3月份《學會感恩 與愛同在》班會活動計劃、總結

建中學校小學部201*201*學年度第二學期三月份401班開展《學會感恩與愛同在》班會活動計劃

一、活動目的

為了提高學生“學會感恩”意識，使同學們樹立起尊敬父母，愛護他人的意識，使他們從小養(yǎng)成尊重，愛護身邊的每一個人的好習慣，從自身做起，從點滴做起。所以，我們將舉行一次以“學會感恩與愛同在”主題班會活動。

二、活動對象

401班全體學生三、活動時間

201*年3月18日四、活動主題

主題班會內容圍繞“學會感恩與愛同在”主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，風格不限，突出愛的教育，學會感恩父母、老師、朋友等等，能夠體現學生思想的進步。

五、活動方式

1.開展一次以“學會感恩與愛同在”的主題班會，讓學生說說自己的父母平時是怎樣照顧自己，幫助自己的等等。

2.具體內容如下：（1）朗誦“游子吟”，了解詩的意思；

（2）同學們說一說自己對“游子吟”的理解；（3）聽故事：“孟母三遷”；

（4）想一想為什么孟軻的母親要三次改變自己的住所；（5）通過詩歌與故事明白父母最深最深的愛；

（6）自己應該怎么做來感恩父母養(yǎng)育之恩，老師教導之恩；（7）反思自己的不足，提出改進方法。（8）在歌曲“感恩的心”中結束班會。六、活動反饋

你為自己的家人做了什么，反饋給老師。

201*年11月

建中學校小學部201*201*學年度第二學期401班開展《學會感恩與愛同在》班會活動總結

一、活動意義

此次活動給予了同學們充分的時間，讓他們能夠去收集材料，整理信息。通過這個活動不僅鍛煉了學生的動手能力，還培養(yǎng)了學生樹立的環(huán)保意識，養(yǎng)成收集環(huán)保知識的習慣，加強了對“學會感恩”的理解。二、活動效果

學生在本次活動中體會到了父母的辛苦與不易，在教學過程中了解了什么是父愛，什么是母愛，在活動中很多同學因為激動流下了自己的眼淚，并表示今后要做一個懂得關心父母，尊敬師長的好學生。三、家長反饋

1、謝謝老師對孩子進行感恩教育，今天孩子第一次主動幫我洗碗，我感覺孩子長大了

2、傅老師，今天我好感動。孩子告訴我：“媽媽，我愛您，您為我付出了那么多，我從來都沒有感謝過您，請媽媽原諒。”201*年3月

《學會感恩與愛同在》班會活動圖片

班級開展學會感恩，與愛同在主題班會。

李志揚同學積極參與班會討論。

擴展閱讀：3月份班會活動

湖南信息職業(yè)技術學院

班委總結

經濟管理系會計1009班

目錄

一，雷鋒精神永流傳班會活動策劃書二，雷鋒精神永流傳班會總結三，構建和諧校園班會活動策劃書四，構建和諧校園班會活動總結五，案例分析六，班委會紀錄七，工作總結

雷鋒精神永流傳班會活動策劃書

活動主題：雷鋒精神永流傳活動時間：201*年3月8日活動地點：607教室

活動參與者：會計1007班，會計1009班全體同學。

活動內容：各班以黨員為代表在自己所在班級開展“雷鋒精神永流傳”的班會活

動，在自己所在的寢室也進行宣傳。本次活動我們通過網上聯(lián)系找到一所在甘肅省甘南藏族自治州的孤兒學校，通過了解那所學校的孩子吃不飽穿不暖于是我們以黨員為代表向那所孤兒學校發(fā)起募捐活動。結合我們自身的實際情況我們將自己的一些衣服鞋子以及書本通過郵寄捐助給他們奉獻我們的一片愛心。

活動意義：我們這次主題是“雷鋒精神永流傳”，同時又是一次黨員活動，所以

我們以黨員為代表發(fā)起這次捐助活動。由于兩個班都有黨員或預備黨員，所以我們黨員通過實際行動帶動自己所在班級的同學讓更多同學參與此次活動擴大影響讓雷鋒精神發(fā)揚光大！

策劃：會計1007班，會計1009班

201*年3月7日

班會總結

一是弘揚雷鋒刻苦學習、勤奮鉆研的“釘子”精神，爭做學習提高的表率。二是弘揚雷鋒敢于擔當、永不生銹的“螺絲釘”精神，爭做愛崗敬業(yè)的表率。

三是弘揚雷鋒無私奉獻、樂于助人的“傻子”精神，爭做服務青年的表率。四是弘揚雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良作風，爭做節(jié)約尚德的表率。雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽黨的話,因為他是黨養(yǎng)大的,無論黨把他安排到哪兒,他都認認真真工作,一絲不茍.其實,在實際生活中也有許多例子,千年突如其來的"非典"。在這些沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,"白衣天使"與疫魔抗爭的大無畏精神,他們舍己為人的獻身精神,在世人心中產生了強烈的震撼。如果說學習雷鋒可超越時代,是因為雷鋒精神是永恒的。

這次班會中同學們學到了很多，我們還組織了捐贈物品給需要得到幫助的人的活動來幫助同學們要付諸于行動而不是純粹的心動學雷鋒。在活動過程中都很積極踴躍，因為都想表達自己一片助人為樂的心意。我相信同學們會永遠的銘記雷鋒精神并積極地去宣傳這雷鋒精神。

構建和諧校園班會策劃書活動主題：構建和諧校園，爭當文明學生

活動背景：目前我們美好的校園和諧之美日漸盛行，絕大多數同學在營造和諧之

美，感受和諧之美，但不和諧現象也時有發(fā)生。諸如：不講究公共衛(wèi)生、亂扔廢棄物、不愛護花草樹木、在公共場所起哄、集合拖拉懶散、影響他人休息、排隊“加塞”、浪費水電、同學之間缺乏友愛、心理脆弱等等

活動時間：201*年3月14日中午活動地點：北院701教室

活動參與者：會計1007、1009班全體成員活動流程：1、主持人致開場詞

2、號召全體同學一起學習會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

3、.趣味小游戲搶凳子。第一輪邀請兩名男生，兩名女生。第二

輪邀請在場嘉賓同樣進行游戲。通過游戲，同學們能看到一些不和諧的現象，有的人為了搶凳子進行推拉；4、觀看和諧校園短片“讓世界充滿愛”；5、同學們各抒己建，談談對友誼的看法。6、最后邀請輔導員曾浩上臺講話。

活動意義：首先，通過這次活動讓同學們了解自己在學校將要學些什么，培養(yǎng)自

己的人生目標。其次，在網上下載和諧校園的短片“讓世界充滿愛”，讓同學們學習如何去關心照顧身邊的同學，使我們能夠有一個良好的生活環(huán)境。最后，通過輔導員的講話讓我們深刻明白自己在學校的日子即將離去，即將踏入社會，應該要學好自己的專業(yè)知識，與同學、室友和睦相處。

策劃人：會計1009班

明放鏡

201*年3月13日

構建和諧校園班會活動總結

這次班會主要討論了關于堅持“構建和諧校園，學好專業(yè)知識”這一治班理念，進一步牢固樹立“24小時無垃圾、365天無吸煙、365天無打架、無偷盜、無賭博”的理想信念教育，引導學生糾陋習、樹新風、講文明、促和諧，養(yǎng)成良好的行為習慣，全面落實學校有關和諧穩(wěn)定的責任，扎實做好“知榮明恥樹新風，實現五無促和諧”活動期間學生的教育管理工作這一問題。根據活動特性和本班實際，針對重點問題、重點對象和薄弱環(huán)節(jié)制定嚴密的教育措施、堅決杜絕不良隱患的發(fā)生，切實維護學生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定。

這次班會是一次急時的班會，會上大力弘揚和諧文化，培養(yǎng)和諧精神，引導學生用和諧的思維認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，努力形成事事將和諧，人人促和諧的校園環(huán)境。始終把握和諧發(fā)展這個主題，妥善處理規(guī)模、質量、結構和效益的關系，妥善處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系，在提高質量、優(yōu)化結構、規(guī)范管理、改善條件、增強實力上狠下功夫、實現學院持續(xù)、協(xié)調健康發(fā)展。大會上同學們踴躍積極并富有激情的演講，將此次班會推進了高潮。例如：周友峰同學的演講，他結合了他的親身經歷，講出了現實社會中的艱辛，他那種肯吃苦不怕累的精神值得我們每一位同學去學習。張鶴同學的激情而又帶有幽默性的演講，獲得了陣陣掌聲，他講出了實際將出了現實，敢于實事求是，還有好多同學的演講也都值得我們去深思去熟慮。通過這次班會的召開，解決了許多學生內部有損于校園形象，破壞校園環(huán)境的問題，使他們大多數人都提高了自我意識、增強了自我觀念：

1、校園垃圾少見了，白色的污塑料袋、紙屑、果皮等不在隨處可見。2、學生吸煙人數明顯減少了。

3、打架、逗歐的現象也很少在出現。4、偷盜、賭博的事情也很少在耳邊響起。

這些現象的明顯改善，都說明了我們的關于〈我心目中的和諧校園〉主題班會的召開，起到了一定的積極作用，它進一步的提高了同學們的思想認識水平�！昂椭C校園，從我做起”，我想，就應該從我們身邊的這些點滴小事做起，從我們的基礎做起，來促進校園的和諧、美化校園的環(huán)境。

這次主題班會的召開，雖說起到了一定得積極促進作用，很成功，但是，也有一絲的不足之處內存其中。例如：

1、有個別同學依然我行我素，無視學校的號召口號。

2、個別地區(qū)依然可以見到垃圾飄舞，學生隨手亂丟的壞習慣。3、吸煙的人依然有個別的存在，與學校的口號極其不協(xié)調。

面對依然存在的上述現象，我們大力弘揚和諧文化，培養(yǎng)和諧精神，引導學生用和諧的思維認識事物，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方式處理矛盾，努力形成事事將和諧，人人促和諧的校園環(huán)境。根據活動特性和本班實際，針對重點問題、重點對象和薄弱環(huán)節(jié)制定嚴密的教育措施、堅決杜絕不良隱患的發(fā)生，切實維護學生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定。在提高質量、優(yōu)化結構、規(guī)范管理、改善條件、增強實力上狠下功夫、實現學院持續(xù)、協(xié)調健康發(fā)展。

案例分析

案例與分析用“班級議事”來解放輔導員

案例重現：現在輔導員非常忙，常常有喘不過氣來的感覺，的確需要“解放”�？陀^上說，的確有許多事情需要輔導員去做，因此“忙”是很正常的。問題是，有沒有可能讓學生也來幫輔導員分擔一些“忙”。

案例分析：“班級議事”是指利用班會課公布班級的重要事務，在集體討論基礎上形成統(tǒng)一決議，再付諸實施，最后再把實施的過程與結果作一個總結，并使之完善的一種班級管理活動。不要把班級建設的重任一個人扛，要讓每一個學生和老師一起扛，讓每一個學生都參與班集體的建設和管理。在班級管理中應該引導學生、發(fā)動學生，讓學生參與管理，直至成為班級管理的主體。輔導員角色應從班級管理的“大班長”轉為“參謀長”。

案例啟示：上述案例充分說明班級管理不是輔導員一個人的事情，也不應該是他一個人就能做好的，而需要班級全體成員的共同努力。因此班級規(guī)章制度要經過學生反復討論與篩選，不能由學校、輔導員或班委會一錘定音；要對學生進行宣講，讓學生明了制訂這些發(fā)展目標的意義，在爭取學生意見后進行試行，最后才能成文。輔導員在教學中，應留有余地，發(fā)揮學生集體對學生個人的影響功能，努力形成整個班級對于本學科的學習興趣，調動整個班集體的學習積極性。

班委會紀錄

時間：201*年3月15號地點：北院食堂

應到人員：輔導員，班長，團支書，學習委員，紀律委員，體育委員實到人員：輔導員，班長，團支書，學習委員，紀律委員，體育委員

會議內容：

一、各班委職責的明確

鑒于上周班級同學移動卡號，基本信息資料的統(tǒng)計工作未按時完成，本次班委會再次明確各班委的職責，并已打印成稿，每位班委人手一份。

從這次工作失誤總結出幾點，各班委在以后的工作開展中均需特別注意。1.統(tǒng)計資料務必記得備份，尤其是電子資料。此次統(tǒng)計工作由生活委員完成，做的很不錯，資料統(tǒng)計完整、迅速。但存儲信息的優(yōu)盤不慎被弄丟，結果統(tǒng)計資料未能及時上交。而且信息忘記備份，后來大家又一起重做一份，麻煩又費時。

2.各班委之間一定要及時溝通。在每次班委會后，各班委之間應該多加交流，做到將每個信息更好的上傳下達，起到班委應盡的責任。

二、要求各班委嚴以律己，起積極模范帶頭作用。

在前一陣的學習工作中，班級仍出現些許違紀問題，遲到、在班內吃早點等小問題，其中還有個別班委。

本次班委會明確要求班委不能違紀，要帶頭遵守紀律，嚴于律己，為班級同學起到模范作用。

三、討論班委值班制的落實

前陣班委值班制的工作做的不很好，從下周起會明確落實到個人。值班表已排出，每兩周一輪回。值班班委負責早、中、晚考勤以及班級日常班務的安排。

各班委明確分工，望各司其職，服務同學，使我們會計1009班更進一步。

四、討論班級上課積極性問題

上課尤其好似連上大課時，我班整體積極性不高，對于回答問題大家都不是很熱心，致使老師提問時經常采用隨機抽學號回答，同學們太被動，長此以往，必將使我們班在老師心目中的印象大打折扣。所以，號召大家長可積極點，尤其是熱愛學習，有意專升本的同學，帶動一下班級氣氛，班委成員也要起到積極帶頭作用。

工作總結

轉眼間我們已進入大學的第二學期，眼睜睜的看著時間一點點流逝，我們的大學生活也慢慢的接近了尾聲，掐指一算，也只有一百來天了。這一學期已經過去了一個月，但感覺我們都沒有都還沒有進入學習的狀態(tài)，在家里養(yǎng)成的睡懶覺的習慣人保留著，加上我們現在上課又非常的少，而且都是三四節(jié)課，起早床成了一件非常困難的事。這次升國旗的時候我們班的人都去的好晚，叫他們起床真的好困難，每個宿舍我都去叫了，可是仍有很多同學沒有過去�？赡苁俏业墓ぷ鳑]有做到位吧。

這段時間的不足之處是沒有和班上同學進行更深層次的思想交流，班上有些同學思想波動較大，出現了經常不來上課的情況。班上的學習氛圍還有待提高，上課紀律還有待加強。輔導員安排的工作沒有合理的安排班干部去完成，造成有的班干部很忙有的班干部沒事做。相信以后我會在這方面更加努力的。

這個月我們班一共開了兩次班會，一個是學雷鋒的活動，一個是課程課標、和諧校園、校紀校風的學習。在雷鋒活動中，我們號召大家一起捐資捐物，并帶動了商英一二班。在這段時間大部分人都處于混沌狀態(tài)，還沒有從假期中蘇醒過來。會計從業(yè)資格證是我們這個專業(yè)最主要的證書，很多同學在上一期已經報了名，四月份即將考試，大家都在為會計證做著準備，但還是有些人沒有意識到時間的緊迫性。大二的時間越來越松懈，每個同學都忙著自己的事情，對于班內的一些事物、課程都按照自己的標準去做，我們身為班干部只能盡量做好自己的本職工作，管好自己，為同學做一個表率，盡量帶動起大家的積極性來。

會計1009班團支書：周玉蘭

201*年3月19日

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