轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)心得體會, 樹立良好師德形象學(xué)習(xí)心得
“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好師德形象”
專項教育活動心得體會
連日來,學(xué)院組織了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立良好師德形象”專項教育活動。通過這次學(xué)習(xí),增強了我作為一名教師的責(zé)任感和使命感,并且也發(fā)現(xiàn)了自身諸多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
本次學(xué)習(xí)主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、自學(xué)自糾的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括:黨的十八大特別是十八屆三中全會文件,現(xiàn)代教育理論,以及國家、省、市教育部門有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和相關(guān)制度。如:《十八屆中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《滕州市教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的十項規(guī)定》、《山東省高等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》(魯人社發(fā)〔201*〕45號)、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》、侯同運院長在201*年職代會上作的工作報告、學(xué)院宣傳思想暨干部聯(lián)系基層活動工作會議系列文件、學(xué)院教學(xué)工作會議系列文件、中共滕州市紀(jì)委《關(guān)于春節(jié)后工作紀(jì)律作風(fēng)檢查情況的通報》(滕紀(jì)通〔201*〕1號)等。
二、本次學(xué)習(xí)的心得
通過這次學(xué)習(xí),讓我加強了正確的教育思想,樹立了正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀,改進(jìn)工作作風(fēng),增強了責(zé)任意識。
1、努力加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)理論信念,增加政治敏銳性,善于抓住事物的本質(zhì)和矛盾;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作能力,善于抓住工作的重點,創(chuàng)新工作方法。在學(xué)習(xí)方法上,除積極參加理論學(xué)習(xí)外,同時堅持業(yè)余時間自學(xué),努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識、科技知識、歷史知識,夯實基礎(chǔ),拓展視野,堅定信念,提高素質(zhì)。
2、強化工作的責(zé)任意識、進(jìn)取意識、服務(wù)意識。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,更要站在全局的高度思考問題,站在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高度思考工作,積極創(chuàng)新,更好地推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
3、“知者行之始,行者知之成”。通過學(xué)習(xí),找準(zhǔn)自已在學(xué)習(xí)、思想、工作等方面存在的問題和差距,對癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自身工作。通過對照檢查,我感到自己思想觀念不夠新,開放的氣魄不夠大,缺乏全面學(xué)習(xí)和思考,坐井觀天,畫地為牢。工作創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單陣舊,工作思
路不夠?qū),解決問題的辦法不夠多。為民服務(wù)的宗旨意識不牢固,缺乏一抓到底的工作精神。為此,我更要加倍學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高政治素質(zhì),強化組織紀(jì)律性,確保工作精益求精。
4、時代變遷,學(xué)生的視野開闊了,思維活躍了,主體意識增強了。我們當(dāng)老師的應(yīng)該適應(yīng)這種變化,不斷加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)高尚人格,強化內(nèi)在素養(yǎng),使自身的“象征意義”更加豐富深厚。如果一個教師僅僅熱愛教育,那么它只能是一個好教師。如果一個教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是個好老師。做個好老師很難,我們也是一個個普通的人,是人就有缺點,我們應(yīng)該面對現(xiàn)實,誰也不是生活在真空中。
三、自身存在的不足1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把課上好就行了,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動性不夠,對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠,老愛犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。2、思維局限,認(rèn)識落后
思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強,認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
四、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實踐知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自
己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,,增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識
在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。要積極地開展批評與自我批評。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作?朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
4、作為教師,要為人師表。教師的形象尤為重要,身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。
5、積極學(xué)習(xí)新的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把快樂帶進(jìn)了我的課堂,努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。
總之,在今后的工作中,要正視作為老師的使命和責(zé)任,在今后的教學(xué)和今年的評估工作中,盡職盡責(zé),圓滿完成工作任務(wù)。
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關(guān)于學(xué)習(xí)“改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好師德形象”專項教育活動
心得體會
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會、《教育局關(guān)于在寒假期間開展“改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好師德形象”專項教育活動的通知》精神,促進(jìn)廣大教職員工改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高師德修養(yǎng),塑造人民教師良好形象,辦好讓人民滿意的教育,根據(jù)鎮(zhèn)教委安排,于201*年2月15日在全鎮(zhèn)教職工中,集中開展學(xué)習(xí)“改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好師德形象”專項教育活動;2月16日,以學(xué)區(qū)為單位,在我校,開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師師德活動。
首先,王主任匯報并總結(jié)了201*全年教育工作取得成績和存在不足,分析了當(dāng)前教育形勢,并做了動員報告,姚主任傳達(dá)了此次專項教育活動方案,活動將采取集中學(xué)習(xí)、反思討論、完善制度、整改提高等方法進(jìn)行,要求全體教師嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,準(zhǔn)時參加,認(rèn)真做好筆記,并寫好心得體會。隨后,馮主任領(lǐng)學(xué)了《中共中央印發(fā)的通知》、《教育局關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的十項規(guī)定》等學(xué)習(xí)篇目。
通過這兩天的假期學(xué)習(xí),使我明確了這次活動的目標(biāo)是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、克服享樂主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過第一階段的動員學(xué)習(xí),我談幾點認(rèn)識和體會:
一、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對教師的期望,是學(xué)習(xí)群眾教育實踐活動客觀需要。
人的一生不過幾十年時間,真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的,所以一定要珍惜時間、珍惜崗位,教書育人,通過轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓,可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件落實一件。
二、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),加強師德效能活動,有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問題,對癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自身工作。
作為一名教師,要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風(fēng)氣的帶頭人,要經(jīng)常想一想什么是“做人”,把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來,把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來,真正做到教書育人。不但要自己品行端正,業(yè)務(wù)水平高,樂于敬業(yè),端正態(tài)度,還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中,增添自己的一分力量,為校增光、添彩。
三、當(dāng)前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師德效能活動,有利于形成良好的師風(fēng)師德,真正做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,切實解決教學(xué)中的不足。
通過學(xué)習(xí),老師們的觀念得到了更新,進(jìn)一步確立正確的教育思想,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀,改進(jìn)工作作風(fēng),增強四種意識:“政治意識、責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識”,樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),促進(jìn)教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
總之,作為一名人民教師,要以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機,應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范,在今后工作中,以高度的責(zé)任感,努力做到踏踏實實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,用最好的服務(wù)為學(xué)生排憂解難,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意!
梁志仿付莊小學(xué)201*年2月
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