1004班我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校主題班會(huì)方案

初中部1004班“我愛(ài)我?guī)�，我�?ài)我�！敝黝}班會(huì)活動(dòng)方案

一：活動(dòng)目的及意義

讓學(xué)生體會(huì)教師、學(xué)校的愛(ài)與責(zé)任，感悟師愛(ài)的無(wú)私偉大；學(xué)會(huì)理解、尊重，學(xué)會(huì)感恩，尊師愛(ài)校；感悟幸福，健康成長(zhǎng)。

二：活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)校的情感，營(yíng)造良好的班風(fēng)，使學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)進(jìn)一步深入人心。

2、在班會(huì)活動(dòng)的組織和參與中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

三：活動(dòng)時(shí)間

201*年3月28日

四：活動(dòng)地點(diǎn)

九年級(jí)1004班教室

五：參加人員

九年級(jí)1004班全體同學(xué)、班主任、任課老師

六：準(zhǔn)備工作

1.2.3.4.5.

召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，討論確定本次班會(huì)主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；制定活動(dòng)方案，確定活動(dòng)流程

場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫班會(huì)主題；桌椅空出中間場(chǎng)地；做好教室布置。準(zhǔn)備情景劇《考試之后》

邀請(qǐng)任課教師參加本次活動(dòng)

七：活動(dòng)步驟：

㈠主持人上臺(tái)：

A：高遠(yuǎn)的天空折服不了飛翔的翅膀B：險(xiǎn)峻的山巒屈服不了攀登的腳步A：湍急的漩渦擊退不了進(jìn)取的雄心

B：驚濤駭浪的大海抵擋不住乘風(fēng)破浪的夢(mèng)想A：生命征服中的精彩在步步高昂的姿態(tài)中躍進(jìn)B：青春的音鈴聲在老師的諄諄教誨下奏響！

A、B尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位同學(xué)。大家下午好！A我是B我是

A、B：現(xiàn)在，我們宣布九年級(jí)1004班“我愛(ài)我?guī)煟�我�?ài)我�！敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

㈡主題班會(huì)的第一篇章我愛(ài)我校

①通過(guò)ppt展示校園活動(dòng)照片，再現(xiàn)三年美好初中生活

A、B:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一篇章我愛(ài)我校B再次走近校園，回顧我們校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

A看看我們那熟悉的校園里面有多少你的，我的，我們的故事呢？Ppt展示校園活動(dòng)照片，師生一起回憶三年校園生活的美好時(shí)光。

②校史校情知識(shí)小競(jìng)賽

A三年時(shí)光，仿佛都是昨天的情景，一段段多姿多彩的回憶，是那么清晰。B三年初中生活歷歷在目。學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。A接下來(lái)我們有一個(gè)知識(shí)小競(jìng)賽，考一考大家對(duì)學(xué)校校史校情的了解。

B比賽規(guī)則是，全班分為abc三個(gè)方陣，各方陣的同學(xué)舉手搶答，答對(duì)的同學(xué)該方陣加1分，答錯(cuò)不扣分。

③表演校園情景劇《考試之后》(演員：李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龍磊)

A在剛才的知識(shí)小競(jìng)賽中，同學(xué)們大顯身手。下面請(qǐng)欣賞李炎、上官雅云、董尚奇、王予萱、龍磊表演的校園情景劇《考試之后》。大家掌聲有請(qǐng)。

A感謝這五位同學(xué)精彩的表演，歡笑之余，我們感受到了老師的良苦用心。B一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，一個(gè)人，無(wú)論成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所傾注的心血

A、B:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二篇章我愛(ài)我?guī)?/p>

㈢主題班會(huì)的第二篇章我愛(ài)我?guī)?/p>

①通過(guò)ppt展示任課教師照片，展現(xiàn)任課教師風(fēng)采。

②胡雅潔、彭李媛演唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

③議一議：我們?cè)撊绾巫饚煇?ài)校？

A是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

B是老師把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

A我們感謝老師的辛勤培育，我們感謝老師的諄諄教誨；我們對(duì)老師，對(duì)學(xué)校的

感激是真摯而無(wú)盡的。那么我們?cè)鯓訉��?duì)老師和學(xué)校的感謝轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)呢。我們分小組討論一下你是怎么尊師愛(ài)校的呢？你認(rèn)為怎樣的行為是尊師愛(ài)校呢？

學(xué)生分組討論5分鐘，5分鐘之后自由發(fā)言。

B討論了那么久，我們要得出結(jié)論啦.我們要努力把自己培養(yǎng)成擁有好品質(zhì)、好行為、好成績(jī)的中學(xué)生，將好的習(xí)慣落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。對(duì)于老師和母校來(lái)說(shuō)，這是送給他們最好的禮物。

④班主任總結(jié)發(fā)言

A下面，有請(qǐng)我們班主任張老師為此次的活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天是桃李的芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。你們用不同的方式表達(dá)了對(duì)母校的感恩之情和眷戀之心，表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀；親愛(ài)的同學(xué)們此時(shí)此刻，將是你我都終生難忘的。感恩我們的母校；我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，解決了一個(gè)個(gè)難題；感恩我們的母校；我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡聲笑語(yǔ)。感恩我們的母校；實(shí)驗(yàn)室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討；母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。俗話說(shuō)："梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"，在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神；希望同學(xué)們擁有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家作出重大的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，將我們的任課老師請(qǐng)到講臺(tái)前來(lái)，讓我們對(duì)老師們說(shuō)出自己的心聲，獻(xiàn)上我們衷心的的祝福！

⑤任課教師上臺(tái)接受同學(xué)們的祝福

B現(xiàn)在，我宣布本次“我愛(ài)我?guī)�，我�?ài)我�！敝黝}班會(huì)到此結(jié)束！感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師。（全班同學(xué)起立鼓掌）

擴(kuò)展閱讀：我愛(ài)我校主題班會(huì)

《我愛(ài)我校》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)班會(huì)課中的欣賞照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷程、硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。

2、通過(guò)小組討論、詩(shī)歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)答母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通過(guò)收集閱讀資料，對(duì)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題目十個(gè)。

3、前面黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍在四周，中間空出。后面黑板裝飾布置為“我愛(ài)我校”宣傳板。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加；

5、組織學(xué)生參觀校園環(huán)境，并讓學(xué)生自己拍照；

6、搜集有關(guān)學(xué)校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂(lè)；7、每人寫一篇《學(xué)校就是我的家》文章；8、制作多媒體課件三、活動(dòng)過(guò)程

（伴著《校園的早晨》的樂(lè)曲，主持人走向講臺(tái)。）甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。乙：你是知識(shí)的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。乙：你是如椽的畫(huà)筆，繪出國(guó)畫(huà)被人稱贊。合：你是我們美麗的校園。

合：七年級(jí)二班，“我愛(ài)我�！敝黝}班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！甲：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我們育才中學(xué)的校訓(xùn)。乙：“責(zé)任合作創(chuàng)新”是我們育才中學(xué)的校風(fēng)。甲：“樂(lè)學(xué)善思合作探究”是我們育才中學(xué)的學(xué)風(fēng)。

乙：此時(shí)此刻，作為一名“育才人”，我們由衷地感到歡樂(lè)和自豪！

甲：這里有著優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍；

乙：這里寄托著我們的夢(mèng)想和信念，這里是我們共同的美好家園！

第一篇章：知我學(xué)校，說(shuō)我學(xué)校

甲：光陰荏苒，歲月如梭。我們的母校育才中學(xué)已走過(guò)了整整57個(gè)春秋。

乙：歲月悠悠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我校曾數(shù)度更名：東村一聯(lián)中、東村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)、東村街道辦事處初級(jí)中

學(xué)、育才中學(xué)。

甲：學(xué)校綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣清新，是煙臺(tái)市花園式學(xué)校。乙：下面就讓我們一起看看我們優(yōu)秀的校園風(fēng)貌吧：（展示照片）甲：校園綠樹(shù)成蔭、繁花似錦、環(huán)境幽靜、空氣清新

乙：植物園里郁郁蔥蔥，花香陣陣；噴泉池里紅鯉魚(yú)游來(lái)游去，怡然自樂(lè)。甲：我們的學(xué)校擁有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒乙：她重任在肩!歷史的車輪她要推動(dòng)向前，科學(xué)的巔峰她要奮力攀登。

甲：以“改革創(chuàng)新、民主管理、以德治校、科研興�！睘檗k學(xué)理念，以“常規(guī)為本、教改引路、向科學(xué)要

成績(jī)”為工作思路，全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

乙：學(xué)校不斷發(fā)展壯大，教育、教學(xué)、管理和辦學(xué)條件日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到了上級(jí)部門的

充分肯定，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。今年中考再創(chuàng)歷史新高。（看大屏幕）

甲：成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，但她將激勵(lì)我們更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，去創(chuàng)造育才中學(xué)更加輝煌燦爛

的明天。

乙：育才中學(xué)會(huì)教會(huì)我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；育才中學(xué)會(huì)她教會(huì)我們用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

（合）：這就是我們的家，我們引以自豪的育才中學(xué)。

甲：仰首是春，俯首為秋�！皭�(ài)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新”鑄就了育才中學(xué)的輝煌。乙：風(fēng)雨歷程，在育才中學(xué)這塊沃土上培育了成千上萬(wàn)名優(yōu)秀人才。甲：他們無(wú)論走到那里，都以是育才中學(xué)的學(xué)生而感到驕傲。乙：他們無(wú)論身在何處，都對(duì)母校寄托著深深的思念與祝福。乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：獻(xiàn)給母校的詩(shī)《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你》

每天把你的名字掛在胸前我能感受到你博大的愛(ài)你永遠(yuǎn)是我的一片森林我是一粒微笑的種子

我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽每次仰望你的時(shí)候

你的臂膀就像一座木頭房子容納了藍(lán)天和白云

我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起所有美麗的清晨和夜晚

在你的腳下默默地醒來(lái)睡去

直到今天

我長(zhǎng)成了一棵會(huì)移動(dòng)的樹(shù)重溫那些你給我的愛(ài)我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中

隨意站在人生的某個(gè)角落形成一片綠色的蔭蔽

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長(zhǎng)成參天大樹(shù)乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長(zhǎng)

甲：我們美麗的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，同樣也是藝術(shù)的殿堂。

乙：201*年更是豐收的一年。學(xué)校改為縣直，更名為育才中學(xué)。在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上和綜合藝術(shù)月活動(dòng)中，

再傳佳績(jī)。

甲：縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)：獲初中組總成績(jī)第四名，被評(píng)為精神文明隊(duì)，

乙：文藝匯演我校獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)，參賽的兩個(gè)節(jié)目一獲合唱一等獎(jiǎng)，一獲舞蹈二等獎(jiǎng)。甲：書(shū)畫(huà)比賽獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)，參賽的同學(xué)中有二人獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、一人獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。乙：攝影比賽楊潔同學(xué)的《夜色》獲縣二等獎(jiǎng)。

甲：天生我材必有用，我們的學(xué)校是一個(gè)多彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，每一個(gè)人都隨意地扮演著不同的角色。

乙：下面請(qǐng)欣賞我班部分特長(zhǎng)生帶來(lái)的節(jié)目：樂(lè)器演奏：XXXX（XX同學(xué)表演），

甲：校園是展示才能的舞臺(tái)，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。乙：是他們教給了我們?nèi)松�的哲理，讓我們受益終生。請(qǐng)聽(tīng)相聲《老師媽媽》

甲：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。乙：學(xué)校有了他們才更有凝聚力和感召力。

甲：同學(xué)們，在我們?nèi)松�的通訊錄上，�?qǐng)給我們的老師一個(gè)位置。乙：在我們心靈的手機(jī)存號(hào)中，請(qǐng)儲(chǔ)存下我們每位老師的姓名和笑容。合：讓我們代表全體同學(xué)衷心說(shuō)一聲：謝謝您，老師。（同學(xué)獻(xiàn)花、賀卡）

甲：老師和我們一起在知識(shí)的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識(shí)的快樂(lè)；乙：同學(xué)和我們一起度過(guò)難關(guān)，享受著大家庭的溫暖。甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽(yáng)光。乙：走在一起，是緣分；一起在走，最幸福。聽(tīng)故事《六個(gè)饅頭》

甲：太感動(dòng)了。六個(gè)饅頭，收獲了一份單純而豐富的友誼。乙：這友誼可以創(chuàng)造世間美的傳奇。聽(tīng)歌曲

甲：我們是幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀兪恰坝�才中學(xué)人”。

育才中學(xué)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為育才中學(xué)增添光彩吧。

第二篇章：愛(ài)我學(xué)校，看我行動(dòng)

乙：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環(huán)境，哪里不能和我們的小家相比？！我們心中除了喜悅，是

否還應(yīng)該夾雜著一些感恩之情呢？

甲：沒(méi)錯(cuò)。仔細(xì)想一想這些成果，不正是那些學(xué)校教工們用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)換來(lái)的嗎？所以，我們就更加要保護(hù)好學(xué)校的一草一木。

乙：保護(hù)好我們育才中學(xué)的一花一草，正是“愛(ài)我育才中學(xué)”的具體表現(xiàn)之一。

乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍愛(ài)我們學(xué)校的榮譽(yù)吧。甲：下面，請(qǐng)欣賞同學(xué)演講的《我愛(ài)我們的校園》乙：生活中沒(méi)有假如，珍惜現(xiàn)在，才能擁有一切！

甲：“求真樹(shù)人”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)做可愛(ài)的“育才中學(xué)人”！乙：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我們的校訓(xùn)。

甲：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們?nèi)烁竦纳讲趴赡軗碛懈叨群秃穸?每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們知識(shí)的海才可能

擁有廣度和深度;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們能力的樹(shù)才可能向著參天的方向伸乙：讓我們一起珍惜我們?cè)趯W(xué)校里的光陰！做一名自豪的育才中學(xué)人。甲：今日我以育才中學(xué)為榮，明日育才中學(xué)要以我為榮！

乙：歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國(guó)的建設(shè)者，我們又有什么志向呢？現(xiàn)

在我們能做哪些力所能及的事，來(lái)表達(dá)我們這份愛(ài)校之情呢？你對(duì)學(xué)校的建設(shè)有合理化的建議嗎？

甲：請(qǐng)大家分小組討論討論，并把討論的結(jié)果寫下來(lái)。請(qǐng)我們的小記者隨機(jī)采訪一下吧。有請(qǐng)。記者小結(jié)：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。我鄭重承諾：班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將大家的建議匯總，寫成一份議案，交給校長(zhǎng)。謝謝兩位主持人。乙：同學(xué)們這份濃濃的愛(ài)校之情催人奮進(jìn)，我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代。

甲：同學(xué)們，讓我們一道偕起手來(lái)，為我們美麗的育才中學(xué)而努力學(xué)習(xí)！我們一定不會(huì)辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

對(duì)我們的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪。

乙：更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成

長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甲：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形

容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。

乙：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的

力量。

合：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。

甲：它感動(dòng)著我們，溫暖著我們。我們對(duì)它有了一份特殊的濃濃的感情。乙：建設(shè)中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。甲：同學(xué)們，拿起你手中的筆，寫下你對(duì)學(xué)校的真誠(chéng)祝福吧。（展示學(xué)生書(shū)法、圖畫(huà)）

甲：快樂(lè)的時(shí)間總是這么快過(guò)去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記這次的活動(dòng)。更不要忘記

它所帶給我們的最深沉的東西無(wú)論何時(shí)愛(ài)�？偸俏覀儍�(nèi)心最深處永遠(yuǎn)的感情。乙：感謝各位同學(xué)的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導(dǎo)。

甲：“熱愛(ài)學(xué)校”這個(gè)將永恒流行的話題，總會(huì)引起無(wú)數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努力下，和諧校園

的樂(lè)章也終究會(huì)響起。

乙：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。甲：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操。乙：花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。甲：團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，共建和諧校園，

乙：文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問(wèn)候，友愛(ài)的眼神，溫

和的話語(yǔ)，這一組組校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。合：讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧育才校園。

甲：“我愛(ài)我�！敝黝}班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位的參與。下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言：

友情提示：本文中關(guān)于《1004班我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校主題班會(huì)方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，1004班我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我校主題班會(huì)方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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