心理知識競賽活動策劃方案

心理知識競賽活動策劃方案

一、活動意義：

為了積極響應(yīng)學院心靈家園協(xié)會和大學生健康輔導(dǎo)中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構(gòu)建心家園”的班主題活動，我班特別開展一次心理知識競賽活動�；顒又饕�是加強本班同學對心理健康的重視，并在班集體里形成關(guān)注自身心理健康，構(gòu)建和諧的班集體意識，積極引導(dǎo)同學們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構(gòu)建和諧校園，做好學院迎評促建的工作。二、活動主題：打開心靈窗戶，讓陽光照進來（呵護心健康，構(gòu)建心家園）三、活動時間：4月12日，星期二，早上9:0011:00四、活動地點：J802視聽室五、活動流程：

（一）準備階段1、場地布置

為了營造一個良好的心理知識競賽的環(huán)境和提高本班同學對本次活動的濃厚興趣，我們將會在活動的場地布置一些與我們主題相關(guān)的圖案（或標語）來宣傳本次活動的宗旨。

2、邀請嘉賓

為了能夠更好地與其他班級或是協(xié)會，組織進行交流和探討學習，我們將會邀請一些嘉賓來參加我們本次的活動，并作為評委。對我們本次活動進行點評或是和我們同學進行面對面地交流心得，來提高我們對大學生心理健康的重視，從而塑造一個良好的氛圍。

3、制作ppt

我們本次活動的主要是通過PPT的形式來進行比賽和交流的，我們將會用PPT來向同學展現(xiàn)有關(guān)心理健康知識以及我們班以往開展過的一些戶外活動的照片，來提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學們關(guān)注心理健康的積極性。

（二）進行階段

1、組織同學、嘉賓和評委進場。2、主持人（兩名）開場白

首先主持人將會介紹參加本次活動的嘉賓、評委，接下來再進行具體介紹本次活動的目的和宗旨以及有關(guān)心理知識競賽的有關(guān)的注意事項。

3、本次的心理知識競賽活動主要將全班同學分為45組，每組大約78人，并選出隊長。然后再通過搶答的方式（搶答組必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答問題，否則視為棄權(quán)；由其他組進行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動的規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）取得最高分的一組，每個隊員將會獲得精美禮品一份。緊接下來是心理趣味測試題，輕松一下。

4、“心理知識競賽”結(jié)束后，我們班的舞蹈興趣小組的成員將會給本班同學和嘉賓帶來一支精彩的舞蹈表演。

5、請我們班的一部分同學上臺發(fā)表他（她）個人對大學生心理健康問題的有關(guān)看法，以及如何才能夠提高我們班同學的整體心理素質(zhì)。同學們可以向心理委員提問相關(guān)的心理問題，由心理委員進行回答，心理委員要仔細記錄好相關(guān)的問題和情況，這個環(huán)節(jié)主要是進一步加深同學們對心理健康的認識。

6、邀請嘉賓做有關(guān)的點評或講話7、心理委員對本次活動進行點評和總結(jié)完后，主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束，心理委員和班委組織同學有秩序地離場。

（三）總結(jié)階段

在本班活動結(jié)束后，心理委員將活動的有關(guān)情況，出現(xiàn)的問題，做好整理，然后再寫一份詳細的書面總結(jié)，交到學院大學生心靈家園協(xié)會處。

09行管八班心理委員二一一年三月二十九日

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心理健康知識競賽活動策劃書

一、活動背景

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，從全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度來開展大學生心理健康教育工作，增強心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進我們學院的整體構(gòu)建，提升大學生我院學生心理健康水平。二、活動主題

健康我心，快樂人生三、活動目的

讓同學們在活動中可以增加對心理的認識，增加心理知識，促進同學們心理健康的發(fā)展，廣泛宣傳心理健康知識和理念，增強學生的心理健康意識，提高他們的心理調(diào)適能力，啟發(fā)學生心理健康知識解決日常生活中遇到的問題，促進其身心健康。營造追求心理健康的校園文化氛圍。另一方面，讓同學知道更多的知識，增加同學們的知識面，豐富同學們視野。四、活動地點

待定五、活動時間

待定六、活動準備

1、公關(guān)部的同學拉贊助，準備活動資金。

2、宣傳部的同學在活動前兩周將宣傳單、海報做好。3、活動前兩周組織青志的同學將宣傳單分發(fā)，教學區(qū)和駿園都

要發(fā)。

4、活動前兩周組織部的同學統(tǒng)計好參賽人員名單。（以組形式

參加，每組四人）

5、活動前一周由組織部的同學設(shè)計競賽題目，制作相應(yīng)ppt、

評分標準、評分表格。

6、活動前青志的同學申請教室，布置場地。

7、秘書處的同學聯(lián)系并邀請評委老師（心理）、各部門部長。

并于活動當日制作好喜卡。

七、活動過程

第一個環(huán)節(jié)：“知多少”1、必答題

比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個題號，每組抽選不同的題號，每個題號后面有對應(yīng)的四個小題，均為單選題，每人回答一題。

評分規(guī)則:每位選手必須在規(guī)定的時間給出相應(yīng)的答案，答對一題加五分，答錯不扣分。2、搶答題

比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個題,依照必答題的得分高低，每組抽選不同的題號，每個題號后面有對應(yīng)的四個小題，為多選題，每組派代表回答。

評分規(guī)則：選手須在規(guī)定的時間給出相應(yīng)的答案，答完整一題加十分，少選或選錯均不得加分，也不扣分。3、風險題

比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個題號，每組抽選不同的題號，每個題號有四小題，題型為單選、多選混合題型，每組可選擇答或不答。

評分規(guī)則:每題分值依次為五分、十分、十五分、二十分，答對可加相應(yīng)的分數(shù)，答錯反扣分，不答不扣分。插入觀眾互動環(huán)節(jié):

主持人以選擇題方式向觀眾提問有關(guān)的心理健康知識，回答正確者獲得禮品。第二個環(huán)節(jié):設(shè)身處地

比賽規(guī)則：提供n（與組數(shù)相同）個案例，每個組抽取一個案例，分析解答相應(yīng)的案例和問題。有專業(yè)的心理老師給出點評和分數(shù)。滿分五十分。第三個環(huán)節(jié)：隨機應(yīng)變

現(xiàn)場觀眾以問答題的方式向各組提問日常生活中的困擾自己的心理問題，各組依次回答，最后由現(xiàn)場觀眾投票的數(shù)量決定各組本環(huán)節(jié)所得的分數(shù)。第四個環(huán)節(jié)：頒發(fā)獎狀1、工作人員統(tǒng)計各組成績。設(shè)置一等獎一名；二等獎一名；三等獎二名

2、由評委為獲獎同學頒發(fā)獎狀和獎品。

活動經(jīng)費

1、橫幅30元2、傳單200*0.1=20元3、礦泉水一箱24元

4、獎狀、獎品、小禮品：200元5、其他經(jīng)費：20元總計294元

八、注意事項

1、題目的設(shè)置應(yīng)該貼合大學生的日常生活，題目的數(shù)量可根據(jù)

參加的組數(shù)進行適當調(diào)整。

2、報名時，統(tǒng)計的同學需要將參賽同學的電話號碼留下以便聯(lián)

系及通知相應(yīng)比賽事宜。

3、負責拍照的同學要及時抓住真實有價值的場景進行拍攝。九、活動后期

1、活動結(jié)束后青志的同學整理桌椅，清掃現(xiàn)場。2、活動結(jié)束后，安排秘書部的同學寫通訊稿。

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