關于我在________中得到快樂 作文7篇的作文 本文簡介：

請以“我在________中得到快樂”為題，寫一篇文章�？梢詫懩愕慕�(jīng)歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）（3）字數(shù)在600-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。我在友誼中得到快樂初一(3)班鐘美玲友誼是什么？朋

關于我在________中得到快樂 作文7篇的作文 本文內(nèi)容：

請以“我在________中得到快樂”為題，寫一篇文章�？梢詫懩愕慕�(jīng)歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事。

要求：

（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）

（3）字數(shù)在600 -800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

我在友誼中得到快樂

初一(3)班 鐘美玲

友誼是什么？朋友猶如天空，繁星點點，他能帶給你動力，他能帶給你美好的心情，他能帶給你朋友之間的安全感。而我的朋友是與眾不同的，他能帶給我快樂……

特殊的天氣，特殊的人物，我們在特殊的地方相遇，今天更是個特殊的日子----音樂比賽。在這之前的幾天里，我們接受著魔鬼般的訓練。每一次都是那么的努力，那么的認真，那么的辛苦。我們在后面緊張地坐著，心里像是有二十多只小兔在跳，汗水從我的臉頰流下，在落地的那一瞬間主持人說:“該你們上場了！”，我們互相給予了一個堅定的眼神，舞臺上的一切是那么的安靜，臺下的評委、觀眾，都在看著我們。我坐了下來，抬起修長的手指，手指輕盈地在琴鍵上跳動著。她也拿起了小提琴，放在了肩膀上，調(diào)動這琴弦。我們越配合越快樂，我輕輕地閉上了眼，跟著音樂的旋律我們擺動著身體，我感覺我在天空中最可愛，最美妙的地方，我們就像是要破繭而出的蝴蝶，在經(jīng)受了丑陋之后展翅飛翔。我們使勁的努力，使勁的亂動，音樂沒停，我們就繼續(xù)努力。最后一個音，我的手指在琴鍵上落下，她在弦上掃過，我們睜開了眼，臺下無比安靜，一秒，兩秒，三秒，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們激動地抱在了一起，默默地走下了臺，等待獲獎的情況。我們的手緊緊的拉著，用堅定的眼神看著主持人�！昂�，下面我們來公布第一名，他們就是最后出場的鋼琴手和小提琴手！”我們走上了領獎臺，成功和快樂的眼淚流下來，這是我們邁出的第一步，所有人都給我們豎起了大拇指……

在你人生的道路上，朋友是陪你的旅行者，他們能帶給你不一樣的快樂！

我在音樂中得到快樂

初一(4)班 張西木

二零一七年六月十二日，我隨團來到了國家大劇院進行匯報演出。

演出前，我們在舞臺上東奔西走，幫助老師擺放樂器、調(diào)音。又在舞臺上排練了兩個小時，直到胸有成竹了，我們才去休息。

演出時。當主持人上臺前，我的心中十分忐忑不安。萬一演不好怎么辦？萬一緊張手不夠靈活了怎么辦？萬一演出時分神了怎么辦？萬一······心中的壓力太大，手心一直在冒汗，手中緊握的琴槌也變得滑溜溜的。

開始了。幕布緩緩拉開，燈光變亮，指揮棒一揮，開場曲《棱鏡》開始了。我的心跳在逐漸加速，額頭上開始冒汗。而指揮好像會讀心術一樣，用眼神告訴我：別擔心，放開打，你這才是第一次演出，打錯了沒關系。隨后，他又點了一下頭，我心中的巨石才平穩(wěn)落地。

慢慢的，我放開了，手心變得干燥，額頭上的汗也消失了。我這才感覺到了自信。手中的琴槌緊握著，它仿佛明白了我的心思，一直在順著我的手走。說打哪，就打哪。

老師向我微笑起來，我的心中自信滿滿，隨著指揮的節(jié)拍，隨著速度的加快，臺下掌聲不斷，似乎都在為我喝彩。我感受到了快樂。

最后一個音，好的！一個漂亮的結尾！臺下巨雷般的掌聲 “席卷而來”，掌聲中混著觀眾的贊嘆聲，還有歡呼聲。我感受到了快樂，無窮無盡的快樂，我會永遠銘記這掌聲。這是一個輝煌的時刻。

有一個人曾經(jīng)這樣問我：“快樂是什么？”我回答：“快樂是在你極度緊張之后，有人用力量幫助你后的成功。

我在登山中得到快樂

初一（4）班 潘文凱

快樂是每個人都有的，快樂是一種面對事情的方法，是面對尷尬場面的一份歡笑，其實快樂就是星空中那顆最明亮的星。

暑假中，太陽每天炙烤著大地，炎熱無比，真想在山頂上，面對著迎面吹來的涼風，神清氣爽一下。在平淡的一天，我決定去爬長城，經(jīng)過一段漫長的車程，終于來到了長城腳下。從下往上看，長城猶如一條蜿蜒盤旋的巨龍，真是巍峨險峻。欣賞完壯麗的景色，該爬山了。聽他們說長城北邊是最難爬的，我毫不猶豫地向著北邊走去。山勢險峻，我攙扶著欄桿一步一步往上走，一路上走走停停，還沒爬到半山腰時水就喝完了。我繼續(xù)靠著欄桿走，突然感覺一股熱流撲面而來，太陽熾烤著我，此時我已經(jīng)汗流浹背。我咬緊牙關，堅信自己哪怕再困難，也能頂過。我時不時笑一笑，安慰自己我一定能到山頂，我是不會放棄的。慢慢的隨著時間的挪移，我已經(jīng)到半山腰了。

現(xiàn)在我感覺我自己全身乏力，一點力氣都使不上來，腳上好似綁著鉛塊一般，我只好找到休息區(qū)，休息片刻。此時旁邊有一位年輕的叔叔走來：“怎么了，小朋友？是不是不舒服？”我抿了抿嘴唇，那叔叔便很快地意識到了，從自己背包的右半邊抽出一瓶水，遞給了我，讓我拿好喝。我連忙道謝，接著就是一陣狂飲。喝完水的我仿佛又有了充足的力氣，一切的疲憊全都拋向腦后。我鼓足了勁，一步一步邁向山頂。我一手保持平衡，一手握緊欄桿，我嘴里不停地默念著“我可以”，我腳不停地向前邁，一步兩步……我漸漸地將手松開，大步地向山頂跑去，我的手和腳產(chǎn)生了一個默契的配合。就這樣不知不覺中，我就到了山頂。在好漢坡上一股清涼的風吹過，真是無比舒暢；再放眼望去，這種“一覽眾山小”的感覺好極了！山下美景盡收眼底，在山頂上，我快樂地玩著，放肆地拍照。

我想這就是我在登山中體會到的快樂吧！

通過爬山我明白了，快樂也可以是堅持出來的，也可以是緩解自己，放松自己，快樂是無憂無慮的，也是無處不在的。

我在爬山中得到快樂

初一（3）班 王怡然

每個人心中都有不同的快樂，而這快樂源于不同的事情。在學習中、生活中、與人接觸中都有快樂，而這快樂是發(fā)自內(nèi)心的感受，而我在“爬山中”得到了快樂。

記得是在幾個月前，那時還是秋天，正所謂“秋高氣爽”，就應了這個成語，香山的秋天是很涼爽的。我們一家三口一起開車去爬香山，在車上，映入眼簾的先是紅葉和黃葉，它們都先飄灑下來，非常漂亮！到了山底，這美麗的景象更吸引人，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”真是感嘆啊！不禁讓我想到一個有趣的比賽，那就是我和爸爸來比賽，看誰先爬到山頂，就算獲勝。媽媽喊：“預備，開始！”我小腿使勁加速，不一會兒就超過了爸爸。而爸爸看到我先加速，也緊隨我后，他的腿邁一步就有我邁兩步遠，一下就超過了我。我緊緊地追著前面爬山的人，胳膊腿都在用勁兒，就不信超不過他。過了好長一段時間，頭上的汗水在往下流，雖然現(xiàn)在是秋天，流出來的汗水被風一吹會感覺很涼爽。在我的不懈努力下，終于可以和爸爸挨近，“停，爸爸咱爺倆休息一下子，要不然會喘不過來氣兒的�！蔽掖蠛沽芾斓卣f。爸爸點頭答應了，我倆找了一塊大石頭就坐在上面休息。時間一到，重振旗鼓，又接著往終點沖去，雖然我的腿沒有爸爸的長，但我的速度比爸爸要快，這一戰(zhàn)，便是決勝之戰(zhàn)，我心里默默地想：“我一定能獲勝，一定可以超過爸爸的，加油！”終于，我的堅持為我換來了勝利。歐耶！我從來都沒有這么高興過，今天是第一次！

在這次爬山的活動中，我感受到了快樂。這快樂是通過自己的堅持而來的，如果不努力就不會有回報，如果不付出，就不會有收獲。這快樂便是我付出的回報！

我在第一次釣魚中得到的快樂

初一(3)班 蔡淏辰

人們常說：“快樂無處不在�！蔽乙彩沁@么認為的。在我八歲那年，我也體會到了快樂的感覺，同時也磨練了我的心志。

那是在一個炎熱的下午，我格外的興奮，因為今天我爸爸要帶我去釣魚！我之前從來沒有釣過魚，所以在我的興奮中也透著一絲緊張。我和爸爸走在一條林間的小路上，我時不時聽見小鳥在唱歌，時不時聽見小溪的流水聲。我問爸爸：“爸爸，釣魚的時候應該注意什么呢?”爸爸說：“等你甩出竿之后，一定要耐心地等待，往下沉的時候，你猛的收起魚線，就可以釣到一條魚了�！闭f著說著，我們就到了。這是一個不大不小的水塘，很適合釣魚。我和爸爸坐在了水邊。我學著爸爸的樣子甩出魚餌，靜靜等待�？墒钦f起來容易，做起來難��！不一會兒，我的思想就開小差兒了，我開始東張西望，左顧右盼。爸爸這時跟我說：“這時候一定要有耐心，不能東張西望，否則魚會把魚餌吃掉的�！甭犚娏税职值亩�囑，我才把心收了回來繼續(xù)等待。又過了一會兒，魚餌竟然動了動！我趕緊收起魚線，結果發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸叮囑道：“一定等魚咬釣再收線�！边@時，爸爸的魚漂動了，可是他沒有像我一樣飛快地收起魚線，而是慢慢地收。突然，魚漂沉了下去，爸爸飛快地收起了魚線，釣到了一條不大不小的魚。我也來了興致，安靜地等待。這一次我不再東張西望了，而是直勾勾地盯著魚漂。時間不知不覺地過去了，突然，我的魚漂猛地沉了下去，我趕緊收起了魚線，可是我感到力不從心。爸爸看到這里，意識到這是一條大魚，連忙跟我一起收魚線，拉魚竿，還找來了個網(wǎng)！我和爸爸足足跟這條魚奮戰(zhàn)了10分鐘，最終因為魚力氣都用完了，以我和爸爸的勝利告終。好大一條魚��！足足有半米長！爸爸說：“走，兒子，回家給你燉魚湯去！”我高興得快要飛起來了。

這次我收獲到了釣魚的喜悅，同時我也知道了做事一定要堅持不懈，要有耐心，才能把這件事做好。

我在體育中得到快樂

初一（4）班 劉娜

小學是我最快樂的時光，但……在體訓隊的事，也是我最快樂的事。

有一天，上體育課時，因為我個子高，所以被體育老師看中了，當時老師就說：“小朋友，你看標槍好不好玩��？”我記得當時好像回答了“好玩”這兩個字，現(xiàn)在想想感覺還蠻逗的，那會覺得吧，可以試試，反正不一定能學會。

老師給我安排了一個六年級的大姐姐教我體育，哦，不對，準確來說是標槍、實心球。我還記得很清楚，姐姐教我實心球時說：“你如果能投九米，姐姐就答應給你一個小禮物哦！”我說我想要棒棒糖，姐姐說那得靠你的實力了哦！于是我琢磨怎么用巧勁，第一次投八米！第二次投八米六！第三次投九米四！

姐姐覺得非常不可思議，不過按照約定姐姐要給我買一個棒棒糖啦，嘻嘻，不過我沒要，因為我個人覺得，要別人的東西不好，所以就沒有要。姐姐非要塞給我，塞來塞去，還是我勝利了。

下操時，老師讓我在師姐們面前扔球，師姐們也都震驚了，甚至有些師姐還沒有我投得遠。當時那些師姐六年級，我才二年級，也是那時候我才發(fā)現(xiàn)我這方面有天賦的。有時候吧，天賦好像能決定一切。

三年級的時候，也是我最輝煌的時候。中午時，我們班同學，還有四班的，我們一起練標槍，當時可以用慘不忍睹來形容他們了，投槍的時候投擲方法不對，導致標槍亂飛，甚至兩只標槍在空中時還能互相碰撞。不過當時我們嘻嘻哈哈的，好像什么都忘了，不過，老師一來都換了另一副模樣。

去本校比賽時因為操場太滑，差點摔倒，不過還好，幸好我旁邊的同學扶住了我。一投，得了第一名，心里按捺不住的激動——我，總算沒有白練！姐姐也很高興，一把擁住我說：“我就知道你能行的，棒棒噠！”老師說：“恭喜你，進區(qū)運會了。”這也是我送給姐姐的最珍貴“禮物”。

體育——使我快樂！

我在成長中得到快樂

初一（3）班 金佳妮

站在青春的路口，回望成長的足跡。在歲月的河流中，每個人的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，有快樂的、欣喜的、喜悅的······然而，所有的經(jīng)歷都如一級級向上的階梯，讓我們一步步從稚嫩走向成熟。從這個意義上說，人生的經(jīng)歷十分寶貴，并值得我們?nèi)フ湎А?/p>

我從天真無邪的小姑娘，變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�。從原來的懵懂無知，變?yōu)楝F(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，這少不了老師的教導。楊老師是我小學的班主任：個子不高，有點胖，戴著眼鏡，和藹可親。我很喜歡她。也就是楊老師，讓我走向了成熟。

有一次，楊老師讓我一個人獨自策劃一次班會，班里人員任我調(diào)動。因為活動當天，會有許多老師來觀看。為了這次班會，我拼盡了全力，每天放學，我和班委們便留下來討論怎樣把活動辦好。然而，一件壞事降臨到我的頭上，我的方案被老師否定，說沒有意思，這樣做不能活躍氣氛。我只好重新做······

“最后一天了，我該怎么辦？！”我都快崩潰了。好朋友察覺到我的心思便說：“沒事的，我放學留下來陪你一起做，加油！不能辜負了我的一片好意��！”“是啊！在這關鍵時刻，我怎能逃避呢？”

“放學嘍！回家吃飯嘍！”我望著校門口，也想像他們一樣沖回家，躺在柔軟的床上······可是！我不能這么做，我要堅持下去，讓老師以我為傲，讓同學們羨慕我！我呼出一口濁氣，全心投入到我的“事業(yè)”當中。我冷靜分析，查找方案漏洞，根據(jù)老師提出的建議，進行改正，讓其他干部分別做PPT，寫主持稿，再加以排練，一直做到晚上六七點，老師們都走了，就留下了我們。家長并不擔心，在背后默默支持著。直到離去，我們還在嘰嘰喳喳的討論。人走了，校園里卻留下了我們的討論聲······

活動圓滿結束，今天超常發(fā)揮，而我在一夜之間變得成熟。走向校門，我發(fā)現(xiàn)，今天的天空格外的藍······

現(xiàn)在的我是一名中學生，對于初中生來說，人生的大門才剛剛打開，即將面臨的是重重挑戰(zhàn)。相信我會克服它們，一步步走向成功！

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