關(guān)于被扣分以后的作文 本文簡(jiǎn)介：

被扣分以后文/李一騰中午……“組，扣分，全組扣分！”班主任平靜而威嚴(yán)地對(duì)那個(gè)剛轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備說(shuō)話的男孩說(shuō)。頓時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)了，靜得連窗外馬路上車輛的喇叭聲都聽得見。而那個(gè)男孩則是立即坐正，低頭寫作業(yè)，不時(shí)又驚慌地看了班主任幾眼，回應(yīng)他的則是一道道威嚴(yán)的目光�！�—班主任走了，那男孩卻僵值地坐在那里，

關(guān)于被扣分以后的作文 本文內(nèi)容：

被扣分以后

文/李一騰

中午……

“✘✘組，扣分，全組扣分！”班主任平靜而威嚴(yán)地對(duì)那個(gè)剛轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備說(shuō)話的男孩說(shuō)。頓時(shí)，全班立刻安靜下來(lái)了，靜得連窗外馬路上車輛的喇叭聲都聽得見。而那個(gè)男孩則是立即坐正，低頭寫作業(yè)，不時(shí)又驚慌地看了班主任幾眼，回應(yīng)他的則是一道道威嚴(yán)的目光。

——班主任走了，那男孩卻僵值地坐在那里，像是經(jīng)歷一場(chǎng)磨難一樣面如死灰，毫無(wú)生機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。

——正在管紀(jì)律的組長(zhǎng)來(lái)了，氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。此刻，她的眼神看起來(lái)那么堅(jiān)定，像把刀一樣尖而銳利……

“怎么又扣分了？”組長(zhǎng)威怒地說(shuō)。

“對(duì)呀，怎么又扣分了？”我心里想著，卻默不作聲。

“你能……”組長(zhǎng)用同樣的語(yǔ)氣又一次說(shuō)出同樣的話。

這次是不再隱隱約約，而是直接辱罵。這一下子把她的形象似乎貶低了，而此刻我的形象更是一落千丈。組長(zhǎng)說(shuō)完了，就又回到了她的座位上。此刻，我陷入了沉思……

哎，最近到底怎么呢？今天，我再一次為我們組 “完美”地扣了分，也再一次讓組長(zhǎng)憤怒不已。望著組長(zhǎng)離去的背影，我的心情復(fù)雜極了……

人常說(shuō)要“知錯(cuò)就改”，我又重新審視了自己的問(wèn)題，準(zhǔn)備再一次下決心去改正�？蛇@一次，我總感覺(jué)又有些羞愧，像是犯了罪，不敢光明正大地公布于眾一樣。我又想起了以前類似的事件，每次都忍不住與同桌說(shuō)話，被扣了分后再被批評(píng)，然后下決心去改正。但，我哪一次改正了呢？

我又想起了我們的組長(zhǎng)，一位“學(xué)霸”。她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，好勝心強(qiáng)，但心靈脆弱，受不得打擊。更重要的是她團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，勇于奮進(jìn)拼搏，不想讓大家落后。這也許就是她為什么看到自己組扣分而生氣的原因吧！我想：雖然她對(duì)我說(shuō)的話不“文雅”，但我卻認(rèn)識(shí)到，該認(rèn)真起來(lái)了。畢竟，她擔(dān)任我的組長(zhǎng)已有兩學(xué)期，我也是她的“老組員”了�？缮頌橐幻�“老組員”，我卻還在惹她生氣，實(shí)在慚愧，慚愧！組長(zhǎng)她一直對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大期望，我也很想進(jìn)步，可我的一次次錯(cuò)誤卻讓她失去了信心。特別是這一次，我看到了她空前的失望和不安……

“努力吧，別再犯錯(cuò)了，別再犯錯(cuò)……”我默默地對(duì)自己說(shuō)道�！昂伲±睢�…咱倆聊聊吧！”旁邊一位同學(xué)的聲音又響起來(lái)了�！安涣耍�我還要寫作業(yè)！”我平靜而又干脆地答道。可我的心里卻還在想著那件事。

思忖良久，我想現(xiàn)在給組長(zhǎng)最好的道歉就是:靜下心來(lái)，深入反思！期末考試，爭(zhēng)取成功！

關(guān)于被扣分以后的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，被扣

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