化傳播。五:活動存在的不足

1.大家都太熱情紀律有一點亂,打擾到其他教室的學習了。

2.活動銜接的不是很好,沒有安排好。

3.有時大家的積極性沒調(diào)動起來,沒給表演的同學一個好的氣氛。

4.有一部分同學沒融入這個氣氛當中來。六:以后的改正方向

1.盡力調(diào)動大家積極性且讓活動有秩序。

2.努力安排大家喜歡的節(jié)目讓活動更好,大家開心。3.把紀律方面維持好不打擾其它教室同學學習。4.盡力讓大家都融入活動的快樂氣氛當中。

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