關(guān)于關(guān)于燈籠的作文：也談燈籠的作文 本文簡(jiǎn)介：

要求：吳伯簫的《燈籠》里，作者回憶了自己和燈籠結(jié)下的緣，有親情掛念，有童心天性，有民俗民風(fēng)，有文化傳承。文末筆鋒一轉(zhuǎn)，由個(gè)人情感升華為家國(guó)情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而豐富，情感真摯而用情。請(qǐng)以“也談燈籠”為題，寫一篇微作文，字?jǐn)?shù)不限。寫作展示：燈籠文/莊雨婷吳伯蕭筆下的燈籠，既自由又雅致，讓人嘆為現(xiàn)止，愛不釋手

關(guān)于關(guān)于燈籠的作文：也談燈籠的作文 本文內(nèi)容：

要求：吳伯簫的《燈籠》里，作者回憶了自己和燈籠結(jié)下的緣，有親情掛念，有童心天性，有民俗民風(fēng)，有文化傳承。文末筆鋒一轉(zhuǎn)，由個(gè)人情感升華為家國(guó)情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而豐富，情感真摯而用情。請(qǐng)以“也談燈籠”為題，寫一篇微作文，字?jǐn)?shù)不限。

寫作展示：

燈籠

文/莊雨婷

吳伯蕭筆下的燈籠，既自由又雅致，讓人嘆為現(xiàn)止，愛不釋手。我見過(guò)的燈籠不多，大的、小的，除了大小不一樣之外，其它的都相同：紅色的大肚子，圓滾滾的，千篇一律的皮囊，實(shí)在讓人提不起興趣。

但燈籠的用途卻是繁多的。在以前，科技不發(fā)達(dá)，電燈不普遍的情況下，大多數(shù)人都是用燈籠照亮的，因?yàn)槠毡椋�所以燈籠的形狀姿態(tài)都是惟妙惟肖、栩栩如生的。課文中有這樣一句話：“真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虛驚的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會(huì)以去村不遠(yuǎn)而默默高興起來(lái)的吧�！钡拇_，當(dāng)獨(dú)自一人走在山間小路中時(shí)，內(nèi)心定然是點(diǎn)忐忑不安的，腳步肯定也會(huì)不自覺放快，即使天空中的月色，繁星會(huì)放點(diǎn)微弱的亮光，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以看見小路。這時(shí)，一盞掛在村頭的燈籠似乎起了巨大的作用，它慰藉著行人難安的內(nèi)心，就像大海中的指路燈，為人指示方向，消除迷茫。

燈籠其實(shí)很美。元宵節(jié)可以放花燈，可以想象一下，在原本漆黑、寂靜的黑夜中，在這一天卻燈火通明。每盞燈都散發(fā)著光芒，從遠(yuǎn)處看，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。然后執(zhí)燈三千，一齊綻放，千盞燈慢慢飄上天空，瞬間將黑夜都染亮，如同白晝，漸行漸遠(yuǎn)，點(diǎn)綴在夜空，最后消失在盡頭。只是想想，都覺得這個(gè)場(chǎng)景震撼人心，當(dāng)每個(gè)燈紙顏色不同時(shí)，發(fā)出的光似乎也不同，五顏六色，應(yīng)該更是妙不可言吧！

燈籠，燈光溫和，外表喜人，不僅承載著厚重的文化內(nèi)涵，還記錄了歲月的滄桑……

燈籠

文/劉紫涵

談起對(duì)燈籠的渴望實(shí)在是不知道從何說(shuō)起，小時(shí)候吧，看見燈籠就像是一個(gè)只有紅眼睛沒有面目的怪物。就是喜歡了，連看它一眼都要鼓起很大的勇氣。

第一次發(fā)現(xiàn)燈籠的美是在十歲時(shí)，我哥帶我去窯灣看燈會(huì)的時(shí)候。一開始嘛，我是拒絕的，也不想去的�？蛇�是抵不住心中的好奇，燈會(huì)？難道不會(huì)像電視里聊齋中的鬼街嗎？帶著好奇的心理，我去了，一下車就被那些形色各異的燈籠吸引了。

有兔子燈，蓮花燈，各類電打玩具和一些紅紅的燈籠。那些燈籠一排排掛著，還掛著一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)片，哦！原來(lái)是燈謎啊，但是很遺憾的是，我并沒有去猜這些有意思的燈謎，因?yàn)槲液臀业母绺缛シ帕松徎�燈�?/p>

看著這個(gè)小小的玩意，從手中落下，漸行漸遠(yuǎn)，就這樣坐著。也是種很好的體味，有種說(shuō)不出的愉快！

爸爸常年工作不在家，過(guò)年的時(shí)候他回了家，給我?guī)Щ貎蓚�(gè)紅彤彤的小燈籠。對(duì)于燈籠我是有許多說(shuō)不出的感情的。這種感情，一直陪伴著我，只可意會(huì)不可言傳。

燈籠

文/乜蓓樂

元宵節(jié)也沒什么好玩的習(xí)俗，除了看花燈。

燈籠的種類非常多，可是我看過(guò)的確不是很多，我只看過(guò)大紅燈籠、孔明燈，其他的就沒有了。

元宵燈的習(xí)俗原始與漢朝初年，但也有相傳唐明皇元宵節(jié)在上陽(yáng)宮大設(shè)燈景，慶祝國(guó)泰民安。賞花燈的習(xí)俗至今廣為流傳。

關(guān)于燈籠還有一個(gè)傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)姜子牙分完神后，自己都沒有什么司職，只有某位神仙出游時(shí)給打替班。大年三十眾神都?xì)w位，姜子牙卻沒有地方可去，百姓見他可憐。就在高桿頭點(diǎn)一盞燈，他在燈下蹲上一夜。久而久之，就形成了燈籠的習(xí)俗了。

我之前壓根就不知道元宵節(jié)看花燈，就上周在網(wǎng)上才看到，原來(lái)元宵節(jié)還有看花燈這么一個(gè)習(xí)俗，因?yàn)槲覀兇迳蠜]有搞花燈的。所以我只能在手機(jī)上看看，發(fā)現(xiàn)真的好看。真羨慕他們每年都能看到這么漂亮的燈籠。

以后我一定要到大城市去，每年都看花燈。

燈籠

文/熊方杰

新年時(shí)，大紅燈籠形態(tài)各異，掛在樹上和屋檐前，把大街小巷裝飾得很艷麗。

在我家門的兩旁，爸爸掛了兩個(gè)大紅燈籠，它們圓鼓鼓的，紅亮亮的。燈籠上的一條條線像是精準(zhǔn)的地球經(jīng)線，遠(yuǎn)望，就像兩個(gè)大紅蘋果掛在門前。晚上，紅燈籠透著紅光，溫馨詩(shī)意，讓人心里有說(shuō)不出的愜意。

元宵節(jié)，一個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，這一天掛燈籠猜燈謎也是不可缺少的樂趣。手工燈籠的制作你會(huì)嗎？首先需要準(zhǔn)備硬紙三張，最好是帶圖案的，兩個(gè)盒蓋，剪刀，吸管等材料。外加一元硬幣一枚，將硬紙粘成圓筒，再將有圖案的紙粘到圓筒表面。在有圖案的紙背面，先用筆畫上等距豎線，并在上下各畫橫線，用壁紙刀沿著豎線將紙劃開，將已劃開的圖粘到圓筒上。最后封好上下蓋子，并將細(xì)繩與吸管掛上，一個(gè)手工的手提燈籠就制作完成了。

燈籠的種類形狀多種多樣，有長(zhǎng)方形的，有圓鼓鼓的，還有許多帶著花邊紋路的�？傊�，燈籠給了人間溫暖，給了人們方向，給了兒童快樂。隨著它的亮光，溫暖每個(gè)人的心。

手提燈籠是我兒時(shí)的最愛，每每過(guò)年時(shí)，我都會(huì)拿出我的那個(gè)手提小燈籠，它是電子燈籠，還會(huì)想著音樂，音樂是關(guān)于新年的，可熱鬧了…

燈籠

文/劉豐源

又是新的一年，好多年沒掛燈籠了。今年難得重逢。

記憶中的燈籠似乎都是紅色，至于為什么那么紅，也許是有人用心頭血染紅的。記得買過(guò)的第一個(gè)燈籠，是一個(gè)小小的，是蠟燭的手提燈籠。

那是在外，只有過(guò)年時(shí)才回趟家。每次要坐一天的長(zhǎng)途汽車，所以要提前去買一大包吃的。那年回家比較晚，所以街上已經(jīng)開始新年的變身了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，一抹紅光，我以為是夕陽(yáng)，卻驚覺，天還大亮，那兒也不是西方。進(jìn)街里，滿街燈籠，屋檐下、招牌下、人群里。就連人的臉也被照得紅彤彤的，我還以為他們也頂著一個(gè)看不見的燈籠呢！

我按耐不住興奮，把買吃的事渾然忘在腦后。迫不及待的問(wèn):“我也想要一個(gè)，給我買一個(gè)吧”我沒敢去看他的臉，只是默默地等著。他有一小會(huì)兒沒說(shuō)話，我就想著：唉，我看沒戲了�！百I個(gè)小的玩玩吧�！蔽腋吲d壞了，立馬來(lái)了勁。拉著爸爸就往小店跑。有電燈和蠟燭的。我吵著要蠟燭的，大概物以稀為貴吧�？傆X著熟悉的東西不好。

到小屋，蠟燭還有一大半。媽媽說(shuō)，你如果不把燈滅了，明天就沒得玩了。我不以為然，依舊讓它亮著。夜里，小燈籠散發(fā)著弱弱的光，好像隨時(shí)都要滅掉。摸摸小燈，卻依舊溫暖�？粗�看著，變倦了，睡了。

燈滅了，我卻并沒有傷心，隨手扔了。這可真是一個(gè)普通的做法啊。當(dāng)我想到再玩時(shí)，才想到燃料早已被耗盡，而燈早已被我扔了。

如今又有多少年沒看到了，難得重逢，可燈早已不是原來(lái)那個(gè)燈了。隨著夜的降臨，燈籠也跟著熄滅了。

我們總享受父母帶來(lái)的溫暖和快樂，卻忘記了他們也會(huì)油盡燈枯。我們又總習(xí)慣性的拋棄，當(dāng)后悔時(shí)，卻早已晚了。

燈籠

文/徐維

很快，我就迎來(lái)了人生中的第14個(gè)元宵節(jié)。

元宵節(jié)，家家戶戶掛著又大又圓的燈籠，吃著又圓又滑的湯圓，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣鞭炮聲，震耳欲聾。

白天，人們包湯圓，晚上，人們一起吃團(tuán)湯圓。飯后，一家人坐在電視機(jī)前看著元宵晚會(huì)，十分的幸福。

晚會(huì)開始之前，我出來(lái)走了走，看到一排排的“紅燈”，這個(gè)燈特別的亮，像火紅火紅的太陽(yáng)，既可以觀賞，又可以照路。

湯圓意味著團(tuán)團(tuán)圓圓，可是這次元宵，我媽媽沒有回來(lái)，她去別的地方干活了。先前，她是在我三姑爺家的廠里干活，但都好幾年了，活越來(lái)越重，越來(lái)越累，我媽媽和她的朋友去了別的地方干活，也不算太遠(yuǎn)，一個(gè)月就可以回來(lái)一次。

吃完爸爸親手包的湯圓，幸福感爆棚。飯后，我們坐在電視機(jī)前看著晚會(huì)，磕著瓜子，十分的開心。

我在院子里看著煙火，看著高高升起的孔明燈，一直看著它消失在天空。我想起媽媽，不知道她離家后過(guò)的第一個(gè)元宵節(jié)怎么樣，還好嗎？我想到了蘇軾中秋月夜的美好祝愿“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，愿燈籠捎去我對(duì)媽媽的祝愿和牽掛！

燈籠

文/代瑤

最近幾天學(xué)習(xí)了吳伯簫的一篇文章《燈籠》，他筆下的燈籠情感豐富，挑著燈籠迎祖父回家；回憶母親給自己做的紗燈上下學(xué)；跟著龍燈跑個(gè)半夜，伴著小燈入睡……這也讓我想到了我生活中的燈籠。

現(xiàn)在的燈籠要比以前的燈籠好看的多，樣式也多，但能用上的倒不是很多，畢竟每家現(xiàn)在都有電燈，即使在馬路上也是有路燈的，真正用得到的是在春節(jié)上或元宵節(jié)之類的節(jié)日上面，否則壓根就沒人想起來(lái)。有的像南瓜樣式，上面有個(gè)手提的桿子，在最底部有些黃色的線子，還有類似圓柱狀的……總之現(xiàn)在的燈籠的樣式真很多。

當(dāng)然不單單在樣式上，就連顏色上也極為的有紅色，黃色，綠色，藍(lán)色，甚至粉色全都有，如果把他們這些顏色全部合到一起，是極為漂亮的。

這些燈籠是很好看，但并不像以前讓人對(duì)它感興趣，尤其是現(xiàn)在，即使感興趣，也就是那一段時(shí)間罷了，在春節(jié)用燈籠也不過(guò)是為了喜慶好看。

以前那么多人喜歡燈籠，有可能因?yàn)闆]有錢買，到了什么重要的日子才能買到，才能看看玩玩，而現(xiàn)在什么也不缺，玩具都有，所以對(duì)那也不感興趣。

不過(guò)我還是希望不要一味的看眼前的生活，也要多看看以前的東西，比如說(shuō)燈籠，有時(shí)候它并不單是燈籠，可能是一段親情，一個(gè)故事……

關(guān)于關(guān)于燈籠的作文：也談燈籠的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，燈籠，也談

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