關(guān)于校園的銀杏樹(shù)的作文 本文簡(jiǎn)介：

陳炫雷讓我記憶猶新的總是校園內(nèi)幾株堅(jiān)忍不拔，永不屈服的銀杏樹(shù)，秋陽(yáng)的照射下猶為好看。每次路過(guò)銀杏村旁，只是覺(jué)得這些樹(shù)特別矮小，不起眼，秋天過(guò)后，總稀稀落落掛著幾片的葉子，很別扭，杏葉涂得滿(mǎn)地都是，風(fēng)一吹，便沒(méi)了氣節(jié)地四處漂泊，獨(dú)闖江湖，浮沉身世，有時(shí)，地上還能撿到成堆的白果，黏糊糊的，有些惡心，散發(fā)

關(guān)于校園的銀杏樹(shù)的作文 本文內(nèi)容：

陳炫雷

讓我記憶猶新的總是校園內(nèi)幾株堅(jiān)忍不拔，永不屈服的銀杏樹(shù)，秋陽(yáng)的照射下猶為好看。

每次路過(guò)銀杏村旁，只是覺(jué)得這些樹(shù)特別矮小，不起眼，秋天過(guò)后，總稀稀落落掛著幾片的葉子，很別扭，杏葉涂得滿(mǎn)地都是，風(fēng)一吹，便沒(méi)了氣節(jié)地四處漂泊，獨(dú)闖江湖，浮沉身世，有時(shí)，地上還能撿到成堆的白果，黏糊糊的，有些惡心，散發(fā)著一股味道。

銀杏樹(shù)下，是孩子們的樂(lè)園，飯后，總是看著頂端零落的葉子，似乎展示著的是塵土的卑微、渺小和無(wú)助，風(fēng)一掃，落葉便一片一片，無(wú)節(jié)律地掉落下來(lái)，風(fēng)充作清潔工的角色，連地上的幾片也不放過(guò)，一個(gè)又一個(gè)浪打來(lái)，還是卷走了。每看到樹(shù)，便想到了自己。體育課上，我們并不打籃球，只是在銀杏樹(shù)下?lián)煨尤~，找白果，把杏葉扔得很高，來(lái)了個(gè)“仙女散花”。有時(shí)，只是呆呆地站著，在樹(shù)下難受地站著，高興時(shí)，也在樹(shù)下站著，看著別人嬉鬧，一些人打籃球，一些調(diào)皮鬼瞎鬧。

入冬不久，樹(shù)下的落葉快掃光了，風(fēng)狂怒地吼著，雨天無(wú)情地打著，最終落入畚箕。樹(shù)上總還剩著兩片葉子，孤零零地傲然掛著，沒(méi)有搭理任何什么。但是我，依舊站在樹(shù)下，像杏樹(shù)似的孤獨(dú)地站著。是的，我是孤獨(dú)的，樹(shù)是孤獨(dú)的，在秋陽(yáng)的照射下，也是一道美麗孤獨(dú)的風(fēng)景。

杏樹(shù)依舊，來(lái)年初春，它們還將在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，到了秋天，杏葉再次落下，再被風(fēng)掃走，年復(fù)一年，直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于校園的銀杏樹(shù)的作文 本文關(guān)鍵詞：銀杏樹(shù)，作文，校園

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