201*-2結(jié)對(duì)子計(jì)劃

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期民漢結(jié)對(duì)子重點(diǎn)教研工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)部門“確保評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求不降低，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡”的要求，為進(jìn)一步提高民漢合校后的五中的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造民漢教師互幫、互助、互學(xué)、互尊、互敬良好教研氛圍，學(xué)校以辦公室為單位，按同年級(jí)，同學(xué)科的民漢教師結(jié)對(duì)子，并規(guī)定雙方的責(zé)任與義務(wù)。一、聽課要求：

1、努力建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、相互理解、合作共識(shí)、

融洽合協(xié)的教研組關(guān)系。

2、建議有條件的數(shù)理化結(jié)對(duì)子民族教師在上課前先聽同

年級(jí)漢語(yǔ)教師的課再上課。

3、同年級(jí)結(jié)對(duì)子漢語(yǔ)教師要主動(dòng)聽民語(yǔ)教師的課并予以

指導(dǎo)。

4、雙方互相聽課每學(xué)期不少于20節(jié)

5、聽課記錄要記入每學(xué)期下發(fā)的聽課記錄本上6、聽課記錄要求詳實(shí)并有評(píng)價(jià)建議

7、漢語(yǔ)老師要指導(dǎo)結(jié)對(duì)子民語(yǔ)老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，特別是專業(yè)

術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

二、民漢合校后，為了進(jìn)一步加強(qiáng)民族教師的漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)民語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)型，為將來統(tǒng)一用漢語(yǔ)言教學(xué)做好前期準(zhǔn)備，教研室制定了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃。1、學(xué)習(xí)要求

1、要求以備課組為單位，民漢備課組各選派1人組成漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，承擔(dān)辦公室漢語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、在辦公室設(shè)立學(xué)習(xí)板，漢語(yǔ)教師寫漢語(yǔ)，民語(yǔ)教師進(jìn)行翻譯，使教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)小組按照學(xué)�？傮w計(jì)劃組織實(shí)施加強(qiáng)對(duì)教學(xué)用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要求每天學(xué)習(xí)二個(gè)教學(xué)用語(yǔ)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一個(gè)日常用語(yǔ)。

4、鼓勵(lì)民語(yǔ)教師大膽用口語(yǔ)交際，盡快提高漢語(yǔ)會(huì)話水平，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)民語(yǔ)教師進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。5、要求民語(yǔ)教師統(tǒng)一使用漢語(yǔ)學(xué)習(xí)本，并由指定教師批閱，每星期批閱一次。

6、學(xué)習(xí)小組統(tǒng)一使用伊寧市五中自編教材。

伊寧市五中教研室

201*-3-1

伊寧市第五中學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

民漢結(jié)對(duì)子教研工作計(jì)劃

五中教研室201*.3.

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期民漢結(jié)對(duì)子重點(diǎn)教研工作總結(jié)

我校開展民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)，學(xué)校召開了民漢教師結(jié)對(duì)子與青年教師青藍(lán)活動(dòng)。五中是一所民漢合校學(xué)校，長(zhǎng)期以來民漢各校各自為陣，隨著雙語(yǔ)教學(xué)的廣泛開展，打破常規(guī)，一切工作開展均由學(xué)校統(tǒng)一管理，從年級(jí)、班級(jí)的編制，教師的辦公室安排，到教務(wù)、教研也民漢統(tǒng)一。這樣就實(shí)現(xiàn)了民漢學(xué)生、民漢教師密切交流，為民族師生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供了良好的環(huán)境。為了提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平，在學(xué)校教研室的組織下，自本學(xué)期以來學(xué)校開展了民漢教師結(jié)對(duì)子和青年教師青藍(lán)活動(dòng)，通過一學(xué)期民漢結(jié)對(duì)子教師全校展示課的開展，民漢教師之間共同辦公、共同備課，相互聽課、評(píng)課等一系列的教研活動(dòng)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)校的民語(yǔ)教師不僅漢語(yǔ)表達(dá)意愿增強(qiáng)，而且漢語(yǔ)水平大幅度提高。在總結(jié)會(huì)上，結(jié)對(duì)子教師說：“通過這一活動(dòng)，不僅提高了我的漢語(yǔ)教學(xué)水平，而且我的漢語(yǔ)備課能力也大大增強(qiáng)了。感謝學(xué)校開展的民漢結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓我受益很多�！痹谝粚W(xué)期中，按照民語(yǔ)教師的要求，按計(jì)劃舉辦了漢語(yǔ)基本功培訓(xùn)，三次。效果非常明顯。我們不要把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)做一種形式，要注重的是形式背后的落實(shí)，要把結(jié)對(duì)子的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，并把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持開展下去。把我校的雙語(yǔ)教學(xué)提高到一個(gè)新的高度。有不足之處，在下學(xué)期中加以改進(jìn)。

伊寧市五中教研室

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期民漢結(jié)對(duì)子重點(diǎn)教研工作總結(jié)

伊寧市五中教研室

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