第二屆百科知識競賽活動總結(jié)

第二屆百科知識競賽策劃總結(jié)本學期5月我部院學生會生活管理部在部長的帶領下，

策劃舉辦了第二屆百科知識競賽活動。

經(jīng)部門干事的宣傳，在5月26日，有250名左右同學參加了此次競賽的初賽，當晚部門干事就把試卷批完打分，最后有12名同學進入復賽。

在初賽中暴露出一些問題，如：在找考場時，未能很好的確定考場教室是否有班級上自習;考試中各個考場考試時間未能統(tǒng)一，使考場秩序不能達到很好的安靜，而且試題有點偏向于高中學文科的同學；各個系人數(shù)不等，少數(shù)系沒有同學參加。這些問題說明我們在活動中存在一定的問題，活動沒有考慮的周全，我們應盡量的發(fā)現(xiàn)我們在活動中存在的問題，吸取經(jīng)驗，在以后的活動中應盡量避免類似的情況再發(fā)生。

5月28號，進行了此次活動的決賽及頒獎活動，院學生會主席柯振宇與副主席袁寧寧參加了此次活動。決賽地點定在圖書館小報告廳，4點30左右部門干事就早早到了地點，對會場進行布置，5點30左右一切準備就緒。晚上六點，主持人宣布比賽開始，小報告廳里的氣氛頓時緊張起來，經(jīng)過一個半小時的角逐最終在12名選手中產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名。柯振宇和袁寧寧及生活部部長劉燁楠為他們頒發(fā)獲獎證書及獎品。活動中，我們還有一個互動環(huán)節(jié)，設有十道題，每道題第一個搶答正確的同學都可以領到由禮儀小姐送上的精美禮品。晚上8點30左右，活動圓滿結(jié)束。在頒獎儀式結(jié)束的那一刻，也就代表了院學生會生活管理部的第二屆百科知識競賽圓滿結(jié)束！

在決賽及頒獎活動中也出現(xiàn)了一些問題，如：有的參賽選手沒有帶親友團，使現(xiàn)場的觀眾及氣氛都比較冷清；活動中我們的計分人員也出現(xiàn)了一點問題。當然，經(jīng)歷了此次活動，在以后的活動中我們會更加的考慮周全，想到每一個細節(jié)，吸取之前活動的教訓，把每一個活動做的越來越好。有句話叫：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹�！蔽蚁嘈�，在以后的活動中我們會更加努力，團結(jié)，共同奮斗，讓我們的部門更加強大更好的為同學和學校服務。

院學生會生活管理部201*年5月30日

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百科知識競賽比賽活動總結(jié)

我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科知識競賽，此活動已圓滿落幕。

本次競賽之前，為了讓更多的同學參與其中，我們部進行了大量的海報及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展示了我們的智慧，我們的精心策劃，使得比賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的智慧又考他們的策略。在決賽過程中，兩個部門相互配合，積極為活動出力�；顒託夥障鄬�活躍，給人眼一亮。

知識競賽之前，先以關(guān)于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點點滴滴，搞笑的.浪漫的......讓現(xiàn)場氣氛一下子進入了高潮，隨后的第一個環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學、地理、歷史和科普等知識，充分考察了大家的知識水平，檢驗了同學們的綜合思維能力�；顒又懈傎悮夥站o張，扣人心弦，更時不時的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。第二環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開始讀題參賽選手即可開始搶答，先舉手者才能回答問題，選手們都力爭回答每一道題目，全場氣氛再一次達到高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設置不同分值的題目，每隊可以選不同分值的題目進行回答，當場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時機，選手們更是小心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊張。最后的互動環(huán)節(jié)中，更注重了與場下同學的溝通及交流，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊張的比賽中，我們?yōu)檫x手提供了一個機會，每隊總共有三個錦囊，每個錦囊只能用一

次(去掉一個錯誤答案，求助電話，求助親友團).此次活動既有可取之處，也有不足的地方，針對本次活動已做了認真點評與總結(jié)為更好的舉辦下一次活動吸取經(jīng)驗，具體問題如下：

活動優(yōu)點:第一．通過此次活動鍛煉了同學們的勇氣和自信心。第二．比賽有很多的新穎之處，比如賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次展現(xiàn)自己的機會，

增加了他們的自信心。

第三.在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學們的激情，真正達到共同學習，共同參與的

目的。

第四.整個活動氣氛相當活躍，高潮一波接一波，同學們積極參與。

第五.活動方式特別，整個活動流程安排恰當，人員組織合理，賽場布置到位。

第六.因其其涉及方面包括多個領域多方面的知識，同學們通過競賽提高學習興趣，增長知

識，不管是選手還是觀眾都學到了很多以前不知道但卻很有用的知識點，很有收獲。

第七.“凡事預則立，不預則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳細的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準備工作比較到位，以至于在比賽過程中沒有出現(xiàn)資料缺少的情況；�；顒拥牟蛔阒�處：

第一．部分選手的邏輯思維不夠嚴謹。

第二．在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導致在場上面對一些

突發(fā)狀況無所適從，臨場應變能力不夠強。所以，我們總結(jié)出，在下次活動之前一定要加強主持人對整個活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以后應該加大宣傳力度，讓更多人參與。第四.比賽時，有少量同學提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了一定影響。第五.比賽活動中互動較少，觀眾參與的機會較少。第六.由于題目制作不到位，導致現(xiàn)場有爭議。

第七.對獲獎的稱號不夠嚴謹，以至于觀眾對結(jié)果有些不明白。第八.由于選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。

對于本次活動中出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗：

1、每舉辦一個活動，準備是前提，我們在準備工作的時候，必須要認真仔細，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現(xiàn)的問題，并想好相應的解決措施。

2、對于主持人，我們事先應對主持人進行培訓，多次進行彩排，盡量減少在比賽現(xiàn)場中出現(xiàn)問題的情況。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發(fā)出了他們的豪言壯語，風采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個學校的輻射作用同樣顯著。

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