商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報告

商務(wù)禮儀綜訓(xùn)報告

在這個星期的綜訓(xùn)生活中學(xué)到了很多平時其他課學(xué)不到的東西，雖然我們的這次商務(wù)禮儀綜訓(xùn)時間只有短短的4天時間，但是在這四天里學(xué)到的還是蠻多的。

張老師讓我們以分小組模擬真實場景感受商務(wù)禮儀的重要性,分小組模擬也是我們更多的了解了商務(wù)禮儀,以及自己在平時的一些錯誤,張老師的商務(wù)禮儀講授從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練。在綜訓(xùn)開始的第一天早上，老師就給我們講了很多平時生活中的學(xué)習(xí)不到的東西。在第一節(jié)課主要給我們講了什么是禮儀，儀容、儀表、儀態(tài)、女士儀容等等，其實張老師不上課給我們講的話，我平時根本不會注意這些。而且在下午張老師開始在講解的同時讓我們實戰(zhàn)，一邊講解一邊讓同學(xué)上講臺演示，經(jīng)過這一段時間的商務(wù)禮儀的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多有關(guān)商務(wù)上的禮儀知識,對我個人素質(zhì)的提高有很大的作用。在第二天的時候張老師上午給我講解了行走的基本要求后，讓我們每個小組在下午的課堂上進(jìn)行演示，在這次演示時我們第七小組穿上了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)服裝和統(tǒng)一的發(fā)型，并且在下午上課前我們小組的七位組員都提前到達(dá)進(jìn)行再一次的練習(xí)，在最后的表演中很高興的是我們小組取得了這次小組表演的第一名。

在第三天的商務(wù)禮儀綜訓(xùn)中，上午張老師給我講解了打招

呼、握手請這類的方法，并且告訴我們明天就會進(jìn)行商務(wù)禮儀匯報表演，其實說真的當(dāng)時聽到時覺得這個綜訓(xùn)時間好短哦，感覺才開始就結(jié)束了，其實當(dāng)時還是蠻失落的，但是在當(dāng)天下午我們小組排練時我們有很大的分歧但是最后還是在我們?nèi)�體人員的努力下完成了這次表演，雖然最后的結(jié)果不是最好的，但是我知道我們?nèi)�組的同學(xué)的努力了，最后結(jié)果不是很重要。

在最后的一天里我們進(jìn)行了匯報表演，在表演中我們有失誤，不是最完美的，但是我知道我們都努力了，所以我沒有失望，我也相信我們小組是最好的。

非常慶幸學(xué)校為我們安排的這次商務(wù)禮儀綜訓(xùn)。讓我們通過本次實習(xí)知道了學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀的重要性和必要性，大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀作用和意義以及商務(wù)禮儀對大學(xué)生社會適應(yīng)能力的積極作用，學(xué)習(xí)和了解商務(wù)禮儀上知識,對我個人素質(zhì)的提高有很大的作用。也是我們能以一種很成熟的心態(tài)面對人生，在大學(xué)，除了知識的學(xué)習(xí)外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力與素質(zhì)的提高，大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能非常重要，做為大學(xué)生我們不僅要有高素質(zhì)，高技能，更要懂禮儀，禮儀是贏的自尊的基礎(chǔ)，我們的學(xué)生時代就是我們塑造自我形象的時間，本次綜訓(xùn)我們了解了商務(wù)禮儀知識，提高了個人素質(zhì)。現(xiàn)在社會商務(wù)禮

儀已經(jīng)成為個人素質(zhì)必不可缺少的一部分，掌握良好的商務(wù)禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石關(guān)于商務(wù)禮儀我們還有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方，我們會不斷完善自我提升自我。

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綜訓(xùn)報告

項目名稱：大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查

班級：計算機09319

指導(dǎo)老師：杜靈

組長：甘付玉201*032828組員：高敏201*032743曾慶全201*031929王萍201*031592

曾奎201*031992

201*-12-目錄

一、需求分析..................................................................................31、引言.................................................................................31．1課題目的..................................................................31．2項目背景..................................................................32、項目概述............................................................................32．1．2數(shù)據(jù)表描述..........................................................42．2模塊設(shè)計..........................................................................52．2．1注冊界面模塊......................................................5相關(guān)注冊界面代碼..........................................................52．2．2用戶登錄界面模.....................................................72．2．4用戶查看界面模塊..............................................93.1連接數(shù)據(jù)庫注冊主代碼.............................................103.2連接數(shù)據(jù)庫查看主代碼.............................................11四、總結(jié)....................................................................................12

1、引言

一、需求分析

1．1課題目的

制作一個就業(yè)問卷調(diào)查，便于讓同學(xué)們在將要畢業(yè)的時

候分享其他同學(xué)的相關(guān)信息。這個jsp使用方便、易懂、易操作等。查看同學(xué)的相關(guān)信息而不用打電話，發(fā)短信一個個的詢問討論。1．2項目背景

在我組成員的商討下，我們決定制作一個名為“大學(xué)生就業(yè)問卷調(diào)查”。主要是對就業(yè)和已經(jīng)就業(yè)同學(xué)的所有信息進(jìn)行整理，把所有的資料都集中在一起。這樣可以方便管理員對同學(xué)的信息進(jìn)行查看、添加、修改、刪除等操作。

2、項目概述

在jsp的基礎(chǔ)上，用代碼編程，制作頁面。運用SQL數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)在這過程中對同學(xué)信息進(jìn)行添加、修改、查詢、刪除和查詢操作。

2．1．1數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)

二、概要設(shè)計服務(wù)器（local）數(shù)據(jù)庫（customer）aa表page表2．1．2數(shù)據(jù)表描述<1>aa表

字段名字段類型字段寬度是否為主鍵是否為空

用戶名密碼性別年齡CharCharCharChar21022NNNNNNNN說明：此表保存用戶資料的信息。<2>page表

字段名Page1Page2Page3Page4Page5Page6字段類型charcharcharcharcharchar字段寬度505050505050是否為主鍵nnnnnn是否為空NNNNNN說明：此表保存用戶填寫信息。2．2模塊設(shè)計

2．2．1注冊界面模塊

參數(shù)：用戶名和密碼

類型：字符類型，必須與指定的類型相同界面設(shè)計如下：

相關(guān)注冊界面代碼

客戶注冊詳細(xì)信息

歡迎登錄大學(xué)生畢業(yè)調(diào)查問卷注冊表

用戶注冊

用戶名：

密碼：

性別：

年齡：

//相關(guān)用戶的資料屬性

//提交的按鈕設(shè)計

2．2．2用戶登錄界面模

2．2．3用戶調(diào)查界面模塊

用戶問卷調(diào)查窗體的相關(guān)代碼

畢業(yè)生問卷調(diào)查表

問卷調(diào)查內(nèi)容

//字體樣式設(shè)計

1、畢業(yè)工作目標(biāo)

2、現(xiàn)在的工作是

3、理想的工資是

4、覺得現(xiàn)在的工作是否適合自己

5、對現(xiàn)在工作的看法是

cellpadding="5"

6、對現(xiàn)實社會的體會

//用戶文本框設(shè)計

//背景色

2．2．4用戶查看界面模塊

這是相關(guān)代碼：

ResultSetrs=null;

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");

conn=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:customer","","");//建立數(shù)據(jù)庫連接stmt=conn.createStatement();

rs=stmt.executeQuery("select*frompage");while(rs.next())

{%>

1、畢業(yè)工作目標(biāo):2、現(xiàn)在的工作是:3、理想的工資是:

4、覺得現(xiàn)在的工作是否適合自己:5、對現(xiàn)在工作的看法是:

6、對現(xiàn)實社會的體會://顯示用戶填寫內(nèi)容，并且調(diào)用數(shù)

據(jù)庫

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");

PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");

s.setString(1,getUsername());

s.setString(2,getPassword());//驗證用戶名與密碼ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){

returntrue;}}

3.2連接數(shù)據(jù)庫查看主代碼

try{

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");//連接數(shù)據(jù)源獲取數(shù)據(jù)庫

的信息

PreparedStatement

s=con.prepareStatement("insertinto

page(page1,page2,page3,page4,page5,page6)values(?,?,?,?,?,?)");s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());s.setString(3,getPage3());s.setString(4,getPage4());

s.setString(5,getPage5());

s.setString(6,getPage6());//設(shè)置與獲取用戶問卷調(diào)查的信息s.executeUpdate();}

catch(Exceptione){System.out.println(e);returnfalse;}

returntrue;

}

publicbooleansqlvalidate(){try{

Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");Connection

con=DriverManager.getConnection("Jdbc:Odbc:customer","","");

PreparedStatements=con.prepareStatement("select*fromaawhereusername=?andpassword=?");

s.setString(1,getPage1());s.setString(2,getPage2());//查詢數(shù)據(jù)庫表的內(nèi)容ResultSetrs=s.executeQuery();while(rs.next()){returntrue;}}

四、總結(jié)

這周我們進(jìn)行了java綜合訓(xùn)練，其主要訓(xùn)練內(nèi)容是對問卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)的設(shè)計。在這期間，我們不僅僅只是單方面的運用了所學(xué)的jsp、servlet、javabean知識，還有最基礎(chǔ)的sql、html等知識。

我們小組雖然人少，但是注重全方位的需求，每一位同學(xué)都有自己的特長，因此我們合理分配，相互合作。首先我們確定了所做的項目,并對項目做出了簡單的需求。在隨后的幾天，對數(shù)據(jù)庫模塊，界面設(shè)計，代碼設(shè)計也逐一的完成。雖然我們對代碼設(shè)計學(xué)得不是那么好，但是在其他同學(xué)的幫助下，老師的指導(dǎo)下，還有對圖書資料的查詢下，我們面對的問題也迎刃而解。

對這次同學(xué)錄的設(shè)計，我們還是存在了許多代碼上的問題，看似簡單的內(nèi)容，做起來卻不是那么的容易，因此我們或多或少還是有些美中不足，但是我們努力了。

經(jīng)過這一次的綜訓(xùn)，我們在課堂上學(xué)到的知識，現(xiàn)在也能運用到現(xiàn)實生活中來，不再只是電腦上虛擬的東西了。

以下是我們遇到的相關(guān)問題：

其一：建立數(shù)據(jù)庫時列名沒有與jsp中的對象名統(tǒng)一

其二：建立數(shù)據(jù)源時要與相同的數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一才能數(shù)據(jù)測試成功

其三：插入數(shù)據(jù)時，因為沒有建立數(shù)據(jù)連接，而不能使數(shù)據(jù)放入到數(shù)據(jù)庫表中

其四：java語言與表達(dá)式的書寫，沒有區(qū)分開，導(dǎo)致運行不能成功其五：頁面跳轉(zhuǎn)時運用servlet，同時希望頁面美觀大方，加載一些圖片，但是怎樣使圖片成為背景而不是超連接的一個單獨的圖片出現(xiàn)了相關(guān)問題

以上問題經(jīng)過一個多星期的努力得到了相應(yīng)的解決，我們一定會在以后的學(xué)習(xí)中，更加努力，學(xué)習(xí)更多知識,運用到實際的工作中去!

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