一年級二班數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

一年級一班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

（201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期）

一、學(xué)情分析：

一（1）班共21人，男生7人，女生14人。雖然這個班級大部分學(xué)生不但會數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，會認(rèn)這些數(shù)，會寫這些數(shù)，甚至有少部分學(xué)生會數(shù)到100及以上的數(shù)，會計算10以外的加減法；但是大部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中注意力較短，尤其是有個別男孩，課堂中除了不會聽課外，還時常往教室外跑。根據(jù)這些現(xiàn)狀，在教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點出發(fā)，時刻注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意學(xué)生良好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并建立良好的師生情感，讓學(xué)生愛教師、愛數(shù)學(xué)，并通過有效的學(xué)習(xí)，體會到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣和作用。

二、教學(xué)理念：讓不同的孩子在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊(人教版)。

四、教材分析：

本冊實驗教材是以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、1----5的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形、分類、6-----10的認(rèn)識和加減法、11-----20的認(rèn)識、認(rèn)識鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法及總復(fù)習(xí)和二個數(shù)學(xué)活動(數(shù)學(xué)樂園和我們的校園。)五、全冊教學(xué)重點、難點

10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同事它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。

六、教學(xué)措施：

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣，應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

2、教者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。

3、不斷對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面，重視學(xué)困生的補(bǔ)課工作。

4、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手操作的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

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一年級二班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

張玉芬

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，充分聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一年級（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)。據(jù)初步了解，本班有學(xué)生44人。大部分孩子入學(xué)前，已接受過學(xué)前教育，但他們的基礎(chǔ)卻參差不齊，剛跨入小學(xué)，對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng)，但他們多數(shù)比較天真、活潑，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，可塑性強(qiáng)。因此這學(xué)期更要注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣地培養(yǎng)。三、教材分析

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類，11～20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實踐活動。這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認(rèn)識符號“=”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。7、初步認(rèn)識鐘表，會人士證實和半時。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)目標(biāo)

1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0～20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認(rèn)識符號“=”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。6、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。7、初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時和半時。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)措施

1、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容。2、認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計算熟練。

3、重視對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。4、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。5、直觀認(rèn)識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。6、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。7、安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。8、為學(xué)生提供豐富的資源，努力體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性。六、培優(yōu)輔差具體實施措施

1、有重點培養(yǎng)和輔導(dǎo)的對象。優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)是班級前20%。學(xué)困生是班級后20%。優(yōu)等生的確定選擇標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級名次靠前但所教學(xué)科成績偏低的學(xué)生；（2）本學(xué)科學(xué)習(xí)成績較好，特別是潛力較大的學(xué)生；學(xué)困生確定的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）成績不理想但學(xué)習(xí)積極較高的學(xué)生；（2）基礎(chǔ)較好，但成績不理想的學(xué)生；

2、教師對確定給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究，分析原因，對癥下藥。進(jìn)行一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記錄。

3、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。

4、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。七、課時進(jìn)度安排表一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了61課時的教學(xué)內(nèi)容，正課16周，總復(fù)習(xí)4課時。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下：

周次12345678910111213141516教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)比一比1～5的認(rèn)識加減法的初步認(rèn)識加減法的初步認(rèn)識0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法認(rèn)識物體和圖形同上練習(xí)五、分類、階段小結(jié)整理和復(fù)習(xí)6、7的認(rèn)識和加減法練習(xí)七（2）8、9的認(rèn)識和加減法練習(xí)八10的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法10的認(rèn)識和有關(guān)10的加減法連加、連減和加減混合連加、連減和加減混合整理和復(fù)習(xí)實踐活動：數(shù)學(xué)樂園數(shù)11～20各數(shù)，讀數(shù)和寫數(shù)10加幾的加法和相應(yīng)的減法認(rèn)識鐘表階段小結(jié)整理和復(fù)習(xí)階段小結(jié)整理和復(fù)習(xí)9加幾課時12314221224132222222222113階段檢測1718198、7、6加幾5、4、3、2加幾整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)實踐活動：我們的校園總復(fù)習(xí)20總復(fù)習(xí)迎接學(xué)期質(zhì)量檢測

43111222期中考試階段檢測備注

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