201*年開放周活動小結(jié)

激蕩陽光教育彰顯教學智慧

勝利小學陽光教學開放周活動小結(jié)

為優(yōu)化學校教學管理，提高教育教學品質(zhì)，加強家校聯(lián)系，展示師生風采，勝利小學于5月2日4日舉辦了“陽光教學開放周”活動，對我校的教育教學工作進行了全面的開放和展示，收到了良好的效益，達到了預期的效果，現(xiàn)就具體情況做如下總結(jié)：

一、開放的內(nèi)容

勝利小學此次舉辦的教學開放周系列活動主要包括：教學觀摩、隨堂聽課、弟子規(guī)武術操及課間舞展示、陽光體育活動、學生藝術特長展、家長問卷調(diào)查等內(nèi)容。本次教學開放活動是對學校師生精神面貌、教育水平的一個全面立體的檢查和展示。

二、取得的成績

1、高度重視，精心準備。

學校十分重視此次活動，制定了開放周活動方案，專門給全體教師開會部署。教師認真選課，積極籌備試講，年組教師共同研討教學方法，設計教案。有的教師甚至試講了兩遍，教學領導兵分兩路聽教師的試講，提出整改措施。本次開放活動，我們看到了年組教師的同伴互助，看到一些教師的專業(yè)成長，向教育局領導、兄弟學校同仁和學生家長充分展示了個人的教學魅力。

學校也積極營造良好的開放氛圍，利用廣播站，校報和條幅進行開放活動的宣傳。

2、全員參與，整體開放。

本次教學開放周共開放了13個學科，70節(jié)課，58名專任教師全員參與，學科覆蓋面全，所有的教師都得到了展示的機會。本次課堂教學的開放，展現(xiàn)了勝利小學教師的教學風格和教學風采。本次向上級部門、各兄弟學校和家長們展示的還有溫馨整潔的校容校貌。

3、展示亮點，彰顯特色。

在本次陽光教學開放周活動中，我校成功地展示了三節(jié)亮點展示課（胥雅民，王涵，石范華三位教師）。此活動，是本學期我校組織的骨干教師每周五第一節(jié)課展示骨干教師課堂教學的常規(guī)教學活動，教師十分重視，聽課人數(shù)多。

各班藝術展示也很有特色，利用走廊文化展現(xiàn)了學生的藝術作品，彰顯了我校各班藝術活動的特點和主題。

4、立足研究，集思廣益。

本次開放周活動，學校堅持課堂教學開放與日常的教學研究相結(jié)合，尤其是要體現(xiàn)組級教研的主題，積極組織教師會課，集思廣益，使本次開放成為加強校本研修和“有效教育”課堂教學方法推廣的平臺，提高了教師的課堂教學能力。

5.立足課型，突出特點。

本次開放周常態(tài)課多，做到了“簡簡單單教知識，本本分分為學生，扎扎實實求發(fā)展”，讓課堂返樸歸真，真實地展現(xiàn)我校教師與學生在課堂上的良好精神風貌，同時也促進了我校教師的專業(yè)成長。

本次所有學科能立足學科特點和有效教育研討的平臺互動和要素組合兩種課型，在教法、學法、學生自主學習能力和學生情感體驗等方面取得了較大的進展，突出了我校的

校級教研主題“培養(yǎng)學生自主學習能力營造高效課堂”。教師能因時因地因人而異，聯(lián)系實際，精心設計，展示個性；大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想，能注意學習方法的滲透，展示了我校學習方式訓練取得的一些成果。這些成績的取得，是我校教師對課堂教學改革傾注滿腔熱情和不懈努力的結(jié)果。勝利小學的全體教師也能夠以此次活動為契機，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、德藝雙馨的教師新形象，讓家長放心，讓社會滿意。

6.開放面廣，獲得好評。

本次教學開放，我們不僅迎來了教育局、進修學校領導、兄弟學校的領導、教師，還有很多學生家長，而且我們還迎來區(qū)外二道江區(qū)長勝中心校和通化縣果松學校共40多人的光臨指導，觀摩了骨干教師（胥雅民和王涵）亮點展示課和部分開放課，參觀了學校環(huán)境，對我們的課堂教學及走廊文化給予了好評。本次活動增進了各校之間和家校之間的相互交流和溝通，共謀勝利教育的再發(fā)展，并對我校方方面面的工作提出建設性的意見和建議。

三、開放的思考

1.加強學習，更新觀念。

處于信息化時代的學生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍，所以，很多時候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學經(jīng)常反思的習慣，提升教學智慧，提高自己的隨機應變、

駕馭動態(tài)生成課堂的能力。例如：有一位教師在上課時，遇到班級不能上網(wǎng)及時播放視頻，因此而影響了教學活動，這就需要教師更新理念，提高教學技藝，積極應對教學突發(fā)事件。

2.規(guī)范常規(guī)，提升質(zhì)量。

今后，我們學校要用更多精力深化有效教育的研究，要提高認識，使之更好地為課堂教學服務，努力從各課型的深入研究上下功夫，把各種課型的教學優(yōu)勢挖掘出來，使我們的課堂教學變得更有特色，更加高效。

尤其是學習方式的訓練，將是今后教學工作的重點，以此來提高學生的自主學習能力，提升課堂教學的效率。

我們勝利小學的全體老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經(jīng)常化，加快我校教學改革的步伐。

開放辦學、開放課堂是學校接受監(jiān)督、展示風采的一個重要平臺。勝利小學“以開放求溝通，以溝通求理解，以理解求支持，以支持求發(fā)展”。勝利小學將會繼續(xù)以寬闊的胸懷、民主的理念、開放的姿態(tài)，接受家長、同行、專家和社會的檢閱，讓每一個在勝利小學讀書的孩子沐浴著陽光般的教育。

二0一二年五月八日

擴展閱讀：201*年春學期教學開放周總結(jié)

201*年春學期教學開放周總結(jié)

201*年3月6日至3月9日，我校迎來了新學期的教學開放周活動，來校家長先聽取了廣大教師的公開課。在全體師生的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本次開放周活動，充分展示老師工作及學校管理。家長看到了學校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學，尤其是老師辛勤的備課批改輔導工作。老師的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；

3、教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學

4、教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；5、對家長熱情；

6、師生關系融洽、和諧、平等。

二、學生家長能夠積極參與。家長們走進校園，走進課堂，參與到了活動中，家長看到了學生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學生繪畫書寫等多方面才能，感受學校多角度評價學生的力度。三、本次開放活動，家長能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與家長溝通

四、本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長的責任，所以提出學校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。達到教師，學生，家長的溝通。

五、這次開放周，促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍使家長更加關注學校，關注孩子，明白教育不再是學校單方面的工作，只有通力配合才能達到最佳的教果

六、家長參加班會，近距離接觸學生。半小時的班會活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，安夏雪，趙澤潤，崔靜瑤，李夢霞，郭安惠等同學的家長還參加教研活動，提出自己的意見與建議，也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2、不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；3、希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。

小甸初中201*年3月

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