開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況總結(jié)

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況總結(jié)

潮陽區(qū)銅盂河隴小學(xué)

201*-3-23

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。他永遠(yuǎn)是我們心中光輝的楷模。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓全體少先隊(duì)員們?cè)谖镔|(zhì)生活相對(duì)富裕的今天能不忘中華民族艱苦樸素、無私助人的精神，我校舉行了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神在這一系列活動(dòng)得以代代相傳。

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)我區(qū)教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)的深入開展，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》的總體要求，我校認(rèn)真開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)：

一、觀《雷鋒》電影，走近雷鋒。雷鋒于1940年出生，1962年因公犧牲。雷鋒生活的年代距離今天的孩子較遠(yuǎn)，很多學(xué)生不了解雷鋒，不了解他生活的時(shí)代，雷鋒在學(xué)生的心目中是一個(gè)抽象的符號(hào)，難以打動(dòng)00后的兒童。為了讓學(xué)生們更全面、更深入地了解雷鋒和他生活的時(shí)代，在他們心目中建立起一個(gè)有血有肉有感情的雷鋒形象，我校于3月5日組了師生一起觀看了電影《雷鋒》。電影中的一個(gè)個(gè)感人的小故事深深地打動(dòng)了同學(xué)們，雷鋒雨夜送老大娘回家的身影、他腳上布滿補(bǔ)丁的襪子深深地印在學(xué)生的心中，震撼著每個(gè)人的心靈，雷鋒的光輝形象也深深地鐫刻在靈魂深處。二、讀雷鋒日記，體會(huì)雷鋒精神。雷鋒日記集中體現(xiàn)了雷鋒的精神，是體會(huì)、感悟雷鋒精神的最好載體。各班利用班會(huì)課集體學(xué)習(xí)雷鋒日記，邊讀邊悟，互相交流感受。班級(jí)還組織開展雷鋒日記朗誦活動(dòng)，表達(dá)對(duì)雷鋒的敬佩之情。

三、學(xué)唱雷鋒歌曲，歌頌雷鋒精神。要想把雷鋒的精神牢牢地刻在學(xué)生心中，只是觀看電影、讀日記是不夠的，學(xué)唱雷鋒歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子學(xué)會(huì)了能記住一輩子，影響是非常長遠(yuǎn)的。除了經(jīng)典的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》之外，學(xué)校還搜集了一些朗朗上口、旋律優(yōu)美的一些雷鋒歌曲，如《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《有位叔叔叫雷鋒》、《雷鋒叔叔您好》等，通過音樂課教唱，廣播站循環(huán)播放等方式，校園處處飄蕩著歌唱雷鋒的歌曲，營造出了學(xué)習(xí)雷鋒的熱烈氛圍。

四、出專題板報(bào)，宣傳雷鋒精神。板報(bào)是宣傳工作的一個(gè)重要陣地，各班都出一期有關(guān)雷鋒的專題板報(bào)，通過學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦活動(dòng)，把雷鋒精神的精華濃縮到一塊板報(bào)中，供全體同學(xué)學(xué)習(xí)。五、學(xué)雷鋒行動(dòng)，傳承雷鋒精神。學(xué)雷鋒，關(guān)鍵是要落實(shí)到行動(dòng)中，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。各班根據(jù)自己的實(shí)際情況，一要善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的小“雷鋒”，樹立榜樣，二要主動(dòng)伸出友誼之手，幫助在生活上、學(xué)習(xí)上需要幫助的人，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都能感受到“春天般的溫暖”。學(xué)習(xí)雷鋒，不光要學(xué)習(xí)他樂于助人的精神，更要學(xué)習(xí)他艱苦樸素的精神。教育學(xué)生在生活中注意節(jié)儉，以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥，評(píng)選節(jié)約標(biāo)兵。少先大隊(duì)隆重舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代文明學(xué)生”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。首先是汪斌老師宣講雷鋒精神內(nèi)涵：奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。再次是少先隊(duì)員胡慧、心怡詩朗誦《雷鋒浪花里的一滴水》。最后是六年級(jí)全體同學(xué)上臺(tái)齊聲合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，把啟動(dòng)儀式推向高潮。輔導(dǎo)員老師宣讀了活動(dòng)方案并做出了具體要求。會(huì)上勉勵(lì)所有少先隊(duì)員：記住雷鋒的話“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼�！�

三月，是學(xué)雷鋒月。但學(xué)習(xí)雷鋒不只在三月，我們將會(huì)把此項(xiàng)活動(dòng)的主題滲入到今后每天的教育教學(xué)工作中。讓雷鋒精神深入孩子們的心靈，使雷鋒精神代代相傳。

擴(kuò)展閱讀：xx鎮(zhèn)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)工作總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年。在近50年的時(shí)間里，雷鋒這樣一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，贏得了億萬人民崇高和長久的敬意，雷鋒精神激勵(lì)了幾代人的健康成長。歷經(jīng)五十年的巨大變遷，與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒精神不僅沒有過時(shí)，在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)中，還將以鮮活的精神力量和人格魅力發(fā)揮更好的教育作用。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，xx鎮(zhèn)各單位分別開展了一系列的活動(dòng)，讓雷鋒精神深入人心�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、召開學(xué)雷鋒座談會(huì)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)舉辦弘揚(yáng)雷鋒精神座談會(huì)，以此啟動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)。進(jìn)一步深化全鎮(zhèn)干部對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)雷鋒精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。

二、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、踐行新疆精神，教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、踐行新疆精神”主題，在全鎮(zhèn)廣泛開展唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒箴言、推薦“我身邊的雷鋒式好人”、“我身邊的雷鋒故事”征文等活動(dòng)。

三、開展各具特色的學(xué)雷鋒活動(dòng)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)組織開展了“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好干部”活動(dòng)；社區(qū)組織開展“雷鋒進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)；鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，向廣大師生發(fā)起倡議，利用校內(nèi)廣播、手抄報(bào)、板報(bào)、專欄等形式，組織“手拉手互助”、“尋找雷鋒傳人、弘揚(yáng)雷鋒精神”等“雷鋒精神伴我成長”系列活動(dòng)。全鎮(zhèn)上下要通過主題演講、報(bào)告座談、讀書征文、詩歌朗誦等多種形式，切實(shí)把學(xué)雷鋒活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的實(shí)際行動(dòng)。

四、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。各社區(qū)依托黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，深入商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、居民家庭、企業(yè)單位開展扶老助殘、幫困解難、應(yīng)急求助、便民利民的社會(huì)志愿服務(wù)，開展文明禮儀、文明勸導(dǎo)、文化傳播、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境等社會(huì)志愿服務(wù)。社區(qū)干部深入種植戶，面向農(nóng)民工及其子女、殘疾人及其子女等特殊社會(huì)群體，開展志愿幫扶服務(wù)。

通過學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，充分展現(xiàn)了全鎮(zhèn)黨干部對(duì)雷鋒

精神的正確理解并做出了實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)出了全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

中共輪臺(tái)縣輪南鎮(zhèn)委員

201*年3月28日

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