微機組工作總結

微機科工作總結

崔新科

年6月20

201*日微機組工作總結

本學期工作即將結束，將微機組工作總結如下：一．課堂教學

1．備課：我組一直堅持集體備課，在備課過程中我們對每節(jié)的重點、難點、教學過程的處理等集體研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在教研組備課活動中，大家積極參與，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。

2．在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結果，但我組正在努力實現(xiàn)這種教學模式。

二．認真學習新課改方案，搞好教研活動

1.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，自主學習和合作學習的能力。在教學中認真處理好三個環(huán)節(jié)：即教師為主導；課堂教學中教師與學生交流與訓練；以學生為主。在教學中教師認真?zhèn)湔n，認真設計教學中的每一個環(huán)節(jié)，并預計出在教學可能出現(xiàn)的問題并設計好解決方法。在教學中教師與學生營建一種合協(xié)、融恰的課堂氣氛，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為學習的主體，充分發(fā)揮學的創(chuàng)造力。通過展示學生的作品，增加學生的自信心和成功感。

在教學中盡量做到三個轉變：教師以講為主轉為以訓練為主；以教師知識傳授轉為學生成果的展示；教師的成就感轉為學生的成就感。在教學中我們結合微機學科的特點，教師做到精講，以學生練習為主，教師隨時指導。將學生的作品充分給予肯定，使學生上完一節(jié)課有收獲，有成就感。

2．教材處理

教師認真?zhèn)湔n，熟練地駕馭教材，掌握教材中的重點、難點，以及在教學中應怎樣處理重點、難點，使教師在上課時能深入淺出，難點分散，重點突出，學生易于理解和掌握。

3．教學基本功訓練

根據(jù)微機學科的特點，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時學習，很快就會被落下。本學期我組教師學習“網絡三劍客”，我們采取個人購買學習光盤，大家互相交換使用來學習，提高大家的業(yè)務能力和實際工作水平。

4聽課

根據(jù)學校開學初的安排，我們堅持聽課，學習其他組教師的優(yōu)點和長處，提高教學質量。本學期大家到互相聽課，互相評價，提出改進意見，大家取長補短，共同提高。

5．技能競賽

今年5月份，我和李笑顏老師組織的“計算機圖像處理”小組，經過一個多月的精心組織，參加了鞏義市舉辦的計算機錄入排版”大賽。

三．成功分流，探索職業(yè)教育改革新模式

上學期末，我們就著手做學生分流的思想工作，本學期開始順利的分出了35名學生進入實驗班（自帶電腦），我們采用德國雙元制教學模式，文化課和實踐課授課授課時間比例為3：7，開設的文化課有：數(shù)學，計算機英語，色彩與平面設計，社交與禮儀；專業(yè)課有：計算機組裝與維修、OFFICE辦公軟件（WORD、EXCEL和POWERPOINT）、殺毒軟件的安裝與使用、INTERNET應用、常用網絡軟件（下載工具如網際快車、迅雷等，壓縮解壓縮工具如WINRAR，E-MAIL、優(yōu)化大師）的使用，DREAMWEAVER網頁制作等。并且于5月31日成功舉辦了計算機實驗班家長會，贏得了家長和學校及學生的一致好評。

四．今后工作的打算

我們要繼續(xù)學習相關的軟件，提高教師的業(yè)務能力。在基本功方面我們加強板書和語言表達能力的訓練，提高教師的綜合能力。在教學中不斷對教學模式進行改進，使其適合我校的實際情況。總之，我們要不斷地學習，提高我們的能力。

崔新科

201*0年6月20日

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微機教研組工作總結

(201*年下學期)

一學期來，微機教研組在學校領導的關懷指導下，微機教研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據(jù)學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、水平測試、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現(xiàn)將一學期來的情況總結如下：

一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規(guī)工作，提高課堂教學質量

1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。

2、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計

劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學設備資源，積極使用現(xiàn)代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。二、努力營造良好的教科研氛圍。

現(xiàn)在我組共有8位成員，形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀�，形成了良好的教科研氛圍。微機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。三、加強教研工作，提高教研水平

1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現(xiàn)代教學手段的探索及運用工作。

2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。

四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。

一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。五、認真開展聽課評課活動。

在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。

根據(jù)上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

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