三年來的工作總結(jié)

工作總結(jié)

“終身勤奮永不悔，為伊消得人憔悴”，這是我從事教育事業(yè)的真情流露。既為過去回顧，又為當(dāng)下自省，也為未來提高。現(xiàn)將我近三年的工作做一個粗線梳理，我把它總結(jié)成五句話。

一、我取得了一些成績

我做的事比較雜，經(jīng)常份內(nèi)份外、校內(nèi)校外的事一起干。先談學(xué)校團的工作：⑴201*年慈口中學(xué)團支部被團縣委評為“紅旗團組織”，我也曾被團縣委授予“優(yōu)秀團干”稱號，其中付出的辛勞和汗水可想而知。再說擔(dān)任慈口中學(xué)學(xué)校的食堂微機員工作，剛開始建立數(shù)據(jù)庫，時間緊、任務(wù)重，一干就是兩天兩夜沒合眼，并且沒有領(lǐng)取一分錢的補助，平時對微機的管理也是一絲不茍。又說今年秋擔(dān)任學(xué)校的政教主任工作之后，事務(wù)就更加繁瑣：學(xué)生的行車坐船安全，學(xué)校的綜合治理，學(xué)校班主任管理、每天的班級量化管理、學(xué)生會管理、團支部工作等等，應(yīng)接不暇，不過對我來說還是游刃有余。最后說說我的教育教學(xué)，先說我所教語文科目，成績在穩(wěn)步上升，由原來的中游水平慢慢前進到上游水平。201*年我?guī)У恼Z文科目（平均分）獲得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，得到了鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認可。201*年春我所帶的九年級語文畢業(yè)班的成績也走在了全縣的前列，順理成章也得獲得局領(lǐng)導(dǎo)的好評；教改教研方面，我多次在全鄉(xiāng)主講的音樂示范課，多次參加九宮藝術(shù)節(jié)為慈口鄉(xiāng)人民爭光。也為全鄉(xiāng)的音樂課教學(xué)的發(fā)展起到了示范帶頭作用；教育論文《深化課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生學(xué)習(xí)時效》榮獲縣級獎；《加強聽覺訓(xùn)練，提高音樂素質(zhì)》獲市級獎；《淺探中小學(xué)生音樂聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容和方法》獲省級獎；輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，如徐夢盼同學(xué)《讀書讓我享受生命的真諦》一文獲得了湖北省“天地杯”作文競賽一等獎。另外還有我輔導(dǎo)的三篇學(xué)生習(xí)作《花兒悄褪色》、《我讀書，我快樂》、《親情》在《通山文藝》上公開發(fā)表。近兩三年我本人也在《咸寧日報》發(fā)了數(shù)十篇稿件。201*年我輔導(dǎo)學(xué)生參加“中學(xué)生閱讀競賽”，成績優(yōu)異，并獲得了市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。多年來我一直堅持勤奮學(xué)習(xí)，取得了大學(xué)中文本科的學(xué)歷，同時也獲得了國家認可的《心理輔導(dǎo)員資格證書》。另外，我多次擔(dān)任慈口鄉(xiāng)文藝演出節(jié)目主持人，參加縣志慈口鄉(xiāng)部分的調(diào)查撰寫工作。我多次參加縣、鄉(xiāng)組織的以《勤政廉政建設(shè)》和《經(jīng)濟大發(fā)展》為主題的的演講比賽活動，獲得過縣級的二等獎、慈口鄉(xiāng)的一等獎；縣教育局組織的教師普通話大賽和教師個體的才藝比賽，我兩次均獲得一等獎，201*年暑假，我代表通山縣教師到咸寧市參賽也獲得了二等獎的好成績，可以比較自豪地說，這是一個鄉(xiāng)下教師的光榮！這些點點滴滴的成績，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷，同時也印證了我這幾年的成長和進步。

二、我熱愛教育事業(yè)

這些成績的獲得，源于我對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。因為執(zhí)著，我自始至終嚴格遵守一個人民教師應(yīng)該堅守的道德規(guī)范；因為熱愛，我格外珍惜這份神圣的職業(yè)；因為熱愛，所以依法執(zhí)教，小心維護每一個學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重每一個學(xué)生的人格；因為熱愛，所以愛崗敬業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真履行崗位職責(zé)，出色的完成教學(xué)任務(wù)；因為熱愛，牢牢樹立“一切為學(xué)生的成長服務(wù)”的宗旨，堅持“從最后一名學(xué)生教起”。擠出時間培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，開展有益的身心活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀；因為熱愛，我刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷改進教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)教研水平；因為熱愛，我總是利用空余時間主動與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和心理狀況，主動與家長談心，不斷發(fā)掘?qū)�學(xué)生成長有利的因素，幫助他們自覺抵制社會不良風(fēng)氣、樹立高尚情操，發(fā)揚奉獻精神；因為熱愛，我總是先做好自己，衣著整齊得體，語言規(guī)范文明，從不沾染不良嗜好，處處做學(xué)生的楷模。因為熱愛，“因地上精進，果地上隨緣！評先表模我從不計較個人的得與失！

三、我總想把任何事情做好

因為熱愛，對于教育的每一件事我總想把它做好，做不好的時候我就后悔自責(zé)，總覺得像是欠了誰的巨額債務(wù)似的，不能靜下心來。有時我想把事情做好，卻往往事情越做不好。比如說語文教學(xué)，每每有空余時間，我就在思考：語文教學(xué)怎么了，為什么學(xué)生的字寫得那么差？為什么現(xiàn)在的學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)不感興趣了呢？為什么國人的整個語文水平在下降？怎樣才能提高學(xué)生對于語文學(xué)習(xí)的熱情？怎樣培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣？面對農(nóng)村空白或落后的家庭教育，作為一個教育者應(yīng)該如何應(yīng)對？教學(xué)改革到底怎么改，是改教學(xué)內(nèi)容，是改教學(xué)方法，還是改變教學(xué)環(huán)境，還是倡導(dǎo)新的社會氛圍？作為一個教育者，我總想多為社會做點貢獻，我有太多的思考，太多的困惑有人對我說：“不要想太多，搞好學(xué)生的統(tǒng)考和中考，那才是最有說服力的！”友人的肺腑之言也的確是個現(xiàn)實的問題，學(xué)生的考試成績上不去，那么一切都是“空”的。學(xué)生的做人品德和學(xué)習(xí)成績，兩者孰輕孰重，這一直是困擾我的大問題。無論上課還是輔導(dǎo)，我總是引導(dǎo)學(xué)生先做人，再談學(xué)業(yè)。每逢重大節(jié)日，也有不少已畢業(yè)的學(xué)生和我聯(lián)系，雖然他們有的在校的成績不是很理想。這樣或多或少能給我一點心靈上的慰藉。我想這與我昔日愛護他們、關(guān)心他們是分不開的。這也許是“我總想把任何事情做好”的“佛報因緣”吧！

四、我付出了大量的時間和精力

捫心自問，從任職以來，我很少因為私事請假，在集中精力搞好常規(guī)教學(xué)

的同時，還經(jīng)常利用空余時間為學(xué)生無償補習(xí)。有時是指導(dǎo)學(xué)生修改作文；有時是訓(xùn)練學(xué)生唱歌，教學(xué)生吹笛子、彈電子琴；有時是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)普通話，指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽。吳丹同學(xué)的演講還獲得了縣級一等獎。我想這與我的付出是分不開的。我對教育付出了，我對學(xué)生付出了，我唯一虧欠的是我的親人：母親、女兒。201*年我65歲的老母親動手術(shù)，我沒有請一天假去服侍她老人家；母親總是叮囑我，要我服從學(xué)校的安排，以學(xué)校的大局為重，先把學(xué)校的事情做好就是對我最大的孝順。直到今日，在我的心靈深處，我都無法原諒我自己。這幾年，我女兒讀小學(xué)，是最要輔導(dǎo)和幫助的時候，我有時卻忽略了對她的教育和引導(dǎo)。甚至連最基本的飯都沒有讓她吃好。有好幾回，我從下泉中學(xué)“走教”回家，我女兒總是餓著肚子，還問我餓不餓。人家關(guān)心她，懂事的孩子總是說自己吃過了。不愿意麻煩人家，想想這些日子，我難免有些酸楚。

五、我的不足之處也很多

“人無完人”只是一個借口，“吾日三省吾身”才是真實。反省回顧，我的不足之處也很多。先說我的脾氣，有時很急躁，說話不注意場合，經(jīng)常得罪人，說些不應(yīng)該說的話，回想起來真是“罪過”。工作上，有時也干得不那么出色，比如201*年秋所帶班級的政治統(tǒng)考成績，學(xué)生考得就很“爛”，頓覺得臉上無光；對藝術(shù)上的追求時斷時續(xù)，沒有上水平，上臺階，比如我的笛藝和琴藝。還有我的語文課堂教學(xué)比賽，到目前為止，沒有在市里拿過大獎，更不必說在省里拿獎了，這也是人生的“敗筆”和“悲哀”了。

總之，回顧這三年來的工作經(jīng)歷，有成績，有進步，有失敗，也有傷痛，喜憂參半，“五味”嘗盡，但不論如何：“學(xué)為人師，言為世則，行為世范”這12個字永刻心中，鞭策和激勵著我前進！人生不止，奮斗不止，拼搏不止！“因地上精進，果地上隨緣！”是為總結(jié)。

慈口中學(xué)徐志堅

201*年11月3日

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