大學(xué)畢業(yè)總結(jié)范文

導(dǎo)讀：大學(xué)，個(gè)人認(rèn)為自己不是一個(gè)好學(xué)生，如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)制定一份完整的計(jì)劃，而不是留下那么多遺憾。大學(xué)應(yīng)該做，我卻沒(méi)有做成功的事情；現(xiàn)將大學(xué)畢業(yè)總結(jié)如下：

大學(xué)，曾經(jīng)一度夢(mèng)想的地方；當(dāng)時(shí)我們傻傻的記著高中老師“辛苦3年，幸福30年”的的教誨，那一刻考上大學(xué)是我們所有人的夢(mèng)想。昨天同學(xué)告訴我，回想起高考那時(shí)拼命的場(chǎng)景，現(xiàn)在暗自發(fā)笑，很傻很天真，如今大學(xué)四年她獨(dú)自在做淘寶，大學(xué)完了只混了一個(gè)本科畢業(yè)證；或許你在大學(xué)學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，或只想拿到一紙文憑，但是現(xiàn)在我們還是感謝大學(xué)，是大學(xué)培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的能力，盡管以后在工作中用到大學(xué)的知識(shí)不到10%，更多的是自我充電。

大學(xué)，個(gè)人認(rèn)為自己不是一個(gè)好學(xué)生，如果大學(xué)可以重來(lái)，我一定會(huì)制定一份完整的計(jì)劃，而不是留下那么多遺憾。大學(xué)應(yīng)該做，我卻沒(méi)有做成功的事情；

盡管早就知道外語(yǔ)的重要性，學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，我承認(rèn)自己意志不夠堅(jiān)定。我是一個(gè)懶散的人，或許只有制定計(jì)劃才能夠約束自己，這樣人生才不會(huì)偏離軌道，才不會(huì)迷茫。另一種說(shuō)法，“計(jì)劃始終趕不上變化，所以不要制定計(jì)劃”，但對(duì)我而言是制定計(jì)劃還是有必要的，尤其像我這種自制力不強(qiáng)的人，當(dāng)完成計(jì)劃任務(wù)時(shí)我會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，一種達(dá)到目標(biāo)獲勝的感覺(jué)。

當(dāng)然，語(yǔ)言是交流的工具；如果你有非常流利的口語(yǔ)，至少不會(huì)畏懼外企的口語(yǔ)測(cè)試，更有機(jī)會(huì)受到晉升。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)前提是要興趣的，沒(méi)有興趣很難有所突破，甚至無(wú)法堅(jiān)持下去；我高中一同學(xué)因?yàn)橄矚g日語(yǔ)，3個(gè)月就過(guò)來(lái)日語(yǔ)二級(jí)，不能不讓人佩服。另外不要以為你拿了幾個(gè)證書(shū)就很厲害，和老外交流時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法表達(dá)；所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己能夠自由表達(dá)時(shí)，你已經(jīng)成功了。學(xué)會(huì)做人，善于社交

貌似第二條很難，但是這會(huì)成為你以后很重要的工作能力。做人應(yīng)該是講原則，有自己正確的價(jià)值觀；講一個(gè)真實(shí)的事情，那是大四第一次面試華為，晚上12點(diǎn)通知早9點(diǎn)去面試，晚上興奮啊結(jié)果沒(méi)睡好。我按時(shí)達(dá)到了面試地點(diǎn)--西安賓館，第一輪技術(shù)面順利通過(guò)，第二輪團(tuán)隊(duì)面試pk。我問(wèn)過(guò)二面通過(guò)的學(xué)長(zhǎng)，他悄悄告訴我要少說(shuō)話；第二輪面試先自我介紹，自己本科還是來(lái)自默默無(wú)聞的長(zhǎng)大，基本不占優(yōu)勢(shì)，“我是長(zhǎng)大唯一代表xx”竟然引起了大家注意，嘻嘻，對(duì)手都是西交大，西工大，西電本科和研究生；當(dāng)時(shí)二面的內(nèi)容讓我們分成兩個(gè)組，列出五個(gè)成功面試的因素并進(jìn)行闡述。我不想竟成了二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，先是起隊(duì)名并解釋，自己閃電般的語(yǔ)速，說(shuō)完自己都不知道說(shuō)了些什么，汗。好像說(shuō)的太詳細(xì)了，現(xiàn)在直接進(jìn)重點(diǎn)，最后面試官分別找人提問(wèn)。我不幸被提問(wèn)，“你覺(jué)得此輪團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)中誰(shuí)表現(xiàn)最好？誰(shuí)最差？為什么？”我們二隊(duì)中在總結(jié)出五個(gè)關(guān)鍵因素并進(jìn)行闡述后，本隊(duì)一個(gè)隊(duì)友最后進(jìn)行了反駁，說(shuō)出了自己的看法。當(dāng)然他給我留下了很差的印象，討論時(shí)你不提出來(lái)，現(xiàn)在不是破壞團(tuán)隊(duì)嘛？結(jié)果我直言不諱最差的當(dāng)然非他莫屬，原因沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。接著直接提問(wèn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，西交大的本科生，很漂亮的mm，她認(rèn)為表現(xiàn)最好的是我，心中不禁暗喜，正想入非非，下文讓我大跌眼鏡，她說(shuō)他們團(tuán)隊(duì)都是最優(yōu)秀的，說(shuō)到我們團(tuán)隊(duì)她說(shuō)隊(duì)員有不同的意見(jiàn)可以接受，求同存異。

不用往下說(shuō)，可想而知,順利晉級(jí)；我事后一個(gè)人郁悶的走回來(lái)，“求同存異”是一種寬容的心態(tài)，是一種做人的價(jià)值觀，自己輸?shù)眯姆�口服。類似的面試，你說(shuō)的每一句話都將成為面試官揣摩你的品格，記�。浩髽I(yè)需要的往往不是最優(yōu)秀的人，而是最適合的人，因?yàn)樽顑?yōu)秀的人往往忠誠(chéng)度最低，隨時(shí)可能跳槽。所以說(shuō)，優(yōu)秀的品格會(huì)使你成功，做事的核心是做人。

終于知道什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行”，任何事情經(jīng)歷一次得到的教訓(xùn)會(huì)使你刻骨銘心，我們需要時(shí)時(shí)總結(jié)。我最開(kāi)始性格內(nèi)向，不善于社交，原因來(lái)自農(nóng)村，不自信。后來(lái)出去做兼職，出去招生，唉，我們勸說(shuō)家長(zhǎng)把孩子送到貴族學(xué)校上學(xué)，自己說(shuō)了一些很成熟的話，說(shuō)完話自己都覺(jué)得可笑，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)不懂事的孩子。可見(jiàn)，社交能力需要慢慢鍛煉，多參加活動(dòng)吧！

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XXXX大學(xué)本科畢業(yè)小結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我在交大的專升本學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，就要畢業(yè)了，有一份不舍，有一份牽掛。

因?yàn)樵谶@兩年的之中除了讓我知道了自己的思考，還讓我知道了學(xué)習(xí)以及一些外在因素對(duì)我人生的的作用，使我基本形成了一整套自己對(duì)自己人生的看法。在學(xué)習(xí)中我始終將自己神貫注地投入其中，致力于做一名讓老師放心的好學(xué)生、讓家長(zhǎng)省心的好孩子，努力使自己在各個(gè)方面做到最好，并成功地在學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好中找到了相互促進(jìn)的平衡點(diǎn)，平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)著并快樂(lè)著。我明白學(xué)習(xí)也是一門不斷完善自我的藝術(shù)，而不只是為了最終的畢業(yè)。在三年中我總結(jié)了許多好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，這些都是積累起來(lái)的人生財(cái)富，將會(huì)在今后的許多方面終生受用，因?yàn)槿松�是要永遠(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的。一滴水如果融入大海，就不會(huì)枯竭。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)和溫暖是在學(xué)生時(shí)代，可能我的學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，但是最令我最珍惜也是最受益匪淺的。在校期間，得到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)同。老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)、同學(xué)的深厚友誼，共同構(gòu)成了一個(gè)溫暖的大家庭，當(dāng)我每每踏入校園時(shí)，就會(huì)如春風(fēng)般迎面而來(lái)。我相信當(dāng)我走出校園時(shí)，這份珍貴的情誼將永遠(yuǎn)伴隨我，成為我今后克服一切困難和挫折的動(dòng)力�？傊�，在這兩年半的學(xué)習(xí)中，我得到了很多寶貴的人生財(cái)富，自己也在學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)方面得到了鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)!

最后向我的班主任段老師致敬，感謝她兩年以來(lái)對(duì)我的幫助與教導(dǎo)，謝謝！

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