201*防震減災(zāi)宣傳教育周工作總結(jié)

201*年英武中學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育周工作總結(jié)

防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育

為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。1）、進(jìn)一步對防震減災(zāi)宣傳教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、安保主任為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)宣傳教育工作，責(zé)任到人。2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時安排和知識教育；安保

處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育和社會實(shí)踐活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防震減災(zāi)宣傳教育活動經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。4）建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，201*年上期還特地邀請了相關(guān)專業(yè)人員對班主任進(jìn)行專業(yè)知識講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

二、重視校園文化建設(shè)，營造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍

為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識的濃郁氣氛。

1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進(jìn)一步了解。推動我校“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科

普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。3）、充分利用班級黑板報進(jìn)行專題宣傳，全校4個班每月都要以防震減災(zāi)宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進(jìn)行交流評比活動，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。4）、充分利用班會、集會對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動了學(xué)生主動接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

三、開展防災(zāi)避險活動注重防震減災(zāi)宣傳教育的實(shí)效性

針對學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了相關(guān)教育活動，從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強(qiáng)了對防災(zāi)避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

英武中學(xué)201*.5.

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201*年XX小學(xué)防震減災(zāi)宣傳教育周工作總結(jié)

防災(zāi)避險是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防震減災(zāi)宣傳教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長的防災(zāi)避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災(zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防震減災(zāi)宣傳教育

為保證防震減災(zāi)宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。1）、進(jìn)一步對防震減災(zāi)宣傳教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長、分管安全工作的副校長，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防震減災(zāi)宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防震減災(zāi)宣傳教育工作，責(zé)任到人。2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防震減災(zāi)宣傳教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時安排

和知識教育；政教處負(fù)責(zé)防震減災(zāi)宣傳教育和社會實(shí)踐活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防震減災(zāi)宣傳教育活動經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。4）建立了防震減災(zāi)宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險科普知識作為學(xué)校的一門校本課程來全面實(shí)施，201*年上期還特地邀請了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對班主任進(jìn)行專業(yè)知識講座、培訓(xùn)，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學(xué)年八課時向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過一年的努力和實(shí)踐，我校已把防震減災(zāi)宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。

二、重視校園文化建設(shè)，營造防震減災(zāi)宣傳教育氛圍

為配合防震減災(zāi)宣傳教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識的濃郁氣氛。

1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過學(xué)校廣播室，每周播報一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識，在科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識，廣大師生對地震的成因、預(yù)報以及應(yīng)變、自救互救的知識有了更進(jìn)一步了解。推動我�！敖逃�一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。3）、充分利用班級黑板報進(jìn)行專題宣傳，全校28個班每月都要以防震減災(zāi)宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進(jìn)行交流評比活動，使防震減災(zāi)宣傳教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。4）、充分利用班會、集會對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動了學(xué)生主動接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險科普宣傳光碟，通過觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險、珍愛生命的意識，豐富了防災(zāi)避險知識，最大限度地減輕了安全事故對學(xué)生的傷害。

三、開展防災(zāi)避險活動注重防震減災(zāi)宣傳教育的實(shí)效性

針對學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開展了以“四個一”為主的教育活動，即每年舉行一次地震科普知識競賽活動、一次大型科普知識演講活動、一次地震應(yīng)急避險自救活動、一次大型社會實(shí)踐活動。從而保證了防震減災(zāi)宣傳教育具體工作的落實(shí)。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災(zāi)害的防御和自救互救知識、增強(qiáng)了對防災(zāi)避險

科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。

四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防震減災(zāi)宣傳教育活動順利開展。

防震減災(zāi)宣傳教育活動是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校校長高度重視，按照上級的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來，我校邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次；組織28位班主任到兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元；為營造濃厚的防震減災(zāi)宣傳教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識專欄，出好了6期專題黑板報，張貼了防災(zāi)避險廣告標(biāo)語，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險科普知識深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險科普知識宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險科普知識競賽并建立獎勵機(jī)制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動成功開展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測量儀、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費(fèi)用為201*余元。據(jù)學(xué)校財務(wù)室統(tǒng)計：學(xué)校在安全做好防震減災(zāi)宣傳教育活動此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬余元。

實(shí)踐證明：有效充足的經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防震減災(zāi)宣傳教育活動的順利開展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險安全教育效果好，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的中肯評價和廣大師生的普遍贊譽(yù)。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防震減災(zāi)宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了可喜的成績。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險工作又邁上了一個新的臺階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防震減災(zāi)宣傳教育工作做得更好更完美。

XX小學(xué)201*.5.30

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