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啟智志愿者總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 17:04:17 | 移動端:啟智志愿者總結(jié)

啟智志愿者總結(jié)

啟智幼兒園志愿者活動總結(jié)

在3.23、3.30我們?nèi)サ絾⒅怯變簣@進(jìn)行了兩次志愿者活動,志愿者們的到來,讓孩子們感受到了社會對他們的關(guān)愛,我們盡力給孩子們帶去歡樂,與他們進(jìn)行心靈上的溝通,給予他們精神上的慰藉。我們和孩子們在一起學(xué)習(xí),游戲,聊天,大家在輕松的氛圍中度過了愉快而難忘的兩個下午。我們還準(zhǔn)備和孩子們建立長遠(yuǎn)的的友誼,并保持“一對一,一對多”的長期幫扶關(guān)系。

我們?yōu)楹⒆觽兯腿嘏完P(guān)懷,并以實際行動號召更多的人士來關(guān)注和關(guān)愛這些處在社會邊緣的孩子們,例如在班級里面進(jìn)行宣傳,鼓動他們一起來關(guān)注他們,幫助他們走出心理陰影,快樂健康地成長,同時這一活動也增強了我們的社會責(zé)任感。

我們于23日下午3點到達(dá)幼兒園,首先在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識了一些小朋友,大概了解了他們各自的情況。接著我們分別認(rèn)領(lǐng)了一個小朋友,跟他們一起上接下來的手工課,與他們一同剪紙、串珠子。一堂課結(jié)束后我們就進(jìn)入了游戲室,與他們一起玩起起了游戲,并照顧他們的安全。一個下午下來,我們漸漸與他們親密了一些,他們也不再把我們當(dāng)作陌生人,時不時對我們展開笑顏,叫我們阿姨,在我們走時還露出戀戀不舍的神情。

30日下午2點我們再次來到幼兒園,兩個人一起認(rèn)領(lǐng)了一個小孩,并從老師那里拿了一張小孩的個人習(xí)慣說明,將小孩牽著到我們浙師大郊游。到達(dá)學(xué)校大草坪我們和他一起放風(fēng)箏,跟他們說說笑笑、玩游戲。最后我們原路將他們安全地送回了學(xué)校。

兩次活動總體來說是成功,效果相當(dāng)顯著,不僅小朋友們得到了快樂,給我們的心靈也帶來很大的震撼.讓我們志愿者們真正體會到了殘障兒童的不方便與困難的現(xiàn)狀,并且也讓這些原本不合群的小朋友們變得樂于與別人交流與溝通.雖然只是只字片語且發(fā)音不準(zhǔn),但看的出來他們很渴望與我們正常人交流,我們也很愿意幫助他們擁有一個快樂的童年。

志愿者活動在啟智幼兒園還會長期進(jìn)行下去,期盼我們與小朋友的再一次見面,這也是我們真真切切的期待。

擴展閱讀:志愿者活動計劃書

201*啟智之行(兒童版)

新的學(xué)年,新的計劃,我們將結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗與教訓(xùn),繼續(xù)將啟智的活動做得更好更實在!一、活動總結(jié)(一)經(jīng)驗:

1.上一學(xué)期,志愿者進(jìn)行了專門招募,我們有了自己的啟智服務(wù)小隊,這一學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揮著重組織性,將原先的09屆、10屆有意愿繼續(xù)參加活動的志愿者留下,并在10、11屆進(jìn)行新志愿者的招募

2.上一學(xué)期,我們進(jìn)行了一次大型的春游活動,孩子們在浙師大度過了愉快的下午;今年,我們將繼續(xù)申請一學(xué)期一至兩次的秋游活動

3.本學(xué)期,我們將采取二對一的形式,由兩名志愿者為一組,選擇一名兒童進(jìn)行固定的照顧(二)教訓(xùn):

1.本學(xué)期,我們將加強活動的反饋,努力做到督促志愿者進(jìn)行志愿者日志的記錄,并及時獲取相關(guān)意見的反饋2.本學(xué)期,我們將進(jìn)行對志愿者的培訓(xùn)和交流,建立志愿者服務(wù)小隊,定期召開會議,加強志愿者的相關(guān)專業(yè)能力的提高3.本學(xué)期,我們要活動的時間制度化、規(guī)律化,提高活動內(nèi)容的質(zhì)量

4.本學(xué)期,要將活動材料能夠及時整理反饋給啟智,應(yīng)主任要求,我們可以利用對方的官方網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)活動的報道和宣傳二、活動目標(biāo)

1.本學(xué)期舉行一至兩次的秋游活動,在獲得啟智老師的同意之下,將孩子帶入師大游玩

2.將志愿者小隊分為兩組,分單雙周輪流前往啟智進(jìn)行每周一次的常規(guī)活動

3.本學(xué)期啟智活動的次數(shù)能夠達(dá)到6至7次(包括秋游活動)三、活動計劃

(一)活動準(zhǔn)備(時間:干事招新結(jié)束后至十月底)1.成立“啟智服務(wù)小隊”,包括:(1)招募新成員,確立舊成員的去留情況(2)新舊成員集合,召開成立會議

(3)確立成員組合的名單,支持“老帶新”的搭配模式2.聯(lián)系啟智,商量接下來的合作計劃,包括:

(1)在國慶節(jié)結(jié)束后,由副部一名與干事一名進(jìn)行拜訪,

并提供本學(xué)期啟智計劃一份

(2)計劃書進(jìn)行修改,與啟智進(jìn)行活動計劃的最終確認(rèn)3.干事招新結(jié)束后,組織干事進(jìn)行一次單獨的集體活動,以幫助其了解啟智的相關(guān)情況(二)活動過程

1.結(jié)合志愿者的課表情況,將小隊分為兩個小組,每周進(jìn)行常規(guī)活動一次

2.在11月中旬能夠進(jìn)行一次秋游活動(三)后期工作

1.志愿者日志的整理,志愿者會議的定期召開,進(jìn)行交流和總結(jié)

2.活動材料的整理和報道,并能夠及時反饋給啟智四、備注

1.本學(xué)期志愿者必須要進(jìn)行會議召開,加強組織性2.允許志愿者進(jìn)行個別拜訪,加強志愿者與小朋友的聯(lián)系,但必須向大隊報告3.注意活動的安全性

法政學(xué)院公共管理學(xué)院志愿者大隊

二一一年三月三日

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