學校學習效能風暴心得體會

效能風暴行動心得體會

通過我校開展效能風暴行動，是針對當前效能建設(shè)中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，能夠使我校教職工保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性。始終站在時代前列。必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢作用的充分發(fā)揮。通過學習，談?wù)勛约捍嬖诘膯栴}：一．政治、業(yè)務(wù)學習有待加強理論水平有待提高。有時其它事情多時，抓理論學習少，師生關(guān)系處理不得當。工作重、事情多時往往把理論學習看成是軟任務(wù)、虛工作、可學可不學。有實用主義的思想。急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維。

二．學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，有時學校工作多時，就對于本職工作有些放松。主動學習的自覺性不高，特別是在教學鉆研上不能夠認真的學習和分析，查找漏洞，及時整改。三.工作方法上，遇到困難有急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到教育教學中去。才能教得更好。四.創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導交辦的工作，不能開拓性的開展工作缺乏工作主動性和能動性。原因分析：

經(jīng)過剖析歸納：自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因一.是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

二.是主觀上的宗旨意識、學校領(lǐng)導和群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與領(lǐng)導和群眾的要求希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對大辦人民滿意的教育要求有一定差距。

三.在業(yè)務(wù)學習上存在松懈思想。自我要求不嚴缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當作一種責任、一種境界的自覺行動。

四.有時有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。

整改措施：

一.加強學習。要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。

二.要在強化服務(wù)意識上下功夫。要進一步樹立大局意識、服務(wù)意識。通過與學生家長的溝通，了解學生在家學習的狀況，熱心為其提供幫助和指導。

三.積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強鍛煉努力提高自己處理實際問題的能力，要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。要開拓創(chuàng)新，認清自己的崗位職責。端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。擺脫依賴、加強溝通。自我完善努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當?shù)谝?創(chuàng)造一流。處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。

在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開闊了眼界。針對自己存在的不足，決心從細節(jié)入手，加強學習理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。做一個受領(lǐng)導尊重人民滿意的教師。

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學習效能風暴行動心得體會

在這次“效能風暴”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對加強工作作風，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識�，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、思想認識存在偏差。自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“效能風暴行動”的責任感、危機感認識片面，認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、創(chuàng)新精神意識欠缺。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不深。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，“船到橋頭自然直”認為，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二、存在問題的主要原因

在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、重事務(wù),輕學習。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系,存有“工作第一,學習第二”的錯誤想法,造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展,沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對黨的最新理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對科學發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信，重口頭,輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入，缺乏深入實踐考察研究。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力，滿足現(xiàn)狀。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認真學習黨的重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己診療的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學習，尤其是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做一名人民滿意的教師

近期，我園召開了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的“效能風暴”活動，按照“效能風暴”活動的要求，全體教職工認真開展了治理“庸、懶、散、慢、亂”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強作風建設(shè)的重大舉措，在學習過程上，我們充分認識了“庸、懶、散、慢、亂”行為及其危害性�，F(xiàn)就學習談一點粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認真學習法律知識，在自學的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴格各項規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

二是治理庸懶散要建立科學評價體系，完善教職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風向標”；我們在以后的工作中要要立足于工作的需要，不斷加強隊伍的建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平；

三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大教職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。

雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒�、快、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，日常整改，為改變機關(guān)良好形象作出應(yīng)有的貢獻。

教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求

教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待每一個學生

作為一名教師，首先要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規(guī)范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散貪”有關(guān)文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。

2、努力工作�？朔�懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、熱愛學生。教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規(guī)章制度，隨意性強等問題。

以上是我通過學習整治“庸懶散貪”的心得體會�？傊�，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。

開展掀起“風暴行動”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)活動以來，我認真學習了學區(qū)關(guān)于《責任風暴計劃》的內(nèi)容，以及上級有關(guān)掀起《“責任風暴”，實施“計劃”推進跨越式發(fā)展的決定》和《關(guān)于在我學區(qū)掀起的工作方案“責任風暴”，工作方案》等一系列文件，在學習中，不斷提高了我對掀起“責任風暴”，進一步推進干部隊伍的執(zhí)行力，努力營造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍�！靶�能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識，主要認識、體會工作思考有：

一、對掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)的認識、體會。掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，提高執(zhí)行力，是時代的召喚，人民的心聲。我認為，上級黨委把掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，提高執(zhí)行力，擺到了很高的位置，我們要認真加強學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。為什么現(xiàn)在要掀起“責任風暴”，推進“效能革命”，加強執(zhí)行力建設(shè)？我認為關(guān)鍵是兩個方面：一是落實責任制；二是提高工作能力，治理平庸，其核心是責任心、事業(yè)心的問題。作為一名基層教育工作者，我認為責任心、責任意識是第一位的，是首要的。事業(yè)成敗取決于責任心，要做有心、用心、盡心之人，對本身的職責要有責任心，要有責任意識，對事關(guān)人的利益的大小事情，對于自己的職責，就要象農(nóng)民做農(nóng)功一樣，責任心要強。我認為，做工作，認真第一，能力第二。認真來自責任心，來自有心、用心、盡心，要有一種歷史責任感。我們要對學生的合法權(quán)益負責任，就是要把份內(nèi)應(yīng)做的事全部做到位，把應(yīng)當完成的任務(wù)盡力完成到位，盡職盡責是義務(wù)。其內(nèi)涵是權(quán)利的本質(zhì)所規(guī)定的，如法規(guī)、制度性的，必須不折不扣地完成好。工作中不能有什么特殊原因而將任務(wù)擱置，我想對自已的思想上增強事業(yè)心和責任感，要克服庸懶散思想意識，在外部環(huán)境上，要對工作職責執(zhí)行情況實行問責制，加強對自已工作對象、工作范疇的熟悉掌握，才能在工作上不犯“治庸計劃”中的問題。對管理對象中也要針對相關(guān)工作任務(wù)執(zhí)行中不出現(xiàn)類似事情，以促進本職工作的開展和執(zhí)行力的提高。人民賦予我們職責，也支付了相當?shù)拇鷥r，這就是給我們的薪酬和相關(guān)的工作、生活條件，這是用納稅人的錢支付的，就是人民對我們的酬勞。從某種意義上說，就是人民向我們支付的“傭金”。如果我們不盡職盡責，我們怎么還有理由去領(lǐng)取這份“俸祿”，去享受相關(guān)的工作條件和生活條件？如果我們不盡職盡責，人民有理由停發(fā)我們的“俸祿”，這是相輔相成的。二、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、業(yè)務(wù)知識，還要不斷改進教學方法，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學習領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇墾、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己執(zhí)行力的本領(lǐng)；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、遵守廉政準則，“五條禁令”“六個不準”、，在行動上和黨中央保持高度一致。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學習，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學習掌握，一定要提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦事，努力做到“向黨和人民交一份滿意的答卷”。

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