201*學(xué)年第一學(xué)期徒弟學(xué)習(xí)小結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期徒弟學(xué)習(xí)小結(jié)

帶教者：陸艷萍、朱鳳本學(xué)期學(xué)習(xí)情況：一晃工作4個多月了，我的感慨頗多，收獲也很多，這4個月來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和自身的努力下，在業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面有了一定的提高，現(xiàn)將我這一年的工作小結(jié)如下：一、在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織和區(qū)教育局組織的的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，努力學(xué)習(xí)幼教改革的新動態(tài)。重視、關(guān)心、公平對待每個孩子。虛心向右經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真接受意見與指導(dǎo)。用積極的心態(tài)對待每件事，開心、熱情的對待幼教這一工作。二、在業(yè)務(wù)方面，我能認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神，結(jié)合我們幼兒園的特色生命教育開展教學(xué)工作。我平時注重經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)活動，樹立一日活動皆是課的觀念，將新綱要的精神真正落實(shí)到具體的教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)新課程，向帶教師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。每次觀摩活動都認(rèn)真記好筆記，在研討中記錄每位教師的經(jīng)驗(yàn)之談，我知道，作為一名新教師，我在不斷成長，只有在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，才能獲得一定的經(jīng)驗(yàn)積累，才能有更好的教學(xué)之道。雖然我現(xiàn)在是計(jì)算老師，但是對于鋼琴、舞蹈我仍認(rèn)真鉆研，爭取做到全面發(fā)展。對孩子，我始終認(rèn)為教學(xué)應(yīng)從孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子自己想學(xué)、愿意學(xué)、喜歡學(xué)，這樣的教學(xué)才是一門藝術(shù)，才是以“幼兒發(fā)展為本”，雖然我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富，但是我會繼續(xù)努力求學(xué)，認(rèn)真、踏實(shí)地走好每一步。在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)幫助下，我指導(dǎo)的“小淘氣玩科學(xué)”親子組比賽獲得了市三等獎的成績，這是對我努力付出的肯定。本學(xué)期，我與搭班師傅互相配合，共同努力，一起管理好班級，讓孩子在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅，為幼兒營造寬松的精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)孩子的班級主人翁意識，關(guān)心集體，為集體為同伴服務(wù)，做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好，互相謙讓，禮貌待人。我的師傅注重帶教對象：趙菁班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)主題活動，經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒藝術(shù)作品，豐富區(qū)角材料，讓環(huán)境與幼兒互動、對話，成為幼兒的第三任教師，做到既美觀有趣味性又不乏藝術(shù)性和教育性，這是我深深佩服的，也是我值得慢慢學(xué)習(xí)的。三、在班級和家長工作方面，家庭是幼兒園的合作者、伙伴的身份更容易聯(lián)手共同教育幼兒，我本著尊重、平等、合作的原則，經(jīng)常性的與家長溝通，利用早晚接送的時間及時反映幼兒在園的一些情況，每學(xué)期進(jìn)行家訪，遇到幼兒生病有事等，及時電訪和家訪，平時多與家長交流科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)，幫助解決家長的困惑。每學(xué)期開展親子活動，如親子運(yùn)動會，家長開放日，BBS論壇交流等，既增進(jìn)家長與孩子的感情，又促進(jìn)家園聯(lián)系。當(dāng)然我也認(rèn)識到了自己存在的很多不足之處，我要努力克服這些不足，揚(yáng)長避短，更好的鍛煉自己，磨練自己。下階段重點(diǎn)及具體措施：1、繼續(xù)像師傅虛心請教學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)、教學(xué)能力。2、學(xué)習(xí)寫教學(xué)案例，提高反思能力，在實(shí)踐活動中不斷完善自己的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。3、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，爭取在成長的道路上有所進(jìn)步，有所突破。嘉定區(qū)安亭幼兒園

201*年1月

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清河路幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期師徒結(jié)對總結(jié)

嘉定區(qū)清河路幼兒園吳桂香

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我和張佳慧老師、朱未老師已經(jīng)師徒結(jié)對一個學(xué)期了。兩個徒弟雖然都是年輕教師，一個還是剛剛踏上工作崗位的新教師，但是，她們在教學(xué)中肯鉆研,肯動腦,上進(jìn)心很強(qiáng),一個問題非把它"吃透"為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在帶教她們、幫助她們的同時,我也在她們身上學(xué)到了很多東西,我們是在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步的�，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、帶師德：

師德是教師之魂。要做一名合格的教師，首先必須要有良好的師德。因此，我一直和我的徒弟們相互勉勵，為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。我用自己的實(shí)際行動，為我的徒弟們樹立榜樣，我的徒弟們也能以愛心、耐心、細(xì)心，對待自己班里的每一個孩子，成為了孩子們喜歡的“大姐姐”。二、帶觀念：

我們常說“以兒童發(fā)展為本”，這是我們幼兒教學(xué)的最基本的觀念。而說時容易，做時難，別說是工作一、兩年的青年教師，就算工作幾十年的老教師，要做到這一點(diǎn)，也是非常不容易的。所以，我經(jīng)常和我的徒弟們探討怎么樣做到“以兒童發(fā)展為本”，通過教研活動中的對話，日�；顒又械南嗷ビ^摩、探討，和徒弟們一起研究孩子，了解孩子們的興趣、需要，確定孩子們的最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計(jì)適合本班孩子年齡特點(diǎn)的活動。三、帶教學(xué)：

作為主要帶教兩位徒弟業(yè)務(wù)的師傅，我經(jīng)常和徒弟們一起探討各類計(jì)劃的制定。特別是每日計(jì)劃的書寫，兩位徒弟出現(xiàn)的問題不同，朱未是新教師，剛剛開始寫每日計(jì)劃，對于每個環(huán)節(jié)中觀察要點(diǎn)的確定，環(huán)節(jié)中教師的提問等，都存在比較大的問題，作為師傅，我經(jīng)常定期檢查徒弟的日計(jì)劃，幫徒弟指出各種問題，并幫助其修改、完善，在這個過程中，徒弟能夠能明確每個活動的實(shí)施要點(diǎn)等。

作為師傅，我們還能定期相互觀摩活動，每次徒弟來觀摩活動，我總是能耐心地向徒弟介紹自己組織活動中的所思所想，讓徒弟領(lǐng)會我組織活動的重難點(diǎn)。在觀摩徒弟活動時，我喜歡將徒弟在組織活動中的許多細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄，并在活動后及時地與徒弟反饋，引導(dǎo)徒弟進(jìn)行認(rèn)真反思，從而提升徒弟們的教育教學(xué)能力。碰到開放活動，例如牽手活動、視（督）導(dǎo)活動、家長開放日活動、一級園復(fù)驗(yàn)活動等，我總是和徒弟一起設(shè)計(jì)方案，聽徒弟試教，幫徒弟把好第一關(guān)。

俗話說的好“教學(xué)相長”，在師徒帶教的過程中，我們能夠相互學(xué)習(xí)、探討，

我在幫助徒弟的過程中，自己也學(xué)到了很多，希望在未來的日子里，我能和我的徒弟們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

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