關(guān)于校園里的那只貓的作文 本文簡(jiǎn)介:
兩個(gè)“乞丐”文/李一騰時(shí)間已是十一月末,可校園內(nèi)商店門口的那兩只貓卻依然“堅(jiān)守崗位”。它們經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的“歷煉”,像是把校園當(dāng)成了自己的家,也賴著不走了。這兩只貓的生活,倒是很規(guī)律。早晨七點(diǎn)多,學(xué)生們跑完操去吃飯,便陸續(xù)從商店門口經(jīng)過(guò),有的學(xué)生會(huì)去商店買些吃的。這時(shí),那兩只貓也不知從哪里“晨練”結(jié)束
關(guān)于校園里的那只貓的作文 本文內(nèi)容:
兩個(gè)“乞丐”
文/李一騰
時(shí)間已是十一月末,可校園內(nèi)商店門口的那兩只貓卻依然“堅(jiān)守崗位”。它們經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的“歷煉”,像是把校園當(dāng)成了自己的家,也賴著不走了。
這兩只貓的生活,倒是很規(guī)律。
早晨七點(diǎn)多,學(xué)生們跑完操去吃飯,便陸續(xù)從商店門口經(jīng)過(guò),有的學(xué)生會(huì)去商店買些吃的。這時(shí),那兩只貓也不知從哪里“晨練”結(jié)束,顯得精神抖擻了。
瞧!那只大貓瞇著眼橫穿人群,毫不猶豫,無(wú)所畏懼,決不亞于那些闖紅燈的車輛或行人。以至于大家遇到這么個(gè)小不點(diǎn),都要繞道而行。只見它以閃電般的速度使行走的長(zhǎng)隊(duì)破開一條橫道,便徑直奔向帶著食物的人。那人先是呆呆地看了它一眼,便立即被“封鎖”了,他只能看見一幅被濃毛包圍的、平靜的卻令人詫異甚至有些詭異的貓臉,不禁拆開食物,僵直地把一點(diǎn)碎屑扔給它,然后掃興地離開。這時(shí),那貓便動(dòng)動(dòng)嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地品味,像是很享受似的,可仍沒改變其面部表情,眼睛還在行走的人群中來(lái)回穿梭著……
而那較小的一只,則愣愣地蜷縮在草叢里,呆呆地看著過(guò)往的人群。它望著人們拿著吃的出來(lái),注視著大貓極享受地吃著,很是無(wú)奈。因?yàn)樗懶×,只不過(guò)內(nèi)心急的不可開交。突然有幾個(gè)人友善地朝它走來(lái),扔給它一些吃的東西,而這反倒把它嚇退了幾步。等那幾個(gè)人走后,于是它這才探出頭來(lái),用爪子把食物一點(diǎn)一點(diǎn)地向里撥。見有人來(lái),它又嗖地縮了回去,待人離開后,它便又開始搬運(yùn)食物,享受“美餐”。它與在外面大搖大擺“進(jìn)食”的大貓相比,堪稱懦弱……
中午,它們便早早地等候人們。大的在外面蹲著,小的在草叢里縮著,去商店的人比較少,可它們卻總能撈到一些好處。因?yàn)樯屏嫉娜颂,送給它們的食物自然會(huì)不少,足以使那兩個(gè)家伙“美餐”一頓……
下午,它們倆開始休閑了。只見小的靠草叢邊走著,大的忽然嗖地?fù)渖蟻?lái),接著它們互相撕咬,幾秒后,小的便已無(wú)力招架,乖乖停手。這時(shí),大的很是欣奮,邁開步子,得了勝利似的,抖了抖被毛發(fā)纏繞的頭神氣地繞小的走了幾圈,徑直離開了。
“好玩的”還不止這些……
人們都說(shuō)這兩只貓可愛,惹人疼,我可不這么認(rèn)為。我認(rèn)為它們已在這舒適的環(huán)境下成了乞丐。也許有人會(huì)問,既然條件舒適怎會(huì)成乞丐?這恐怕只有問兩位“當(dāng)事者”才可。你看著它們可愛、可憐,于是救助它們,而后又有許多人來(lái)效仿你,以至于他們的物質(zhì)條件富裕了,精神卻極度空虛。曾幾何時(shí),他們已忘卻自己的捕食技巧了。即使沒有,也終會(huì)被時(shí)間,被歲月所磨損。讓我們拭目以待,這一直被嬌寵著的兩只貓,它們的結(jié)局會(huì)怎樣呢?
乞丐呀乞丐,只想茍且偷生,勉強(qiáng)求生存,不想著如何真真正正的生活,謀出路,這才是最可悲最可恨的!
校園里的那只貓
文/魏睿澤
那是一只淡黃色的貓,不知何時(shí),它就來(lái)到了我們這個(gè)美麗的校園中,也許是流浪至此,也許是被人收養(yǎng),被校園的美景所吸引,出來(lái)散步。它總是匍匐在學(xué)校的灌木叢旁,對(duì)面就是商店,但它很乖巧,從不亂跑。時(shí)而悄悄地躲進(jìn)灌木叢中,時(shí)而緩緩的出來(lái)曬曬冬日的暖陽(yáng),總是悄悄的打量著過(guò)往的行人,從不調(diào)皮,帶著一絲憂郁的神情。
它有一對(duì)清澈的眼睛,眼珠圓圓的,配上它那圓嘟嘟的小臉,再加上安靜的氣質(zhì),真是可愛乖巧極了,它身上的毛光潔柔順,耳朵不大,卻顯得小巧可愛,尾巴拖在地上,好似一條小掃把。有時(shí)它緩緩的走幾步,微胖的身體動(dòng)起來(lái),短小的腿邁開來(lái),尾巴還稍微擺動(dòng)幾下,與平時(shí)安靜的形象截然不同,很是招人愛。
有一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它,開始并不在意,后來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)注意到了這只可愛的小貓咪,于是在課間不時(shí)的逗逗它,用手去撫摸它,它從不反抗,也不躲避,一副溫順的樣子,每當(dāng)一些同學(xué)撫摸它身上的毛時(shí),它就乖乖的俯身趴下,咪著眼睛,很是愜意的樣子。有些有愛心的同學(xué)還特意買了貓糧,找來(lái)玻璃杯并盛滿水放在地上,下面還留一張紙條,上面寫著:這是小貓的,不許隨意亂動(dòng)。此后真的一連幾天都沒人去碰貓糧或打倒水杯,我不禁在心里為同學(xué)們的善意點(diǎn)贊。
前不久,這只可愛的小貓帶著另一只小貓出現(xiàn)了,那只貓和它長(zhǎng)得一模一樣,只是形體小了很多,可能是它的小寶寶吧,寶寶似乎比媽媽活潑好動(dòng),看起來(lái)更加靈動(dòng)可愛,總是能看到同學(xué)們逗貓寶寶,它開心的和同學(xué)們互動(dòng)的溫馨場(chǎng)面。雖然校園很大,但是兩只貓從不亂走,總是規(guī)規(guī)矩矩的,同學(xué)們逗它時(shí)也不抓人,也不會(huì)跑到教學(xué)樓里擾亂紀(jì)律。同學(xué)們似乎也十分喜愛它們,好像是約定好了,每到那幾個(gè)時(shí)間點(diǎn),兩只貓總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出來(lái),而同學(xué)們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)“探望”它們,畫面和諧而又溫馨。
看到這些,不禁想起了前段時(shí)間網(wǎng)上流傳的一個(gè)視頻,有一個(gè)網(wǎng)友將小貓的腿夾住,像晾衣服一樣掛在一個(gè)架子上,可憐的貓咪就那樣吊在半空中,動(dòng)彈不得,而主人竟然還在網(wǎng)上曬照片?吹竭@些,我特別痛心,而且身邊虐待動(dòng)物的也比比皆是,他們把動(dòng)物當(dāng)做自己的玩物,自己怎么高興就怎么玩,完全不考慮動(dòng)物也是一個(gè)生命,也是需要去尊重和愛護(hù)的,時(shí)下有些虐待動(dòng)物甚至殺戮動(dòng)物的行為和校園里愛護(hù)動(dòng)物的溫馨的一幕形成多么鮮明的對(duì)比,我為我可愛善良的同學(xué)們的行為而叫好,對(duì)那些殘忍甚至血腥對(duì)待動(dòng)物的行為而深惡痛絕。不僅僅是貓,任何動(dòng)物都需要人們?nèi)リP(guān)注,去關(guān)愛,而不是被傷害、被驅(qū)逐。因?yàn)閯?dòng)物也是和我們一樣的生命,它們也有自己的思想,自己的喜怒哀樂,只不過(guò),它們的世界比我們?nèi)祟惖氖澜绺鼏渭,它們更容易受到傷害。在澳大利亞的街道上,總能看到人們駐足或者停車,耐心的先讓過(guò)街的袋鼠從容通過(guò),這是多么友善的行為。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩枰覀児餐瑦圩o(hù)、保護(hù),人與自然、動(dòng)物和諧相處,才能擁有一個(gè)和諧美好的社會(huì),擁有一個(gè)純凈的大自然,因此,我呼吁大家:關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物,從自我做起!
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