五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課總結(jié)

五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課總結(jié)

五年級(jí)自3月28日至3月31日為期一周的“走進(jìn)新課堂，與子女同行”教育教學(xué)“家長(zhǎng)開(kāi)放課”活動(dòng)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)做總結(jié)如下。

我校開(kāi)展的這次活動(dòng)，是以“教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)”為主題，繼續(xù)秉承著以學(xué)生為本，讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的辦學(xué)理念，將素質(zhì)教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中學(xué)習(xí)，同時(shí)重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

開(kāi)放日里，共有8名教師授課，上課節(jié)次16節(jié)，到校家長(zhǎng)達(dá)180多人次，他們走進(jìn)課堂，和孩子們一起聽(tīng)老師授課，感觸之深、感慨之多。他們深深感受到老師們工作的艱辛，體驗(yàn)到孩子們學(xué)習(xí)的辛苦，更深刻地體會(huì)到了教育的艱辛和神圣。四天來(lái)，共收到家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表215份，在家長(zhǎng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表中，家長(zhǎng)們對(duì)我校開(kāi)放周活動(dòng)給予了極高評(píng)價(jià)和充分肯定。大家一致認(rèn)為：教師們的課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生思維獨(dú)特，學(xué)生回答問(wèn)題積極踴躍，這種互動(dòng)的教學(xué)方式非常好。教師們的教學(xué)都很精彩，思路清晰，與孩子溝通親切自然。同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)，上課多提問(wèn)不愿舉手、膽小的學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，多關(guān)注他們，并希望教師嚴(yán)格要求學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)要注意站姿，聽(tīng)課時(shí)要注意坐姿，發(fā)言聲音要洪亮。家長(zhǎng)希望學(xué)校經(jīng)常舉辦這樣類似的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)有更多機(jī)會(huì)參與到課堂教學(xué)中。通過(guò)課堂觀察，了解師生和學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，拉近學(xué)校與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離。當(dāng)然，本次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：個(gè)別教師課堂引導(dǎo)不到位，學(xué)生思考、練習(xí)時(shí)間少，課堂不夠活躍。在課堂教學(xué)中，還或多或少地可以找到新教材老教法，新湯煮舊藥的痕跡，有的教師還沒(méi)有從應(yīng)試教育的束縛中徹底的解脫出來(lái)。有些教師沒(méi)有處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系，主體性不突出，不能較好地利用師生的互動(dòng)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂中有些老師對(duì)學(xué)生關(guān)注程度不高，教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)不夠，學(xué)生思考欠充分。針對(duì)家長(zhǎng)們給我們提出的寶貴意見(jiàn)，我們教師更應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，虛心向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。關(guān)注細(xì)節(jié)，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，努力提高課堂效率。

總之，本次的開(kāi)放周活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師的積極參與和傾心投入，家長(zhǎng)的大力支持，效果是明顯的，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，以教研為抓手，全面總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，讓我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階。

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五年級(jí)（2）班家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)

在11月15日上午，我班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)��?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一節(jié)課上語(yǔ)文第二節(jié)課上美術(shù),第三節(jié)課家長(zhǎng)開(kāi)座談會(huì)。通過(guò)講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):

講完課后,我和數(shù)學(xué)老師劉艷麗向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。

班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此項(xiàng)活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。

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