打字復(fù)印實習(xí)報告

打字復(fù)印實習(xí)報告

一、實習(xí)目的：

實習(xí)生活是一塊“試金石”，是加深對自我認(rèn)識的重要途徑。學(xué)校接觸的都是理論，實踐的熟練度有待加強，我們?nèi)鄙俚牟⒉皇侵�識的儲備，而是能力的積蓄。學(xué)校的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境，缺少實際情景的見證和時間活動的參與，同學(xué)之間缺乏必要的交流和對比，使得我們很多時候?qū)ψ陨淼哪芰�很難有明確的認(rèn)識，能力缺陷往往被遮蔽起來。而實習(xí)生活“前所未有”地考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應(yīng)環(huán)境能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力和人際關(guān)系處理方面的能力，為我們提供了不可多得的見證的機遇和平臺。

通過實習(xí)我們可以用新的思維方式發(fā)現(xiàn)能力上的不足，綜合運用所學(xué)理論知識、方法和技能，開展實際工作、鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強化社會溝通能力，樹立欣的發(fā)展起點和目標(biāo)，通過實習(xí)，認(rèn)識社會的須要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對心事的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的基本能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，為畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求：

1)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力。

2)積累社會經(jīng)驗，為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

三、實習(xí)背景及說明

本人是從201*年2月27日到201*年3月25日完成本次的實習(xí)。經(jīng)朋友介紹，本人才有機會在嘉曦圖文快印完成為期1個月的實習(xí)。對一個即將畢業(yè)的學(xué)生來說，這次實習(xí)給了我們一次踏入社會的工作經(jīng)驗。實習(xí)可以讓我們把所學(xué)到的知識得于實踐，是貫徹理論聯(lián)系實際原則的好辦法。我們可以以工作者的身份參與到工作過程中，運用自己的知識，完成一定的任務(wù)，又可以學(xué)到實際的工作經(jīng)驗，并且累積一定的社會經(jīng)驗，為人處事的作法，實習(xí)鞏固，豐富與提高理論知識。

通過實習(xí)，我對打字復(fù)印店大體概況有了更深的了解。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)很多理論知識，但是如果我們不能靈活運用，那就等于沒學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實踐中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活，工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今的飛速發(fā)展的社會？怎樣確定自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的價值，于是我來到了這個單位，在這里工作，增強了我的社會經(jīng)驗，也使我對軟件的運用更為熟練，比以前更進一步的提高。

我所在店內(nèi)的職能是：負(fù)責(zé)標(biāo)書文本裝訂、效果圖打印裝裱、彩色激光打印、CAD出圖、高速曬圖、工程圖掃描復(fù)印、彩色工程圖掃描復(fù)印、各種圖文制作、彩色名片、各種相框裝裱、彩色數(shù)碼快印等。

其中我的工作是CAD出圖、圖文制作、打印復(fù)印文件，整理文件，編輯排版，文字錄入，后勤工作打掃等，感覺還好。雖然這些工作看起來并不是十分的困難，相反會顯的比較瑣碎，簡單，但我還是十分認(rèn)真的在完成，以確保店內(nèi)工作的順利發(fā)展。

四、實習(xí)內(nèi)容

我的主要工作任務(wù)是打字復(fù)印，這些對于我這個剛剛從學(xué)校走出來參加實習(xí)工作的學(xué)生來說還是沒有太大的難度，因為平時在學(xué)校內(nèi)外時就對打字復(fù)印觸摸過，做起來還是比較得心應(yīng)手。這項工作的要求是將文件以文本形式輸入電腦，一般為傳真形式，我使用掃描儀掃描之后形成圖版文件，再以文本文件的形式進行記錄和登記。由于文件不是很多，內(nèi)容也較少，我的打字速度比較快，因此這項工作幾乎沒有什么難度，當(dāng)然我還是以相當(dāng)認(rèn)真的態(tài)度來完成。作為為顧客服務(wù)，必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤，必須懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來完成。這也是我實習(xí)的主要工作，必須把它做好，給我的實習(xí)單位留個好印象。在單位我和肖洋同在一個店內(nèi)，互相幫助，我在他身上學(xué)到了不少的東西，有利于我今后的發(fā)展。

針對打印員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。打字復(fù)印等打印員工作我都基本熟練。

五、總結(jié)

在這次實習(xí)中，我深刻了解到了自己的不足，開始上班時對Word和Excel的運用不怎么熟練，以后一定要好好的鉆研下。還有打印機的操作也是一樣的，以后要更為認(rèn)真的學(xué)習(xí)。還有個是打字速度的問題，開始我覺的我打字速度還算可以，用的是智能ABC搜狗，每分鐘可以打出70左右的字?jǐn)?shù)，但來到這里，才發(fā)現(xiàn)這太慢了，他們用五筆的平均每分鐘都是一百五六，慢點的時候也有一百四五，這讓我有點汗顏。作為一個打印員性質(zhì)的工作者要熟練的運用，操作電腦在這方面，我也有待加強。還有就是我的耐心不怎么好，在店內(nèi)，每天都有文件要打印復(fù)印，有些成冊的文件更能考察一個人的耐心，因為在復(fù)印的時候，不但要把文件擺對位置，還要注意雙面復(fù)印的效果，看是否倒頁，有時碰上全是表格的表格文件更讓人煩心，由于文件的特殊性不能進行縮印，而店內(nèi)的兩臺打印機比較舊，不能雙頁掃描，我們只得一頁一頁反復(fù)復(fù)印，有時還要幾百份的文件都需要裝訂。

現(xiàn)在做久了，也使我的耐心比原來好了很多，也許是做多了的原故，得心應(yīng)手，不像開始那樣手足無措了。還有就是與人交流，禮貌用語使用的情況等等。這還有待我更進一步的去學(xué)習(xí)。我以后要多學(xué)點東西，盡量彌補自己的不足，以便以后自己能夠更好發(fā)展。這次實習(xí)主要是為了我們今后在工作上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題，這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個工作的機會,不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長.

在這次實習(xí)過后，有些想法在這里說下。剛開始時會覺的實習(xí)是件比較新鮮的事情，

畢竟原來也沒有嘗試過，實習(xí)的初步預(yù)期和現(xiàn)實有點不同，我想以后應(yīng)該根據(jù)情況而進行改進。我想大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該跟我一樣，剛實習(xí)時都會覺的無所事事，不知道該做些什么，內(nèi)容單調(diào)，沒有進一步的做到信息安全知識的運用，當(dāng)然還是運用到了一些電腦知識。對于一項工作需要了解一下，這才對實習(xí)的效果有很大的促進效果。參與能力，可使學(xué)生在參與中學(xué)到知識和鍛煉能力，并有機會在將來發(fā)揮自己的能力，獲取成功。交談能力，是展現(xiàn)自己的口語能力，在現(xiàn)代社會不會交談就會失去合作、參與和工作。因此交談是比較重要的。適應(yīng)能力，是教學(xué)生如何面對各種困難和危機后，如何把工作做的更好，如何在困難面前自信冷靜，戰(zhàn)勝困難的這種心理素質(zhì)能力是學(xué)生畢業(yè)后工作所必備的。另外還有人際關(guān)系能力、職業(yè)道德能力等等。

對單位實習(xí)的意見是多給實習(xí)生一些機會，和實際操作的機會，希望要相信實習(xí)生也是有刻苦耐勞的精神的。當(dāng)然我們實習(xí)生也要自覺，努力，不要因為是實習(xí)而散漫，要主動要求機會，給自己更多的鍛煉機會。

六、致謝

首先感謝嘉曦圖文快印能給我這樣一個難得實習(xí)機會，讓我能在社會上接觸到學(xué)校書本以外的知識，也讓我增長了見識，開拓了視野。感謝我所在店的所有師長，是你們的幫助讓我能在這么短的時間里掌握一定的社會經(jīng)驗和工作技能，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師麻主任，是他在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。

這次實習(xí)，讓我深感到自己的知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習(xí)，包括書本上和現(xiàn)實中的。讓我有繼續(xù)踏實努力學(xué)習(xí)的信心，這次實習(xí)讓我有機會接觸到社會，從中得到很好的鍛煉，明確了以后學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。我會更加努力的提高自己的知識水平，以期今后能有更好的發(fā)展。

在此，我再次感謝所有幫助過我的人，謝謝！

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五筆實訓(xùn)報告

鄧皓予

實訓(xùn)地點：傳媒與信息工程學(xué)院A2-05一、實訓(xùn)主要內(nèi)容：五筆提高打字速度。

二、實訓(xùn)過程：第一天：上午學(xué)習(xí)中英文打字并練習(xí)，進行初步打字測試。

第二天：復(fù)習(xí)昨天的打字技巧并對中外文打字分別進行測試。第三天：測試打字速度。

三、實訓(xùn)心得體會

在當(dāng)代這個以信息時代為主題,計算機技術(shù)高速發(fā)展的社會里,越來越感覺到信息技術(shù)的重要性�！拔骞P字型”漢字輸入法具有重碼率低、錄入速度快、便于盲打等優(yōu)點，已成為目前社會上使用最廣泛的漢字輸入方法。成功是什么，如何達到成功，答案就是“成功就是設(shè)定目標(biāo)并且達成目標(biāo)，就這么簡單”、“要取得成功，首先就要跨越自我設(shè)限”我曾經(jīng)已經(jīng)給自己設(shè)定了目標(biāo)，就是學(xué)會五筆，但是我沒有達到成功，因為，我沒有突破自我設(shè)限，我一直認(rèn)為五筆對我來說實在是太難了，是我無法達到的境界。還記得被那個木樁拴住的小象么？當(dāng)小象長大成大象的時候，他還是突破不了那個小小的木樁，是為什么？很簡單，無法突破自我設(shè)限那個木樁太牢固了，憑借我的力氣無法逃離。好了，不要再做小象了，做回自己吧？是什么絆住了你的思維？突破它，成功馬上就是你的！

為期三天的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)開始了，老師說這次實訓(xùn)的主要內(nèi)容是測試打字速度。聽起來還是滿簡單的，打字誰不會啊。再怎么說接觸電腦也有四、五年之久了，可后來說一分鐘打個字才可以過關(guān)，我有點犯愁了。雖然對打字并不陌生，也經(jīng)常聊QQ，但從未追求過速度，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，我不怕才怪。首先就是背字根表。就像背唐詩三百首那樣。把字根表默記于心，張口就來。我剛學(xué)五筆那會，打一個字要想半天，得慢慢的想著怎么拆這個字。

哦，對了，還有一點。你的指法要熟練。手指的擺放位置。每個按鍵要用什么指去打。這個也要練練。就是指法。說實話，剛開始打的時候真的特別別扭，但是慢慢的，會稍微快一些，我們打字一般是用智能ABC輸入法，五筆輸入法有很多字只有一個間碼，打起字來比較快。不過字根表較難記，而且以前也從未嘗試過用五筆輸入法。所以我選擇用智能ABC輸入法，這個接觸得多，對于我比較容易，只要記住26個字母和一些標(biāo)點符號的所在位置就可以了，打起字來也是較快的。不過，雖然我玩了那么久的電腦，但對于鍵盤還是不熟悉。打字時，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤，并且也沒根據(jù)指法來打，經(jīng)常搞錯，這就浪費了很多時間，總是達不到要求。老師給了我們天的練習(xí)時間。第一天，我們都去得特別的早，同學(xué)們都想多爭取一點練習(xí)的時間。我也很認(rèn)真的練習(xí)，但總是達不到要求，我就急了。通過后兩天的加緊學(xué)習(xí)對鍵盤也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高，最后皇天不負(fù)有心人，我終于過關(guān)了。

雖然考試是過了，但與其他同學(xué)的成績相比我就差遠(yuǎn)了。在如今的社會里，做什么都與電腦息息相關(guān)，這也讓我意識到了計算機的重要性和提高打字速度的必要性。

四、實訓(xùn)收獲

通過本次實訓(xùn)我收獲頗豐，學(xué)到了許多知識，特別是對打字的正確指法有了很深的了解。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，，去得特別早，練習(xí)得也很認(rèn)真。同時在實訓(xùn)中同學(xué)們也一起分析、討論，哪個輸入法好些，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)。其實字根就是一個助記符號.真正用上后只有碰到生疏的字或不會的字才想起字根.常用的字基本都背下來了.大腦都不用思考了.手指已經(jīng)形成反射了.剛學(xué)的時候一開始都會有一段時間很慢.別怕費事.別用別的輸入法替代,,不會的字也要想方設(shè)法用五筆打出來.最好能找到個隨時能告訴你的人問.常練常用過了那段時間就好了.

我們完全可以相信：五筆之開拓創(chuàng)新，與時俱進，必將繼續(xù)成為電腦中文輸入法之優(yōu)選，并發(fā)揮更加積極之重要作用。平時多上機操練有關(guān)記憶句，對于掌握竅門，快速打字很有助益，不妨試試看！此文運用許多文學(xué)知識，尤其是詩詞方面的一些常識（包括諧音、字謎和押韻等），對于簡化記憶、加深印象起到了明顯的作用。其主要效果是將一些原本毫無頭緒的單字通過組詞造句巧串而變得通暢且有點詩意了，另每一鍵上所含有的字根都以相應(yīng)的助記句作簡明扼要、形象生動的概括。這是對原有的五筆字根記憶方法的重大修正和改進，甚至是改革與創(chuàng)新。

這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。

我把本次為期一周的五筆實訓(xùn)實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。

但是我也有許多收獲，在這次實訓(xùn)中，我體會到了五筆打字是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)會議的演示過程中，我體會到了怎樣可以把字打得更快。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機結(jié)合起來。相信這對我接下來工作會起到很有效的幫助，在接下來日子，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我努力工作回報。同時這也讓我體會了。本次實訓(xùn)，我最深的感覺就是累，我想這就是的工作。我也體會到成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為的工作人員，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！

此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力，并感謝學(xué)校安排此次實訓(xùn)。

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