加定鎮(zhèn)中心學校師德大討論活動第三階段總結

加定鎮(zhèn)中心學校師德大討論活動

第三階段工作總結

伴著陽光和春雨，加定鎮(zhèn)中心學校師德大討論主題教育活動已經(jīng)進入第三階段。自中心學校開展師德主題教育活動以來，我校制定了全面的活動實施方案，在這期間我校狠抓落實，嚴格按照實施方案扎扎實實地開展了活動，取得良好的效果，全校教師的精神風貌煥然一新。現(xiàn)將第三階段工作總結如下：一、我們開展的工作1、開展師德討論

通過前一階段開展座談和問卷，向學生、家長、教師廣泛征求意見，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。學校及時把意見整理出來進行深入剖析，認真反思，向全體教師反饋。通過開展這次師德討論會，教師們再一次明確了身上肩負的教書育人的責任與使命，只有用高尚的師德影響學生，用關愛引領學生成長，用真情感染學生，才能建立文明和諧的師生關系，才能進一步推進學校的教育工作。2、制定整改方案

為了切實提高我校教師的職業(yè)道德水平，整改存在的不良現(xiàn)象，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進教師提高服務意識和業(yè)務能力，改進工作作風，樹立教師文明規(guī)范、務實進取的良好形象，學校及時制訂了整改方案。整改方案以提高我校全體教職工的師德師風，增強教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會的觀念，提升學校和教師的新形象為目標，具體措施有以下五條：

（1）進一步健全師德師風建設規(guī)章制度。

（2）進一步健全師德師風建設的保障、監(jiān)督機制。（3）進一步發(fā)揮榜樣模范的激勵效能。

（4）進一步加強師德師風建設學習教育活動。（5）進一步尊重學生和家長。3、撰寫整改

學校制定好整改措施以后，發(fā)放到每一個教職工手中，并在校內(nèi)外進行公示。學校師德建設領導小組負責指導抓好整改，負責指導每位教職工個人進行整改。學校要求每個教師對照整改措施，通過認真反思，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫個人師德師風教育個人整改意見書。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見，并以書面材料的形式將整改意見書上報學校備案。

二、我們存在的問題

我校一直高度重視教師的師德師風建設，絕大多數(shù)教師忠于職守，無私奉獻，在工作中充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質得到了家長的高度信賴。但是由于受各方面因素的影響，我們清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題。因此中心學校發(fā)放調(diào)查問卷。通過座談和調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校教師師德還存在以下問題：

1、在教育思想方面，存在職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神的現(xiàn)象。

2、在教育教學活動中，存在理念陳舊，缺少學習和創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。3、在思想道德方面，存在有償家教、向學生推銷資料的現(xiàn)象。4、在對待學生方面，存在體罰、侮辱學生或者言語粗魯、方法簡單的現(xiàn)象。三、我們的收獲

師德師風是教師職業(yè)的靈魂，是提高學生整體素質，實施創(chuàng)新教育的關鍵。通過這一階段的對照檢查，整改提高，廣大教師充分認識到了自己存在的問題，對今后的努力方向達成了共識。學校將把主題教育工作做到有始有終，把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。我們有信心成為一支素質優(yōu)良、充滿生機與活力的教師隊伍，塑造愛生敬業(yè)、樂于奉獻的新時代教師的群體形象。

加定鎮(zhèn)中心學校師德大討論活動

第三階段工作總結

加定鎮(zhèn)中心學校

201*.9.

擴展閱讀：加定鎮(zhèn)中心學校匯報材料

加定鎮(zhèn)中心學校年終工作考評匯報材料

201*.12

201*年，加定鎮(zhèn)中心學校在教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，鎮(zhèn)中心學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以實施素質教育為主線，加大學�；�礎設施建設力度，突出“兩基”工作地位，狠抓學校管理和教學管理，加強學校精神文明建設，落實安全管理責任，扎實開展師德大討論活動和黨建活動，全面完成了201*年工作任務，現(xiàn)匯報如下：

一、實施完三年發(fā)展規(guī)劃、制度了十二五遠景目標1、三年規(guī)劃順利實施、各項指標全部完成

201*-201*年三年發(fā)展規(guī)劃是在教育局的正確領導下、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的指導下、在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，完成了扎隆溝、扎隆口、加塘、浪士當學校的危房改造工程1583平方米；完成了一貫制學校學生宿舍、教室的建設項目2103平方米；新建了扎隆溝、扎隆口、浪士當、一貫制學校的廁所163平方米；給扎隆口、扎隆溝、加塘、一貫制學校配備了自然、科學實驗儀器一套；各校配備了能夠開好體育、音樂、美術課的教學儀器；一貫制學校、加塘、扎隆口、扎隆溝學校配備了班級圖書柜，購置了16.2萬元的圖書裝備了各校圖書室、班級圖書柜；三年內(nèi)，利用進修、函授等形式，全鎮(zhèn)教師學歷合格率達到“兩基”迎國檢標準；優(yōu)化崗位設置，創(chuàng)造條件，是教師中的高級教師崗位數(shù)達到了現(xiàn)有教師數(shù)的崗位比例，培養(yǎng)出了6名縣級骨干教師，10名中心學校級骨干教師；通過教學管理改革，實施新獎懲辦法，提高了教師教學的積極性，教學質量有了明顯提高；中心學校校長實行辦公制度，嚴格履行請假手續(xù)，建立了重要工作或突發(fā)事件報告制度，貧困學生享受助學金、積極與慈善等機構聯(lián)系開展捐資助學活動。中心學校根據(jù)三年發(fā)展規(guī)劃制定學年工作計劃，各學校根據(jù)中心學校計劃制定學期工作計劃、教學計劃；中心學校制定教學研究計劃、各學校制定出教研計劃，每學期期中、期末檢查計劃實施情況；建立了學生評價體系。

2、集教職工心聲、凝十二五規(guī)劃

根據(jù)加定鎮(zhèn)中心學校實際情況，及時召開教職工代表大會，聽取職工心聲，集教師的智慧制定出《加定鎮(zhèn)中心學校十二五規(guī)劃》，成為我鎮(zhèn)學校發(fā)展的綱要性文件，指導我們今后的工作，是我們的工作更加具有科學性、發(fā)展性、規(guī)范性。發(fā)放意見征求表、大會提案表、走訪老教師等形式，集教師意見的基礎上，召開教師代表大會，修訂管理辦法，公示中心學校工作，接受教師監(jiān)督。

二、實施素質教育、提高教學質量

加大建設中層管理者隊伍力度、合理分配教師資源、根據(jù)各校實際需要配置教學設備和教師辦公設備；每學期開展兩次以上的校際交流活動，本學年扎隆溝、加塘、扎隆口、一貫制小學部、下河等學校組織開展說課、聽課、評課，交流教學中的心得和困惑；制定了教學過程管理細則，對備課作業(yè)批改、課外輔導、后進生轉化、嚴禁亂收費、亂補課、亂發(fā)資料等方面提出嚴格要求，每學期不定期和定期檢查執(zhí)行情況；嚴格按照課程標準開足課程，重視學生的心理輔導和青春期教育，實施學生體質健康標準，組織好兩操一活動，堅持學生每天鍛煉一小時；每學期對各學校、中學的教學過程進行專項檢查，對課堂教學、備課作業(yè)批改、差下生轉化等全面指導檢查；每學期對各學校管理工作和教學工作做出綜合評定；因為管理辦法科學合理、檢查指導到位、教研力度加大，教學質量明顯提高，中考成績逐年提高。

三、校本教研制度化、教師管理規(guī)范化

中心學校成立了學科中心教研組，制度了學期工作計劃，舉行教學開放日，邀請家長到課堂聽課，舉辦了3次教研活動，堅持每周2小時業(yè)務學習；中心學校校長到教學第一線，積極組織和參加教研活動，指導中心教研組的聽評課活動，聽課20節(jié)以上；教研員聽課30節(jié)以上，錄制了中心學校小學部所有教師的一堂課，并刻錄光盤，與中心學校評課組的意見一同反饋給教師，教師再講、教研組再錄、再評，促使年輕教師迅速成長為教學骨干。

實行校長負責制，中心學校成員分工明確，統(tǒng)一管理教師隊伍，教師隊伍配置合理，加強教師師德建設工作，分四階段開展師德建設大討論活動；實行教職工聘任制度，出臺了教師績效工資發(fā)放辦法，嚴格考核、積極推行。根據(jù)中心學校一學年的考核中成績?yōu)橐罁?jù)產(chǎn)生中心學�！白ス芾斫M質量”先進集體、教學質量先進集體、先進工作者、優(yōu)秀班主任、教學質量獎；制定有符合學校實際的教師培訓計劃，完成了上級部門下達的各項培訓任務。

四、安全管理日�；�、社會評價滿意化

學校安全工作嚴格實行“一把手”負責制，中心學校成立以校長王忠林同志為組長、下屬學校校長為組員的領導小組，下屬學校也成立了以各校校長為組長、班主任為組員的領導小組，機構健全，分工明確，責任落實到位。定期研究事宜，安排部署工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每學期每個學校在學初、學期中開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患先在本單位及時進行整改，本單位不能整改的采取有效的防范措施并報中心學校處理，中心學校及時匯總上報情況，該整改的整改，該上報教育局的上報教育局。

建立了責任層層落實制度，中心學校與下屬學校簽訂安全工作責任書，學校與班主任簽訂責任書，班主任與家長簽訂責任書，使得學校的每一件事都有人問、有人管。制定了各類安全制度，以制度管理各項安全工作。

每學期定期召開安全工作會議，布置流行病預防、冬季取暖安全、交通安全工作，并根據(jù)實際需要及時召開安全工作會議，處理突發(fā)性安全問題。針對實施“雙語”教學我省部分地區(qū)學生鬧事，中心學校及時召開全鎮(zhèn)教師會議，學習省委文件，領會文件精神，統(tǒng)一思想，維護學校穩(wěn)定；召開全鎮(zhèn)教師冬季防火安全會議，集中學習了上級主管部門的文件，領會文件精神，對今冬的防火安全提出了具體的要求落實情況進行督導檢查，對部分學校提出具體整改要求。

同時在寒暑假教師集中政治學習、教育教學總結表彰會、校長會等會議對學校安全工作做安排，安全工作深入人心，“安全是學校工作最低線”的學校辦學理念逐步形成。

各學校充分利用開學典禮、期中總結會等對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、思想品德教育和安全防范教育；邀請法制副校長、校外輔導員到校對師生進行法制講座；張貼各學校征訂的宣傳法律知識，反對相信、崇尚科學，遠離賭博、遠離毒品圖片，結合季節(jié)性流行病突發(fā)的現(xiàn)狀，各學校啟動應急預案，積極防御，做好學生體溫的測查、信息上報、提出整治辦法，聯(lián)系村衛(wèi)生室到校講解流行病的預防知識，專人負責對教室、宿舍、食堂、廁所等場所集中消毒，消滅病源。是我們的學生在和諧、舒適的環(huán)境中快樂地學習、幸福地生活、快樂地成長。

安全管理實行責任追究制逐級簽訂安全管理責任書，，層層簽訂責任書，有檢查有記錄有落實；中心學校制定了安全管理辦法，并對學校進行考評，責任獎罰落實到位；學校安全檔案資料齊全，建立了《加定鎮(zhèn)中心學校安全應急預案》，每學期開學初，組織《加定鎮(zhèn)中心學校安全應急預案》組織實施演練，師生大型活動實行審批制度，師生活動無事故；學校有害有毒和易燃易爆物品專人管理，存放科學，每學期對校舍校產(chǎn)進行2次安全隱患排查，學校食堂工作人員證照齊全，工作人員有衛(wèi)生部門下發(fā)的健康證，與校園周邊小賣部簽訂責任書，禁止小賣部向學生出售三無食品、煙酒等；課間活動實行安全管理人員管理，樓梯、教室門、樓道實行專人管理和檢查，學生出入教室秩序井然；及時簽訂《學生人身安全責任書》并組織家長學習內(nèi)容，協(xié)同公安、工商、衛(wèi)生、電力等部門加強校園周邊環(huán)境治理，認真排查問題；及時上報安全信息，不遲報、不瞞報。

鎮(zhèn)政府對中心學校的工作滿意，認定各學校積極實施素質教育、教學質量逐年穩(wěn)步提高；民中、一中等高一級學校對我校生源質量滿意，教師、學生、家長對學校的滿意度高。

五、德育及精神文明創(chuàng)建工作

1、學校德育工作（1）德育組織領導

年初制定了的德育工作計劃，計劃切實可行；建立了德育工作領導小組，責任明確，及時聘請法制副校長到校進行法制講座、心理輔導講座，團隊機構健全，發(fā)揮作用。

（2）德育環(huán)境創(chuàng)建

根據(jù)加定中心學校校園三年規(guī)劃，制定本年度校園文化建設方案，加塘小學、扎隆口小學、扎隆溝小學制做了從校門口到辦公室門的水泥硬化路，合計硬化道路988平方米，造價29.64萬元；對加塘小學欣欣項目的8間教室實施揭頂維修，重新制做屋面、烤SPS油氈，投資近1201*元；中心學校給下屬學校配置了計算機1臺，共計1201*元；各學校制定了紅領巾監(jiān)督崗、文明監(jiān)督崗，刷新了墻體標語；各學校充分利用地方優(yōu)勢，加強校園綠化工作，定制云杉、圓柏、丁香、榆葉梅；種植菊花、牡丹等，硬化、美化、香花、凈化了校園環(huán)境。

（3）德育常規(guī)和活動

結合六一兒童節(jié)，評選出中心學校級道德小標兵、先進班集體活動，加強未成年人思想道德建設，落實中小學生日常行為規(guī)范，有實施細則、考評制度完善。德育教育形成常規(guī)，充分利用重大節(jié)日對學生進行愛國教育、愛集體教育，活動呈序列化，加強國旗下講話制度，升旗儀式莊嚴規(guī)范；定期召開學生心理輔導講座，解開學生心中的結，做到教材、教師、學生、課時“四落實”。針對學生身心發(fā)展特點，建立了學生綜合評價辦法。

2、學校精神文明創(chuàng)建

各學校校容整潔，校風正、學風濃，師生精神狀態(tài)良好；年內(nèi)建成一所“三園式”學校：加塘小學添置了4000元的圖書，開放圖書室、組建班級圖書角；體育、美術、音樂器材齊全，能夠開展各類活動；綠化面積達標。和諧校園創(chuàng)建的制度健全，各項責任落實到位。廣泛開展做好事、送溫暖、獻愛心、樹新風的活動。信息報送及時，多方聯(lián)系到青海省環(huán)湖賽組委會到中學向學生贈送書包、文具盒等學習用具，價值3201*元；海東聯(lián)通公司到加定鎮(zhèn)中學、浪士當教學點，向學生發(fā)放價值4000元學習用具，如書包、鋼筆、文具盒等；中國人壽青海分公司到扎隆口小學，送來價值3800元的學習必用品；上海電視臺西部行節(jié)目組到扎隆口學校現(xiàn)場捐到助學款10000多元，并在上海電視臺西部行欄目中播出，稱贊西部教師的敬業(yè)精神，再現(xiàn)西部學校的艱辛，呼吁更多的人關心西部教育。全面落實上級主管部門的工作安排，工作主動及時，積極參加精神文明各項評比活動，爭創(chuàng)“五好學�！焙汀拔搴脤W生”活動。

六、師德建設大討論活動

師德建設工作結合師德大討論活動開展了一系列的活動：年初制定了師德建設工作計劃，重新修訂了師德教育評價方案，及時召開了201*/201*學年度教育教學總結暨表彰會：會上表彰了兩個先進集體、優(yōu)秀校長、主任、十名先進教育工作者、十一名教學質量獎，同時學年度全勤者頒發(fā)了全勤獎；有健全的師德教育制度，年終對教師師德進行量化考評，30%計入教師綜合量化考核；加強班主任工作，建立合理的班主任評價機制，各階段制定計劃，按計劃開展活動，在總結表彰會上6名同志獲得中心學校級優(yōu)秀班主任稱號。無體罰變相體罰學生現(xiàn)象，沒出現(xiàn)驅趕差下生的違紀違規(guī)現(xiàn)象。

中心學校有永久性墻體標語2條，中學及各小學書寫有永久性墻體標語個2條；成立了家長學校，家長學校發(fā)揮學校與家長溝通思想、集群眾力量辦學的作用；中心學校、下屬各校教室、辦公室、宿舍布置高雅、美觀；為了鞏固師德大討論的成果，在充分民主的基礎上，評選出了5名中心學校級“師德標兵”，3名師德標兵在“師德總結表彰會上”現(xiàn)身說法；師德建設大討論活動，分階段、分步驟實施，主題鮮明、內(nèi)容具體。召開了全鎮(zhèn)教師“師德大討論活動”動員大會，對第一階段活動做出了安排，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《青海省中小學教師職業(yè)道德“十禁”要求》等法律法規(guī)、規(guī)范要求，并及時寫出學習心得，撰寫調(diào)研文章，開展師德演講等活動；第二階段主要是在第一階段學習的基礎上深刻剖析問題根源，發(fā)放意見征求表，聽取意見撰寫分析報告；第三階段主要認真查找自身的問題，制定整改方案，進行整改。教師之間開展中青年教師一幫一活動，組織教師開展師德民主評議，制作出師德建成果圖片成果展；第四階段為總結提高階段，認真總結、進一步整改，收集資料歸檔，對師德大討論活動進行總結，表彰先進，樹立師德新風。

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