效能風暴行動整改方案

梁河中學效能風暴行動整改方案

為了認真貫徹落實教育系統(tǒng)效能風暴行動大會精神，按照涇教黨組發(fā)201*40號《全縣教育系統(tǒng)開展效能風暴行動實施方案》文件的要求，我校通過廣泛動員、扎實安排，自查自糾，梳理對學校工作的意見和建議，努力做好效能建設中的各項整改工作，特制定本整改方案。

一、效能建設存在的問題

（一）有些教師觀念跟不上形勢的發(fā)展，學習上流于形式，專業(yè)知識、法律法規(guī)一知半解。

（二）上班期間聊天、開會玩手機交頭接耳。

（三）服務態(tài)度不熱情、服務不規(guī)范，工作上存在執(zhí)行力不夠、應付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。

二、效能建設整改措施

針對我校作風效能建設上存在的有關問題，學校教師要以科學發(fā)展觀為指導、以師德好、質量好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作的力度，將社會和學生家長反饋意見轉化為切實可行的具體整改措施。

（一）以科學發(fā)展觀為指導，推進作風效能整改工作。我校在效能建設整改工作中，將以高起點、高標準地貫徹落實教育局關于效能建設的部署要求，將加強和改進教師作風效能建設作為“三好一滿意”活動的重要內容，以學生家長對學校工

作的意見和建議為切入點，采取扎實有效的措施，把整改工作與學校工作的各項重點工作結合起來，重點解決學校效能建設中存在的突出問題，規(guī)范依法執(zhí)教行為、優(yōu)化服務措施，注重提高教師的思想政治素質、道德品行素質、科學文化素質和工作業(yè)務素質，注重解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，從而進一步增強率先發(fā)展的責任意識、開拓進取的創(chuàng)新意識和心系人民的服務意識，實現(xiàn)整改工作和科學發(fā)展的統(tǒng)一。按照教育局效能建設的要求，認真抓好整改工作。制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態(tài)度全面落實整改工作，堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。

（二）落實服務舉措，注重“三個提高”。全校教職工在效能建設整改工作中將緊緊圍繞縣局提出的“五個方面重點工作”的要求，結合實際，善于從當前工作中找準切入點，認真落實各項服務新舉措，服務經濟社會發(fā)展，不斷提高社會的綜合滿意度；以服務群眾，切實為群眾排憂解難為立足點，不斷提高群眾對教師的信任度，把我校建成真正的人民滿意的學校。

（三）實施“優(yōu)質教育”，提高規(guī)范化水平。要求全校教師充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學

質量。

（四）強化督查，務求實效。對整改工作走過場、征求意見不誠懇、落實措施不到位的個人，進行嚴肅的批評教育。

（五）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。（1）明確教師崗位職責，明確辦事程序，形成職責明確，責任到人的局面。采取多種措施出重拳、堅決整治發(fā)生在學校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作為亂作為等行為。進一步提高教師的教育教學水平。

（2）開展業(yè)務技能提升行動。狠抓基本功訓練、提高教師的執(zhí)教能力。

（3）處理效能投訴行動，把做好效能投訴工作于做好信訪工作結合起來，實行重要投訴“一事一送”快報制度，建立聯(lián)合接訪機制，做到“事事有回音，件件有著落”。

（4）嚴格程序，規(guī)范施教。進一步規(guī)范執(zhí)教行為，堅決杜絕教師體罰和變相體罰學生的行為。

三、保障措施

（1）統(tǒng)一思想，提高認識。認真領會會議精神，準確把握會議實質。

（2）各教師要深刻剖析自己，準確查找問題，堅持邊查邊改，邊改邊糾；要針對查找出來的問題，找出癥結，立查立改，立改立行。

（3）要切實加強效能建設督查，確保效能建設行動取得

實實在在的成效。

梁河中學二一二年七月十日

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