五年級一班經典誦讀活動計劃

五年級一班經典誦讀活動計劃

201*-201*學年第一學期豐樂小學教師：馬娟

一、指導思想：

以學校指導計劃為基礎，使學生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，復興中華民族。增強民族凝聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調社會秩序，提高學生的語文綜合素質和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康成人。

二、教學目標：

1、通過經典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想道德教育。

2、開設經典詩文誦讀活動，提高學生的語文綜合素質和人文素養(yǎng)。3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力；開發(fā)學生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發(fā)和培育。

三、經典詩文誦讀的內容：

除了誦讀《語文課程標準》中附錄的小學階段必須誦讀的詩詞外，還有學校編制的部分經典詩詞《三字經》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》《論語》《孟子》等。

四、課程開設的教學時間：

每周開設1節(jié)課；其他利用學校課前準備、早讀等課余時間開展活動鞏固。

五、課程開設的教學原則：1、不求甚解，只要熟讀會背。2、不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生，只要半數以上的學生能背誦，就可以進行下一篇。

3、不一暴十寒，要持之以恒。

4、不要死板，要注重興趣。采用多種方法調動學生的學習興趣。5、不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。6、不孤立地教學，爭取得到家長的支持和配合。六、經典詩文教學方法：

1、誦讀法。其法只有一句話：“同學們，跟我念。”只是讓兒童多聽多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊念、分組念、個別念、默念采用多種形式，讓學生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學中可以加強范讀，以便讓學生讀時有榜樣、有興趣、有信心。

2、多媒體網絡學習法。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯網上的資源，開展生動活潑的教學。

3、活動學習法。把經典的誦讀與學生的文藝表演、體育游戲等結合起來。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂背誦，邊誦經邊跳皮筋等。

七、保障措施：

1、提高師生對開設《中華經典誦讀》課程意義的認識。要充分利用書籍、報刊、電視、網絡、會議等途徑、方式，學習有關知識，情感體驗，激發(fā)對中華經典的認同感、親近感。

2、采用多種形式激發(fā)學生的誦讀興趣與熱情。

3、定期在班內開展誦讀大賽活動，并予以獎勵，讓學生體驗到收獲的快樂。

擴展閱讀：五年級一班經典誦讀活動實施方案

五年級一班經典誦讀活動實施方案

201*-201*學年第一學期豐樂小學教師：馬娟

一、指導思想

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！我們五年級一班以學校閱讀計劃精神為指針，認真貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生創(chuàng)造一個內涵豐富的閱讀氛圍。

二、活動目標（一）整體目標

通過讀書活動的開展，進一步完善學生的文化知識結構，豐富文化知識內容，提高全體學生閱讀能力和寫作能力。

（二）具體目標

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。

三、活動對象五年級一班學生四、活動組織小組

組長：班主任(語文老師)組員：各組閱讀小組長五、活動要求及措施

1、開展熟讀背誦詩詞誦讀活動。

2、根據學校圖書室的推薦書目，開展“大閱讀”活動。

3、開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用35分鐘背誦一首古詩。讀書晨會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、利用每周午間及每周閱讀課進行讀書活動，內容為閱讀經典或指導課外讀物欣賞。

5、要求每個同學積極參加學校組織的各項征文活動，提高寫作水平。6、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流（如5分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書手抄報評比等系列活動），以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

7、開展“讀書星”的評比活動。8、學期末評選“班級十佳讀書明星”。六、活動步驟

1、啟動階段：（201*年9月）

主要工作：在學校圖書室創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。

2、實施階段：（201*年9月201*年1月）

主要工作：圍繞班級讀書活動實施方案，正常開展各項讀書活動。⑴保證讀書時間：妥善安排好每天的讀書時間，保證學生每天的課外閱讀時間和閱讀量。

⑵明確讀書內容：積極開展好“和好書交朋友”活動，根據必讀書目和學校推薦書目，分學段指導學生制訂分月閱讀計劃。

⑶狠抓讀書效果：班級讀書活動小組要經常性地開展督查活動，要精心組織好讀書的多種競賽活動，做到經常檢查，并對檢查出的問題要及時反饋、匯報，將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。

3、總結評價階段：（201*年2月）主要工作：評出“班級十佳讀書明星”

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