靈山島小學少先隊暑假實踐活動總結(jié)
少先隊暑假實踐活動總結(jié)
積米崖港區(qū)靈山島小學201*年9月22日
靈山島小學少先隊暑假實踐活動總結(jié)
暑假是隊員們參加社會實踐體驗的好機會,為了讓隊員們擁有一
個充實、快樂而又有意義的假期,學校少先大隊根據(jù)上級有關文件精神,結(jié)合我校的具體情況精心安排,組織隊員深入開展了豐富多彩的暑假活動,如:“好書伴我成長”讀書活動、要求:利用暑期多讀有意義的書籍,要求25年級每人寫一篇讀后感;“紅領巾心向黨”暑期特別行動,通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式,記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動;還有,結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應夏季特點的運動項目進行體育鍛煉,增強自己的體質(zhì),如:跳繩、跑步、球類等;孝心作業(yè):為長輩盡一份孝心,利用假期每天學做一件家務勞動,培養(yǎng)自己的勞動能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好;安全作業(yè)等,同時,開展“少先隊員社區(qū)行活動”,組織同學參加“爭五星”思想道德體驗教育活動。總之,在活動的設計上,我們努力做到集體組織與個體實踐相結(jié)合,因地制宜,小型多樣。事實證明,各項活動均收到了較好的效果。開學后,從各班上交的作業(yè)及同學們的反映來看,同學們的假期過得既充實又有意義,現(xiàn)將學生假期活動情況總結(jié)如下:
一、“我與安全同行”,人人爭當安全小衛(wèi)士。調(diào)查發(fā)現(xiàn),學生在假期中都能按照學校要求加強身體鍛煉,增強體質(zhì),為新學期的學習生活奠定良好的身體基礎。有自我保護意識,安全第一的意識,注意加強防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識,遵守交通規(guī)則。二、同學們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè),作業(yè)字跡工整認真,質(zhì)量較高。
三、活動內(nèi)容豐富,隊員受益頗多。1、少先隊員社區(qū)行活動。
同學們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗教育活動,根據(jù)村領導的反饋,本次假期我校學生參加活動非常積極。少先大隊將根據(jù)各班獲得“五顆星”獎章的人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的百分比,綜合評定獲得“爭五星”思想道德體驗教育活動的優(yōu)秀班級。2、“紅領巾心向黨”暑期特別行動。
假前大隊部要求學生通過活動日記、手抄報、圖文作品等形式,記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動,結(jié)合各中隊上交的作品來看,同學們都能認真對待并高質(zhì)量完成,有的同學用手抄報的形式來記錄,有的同學用征文的形式來記錄。
3、“啄木鳥在行動”語言文字糾錯活動,要求學生在家長的陪同下到公共場所開展不規(guī)范字查找比賽。從學生上交的作品及各中隊的反饋情況來看,收效非常好,同學們都能在假期里積極行動起來,一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影,任何一個不規(guī)范用字都逃不掉同學們的火眼金睛。在這次活動中,在老師的精心組織下,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“糾錯小能手”及先進班級。
4、愛心行動。我們都知道,學校、社會是不可分割的一個整體,孩子在社會中可以學到很多書本上學不到的東西,可以感受到服務于他人的那份快樂,今年暑假,雖然我校并沒為此單列條目去要求,但經(jīng)過調(diào)查反饋,同學們均能在自己力所能及的范圍內(nèi)奉獻自己的愛心,幫助那些需要幫助的人。
同學們做好事的習慣已蔚然成風,許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起,一顆顆愛心在彼此之間傳遞。5、孝心作業(yè)。
要求同學們假期都能為長輩盡一份孝心,利用假期每天學做一件家務勞動,培養(yǎng)自己的勞動能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。6、“好書伴我成長”暑假讀書活動
現(xiàn)在大多數(shù)同學都已養(yǎng)成了關心時事政治、國家大事和堅持每天收看有意義電視節(jié)目的好習慣,并能有計劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀后感,篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。
假期生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊員們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,體驗了成長。我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索,不斷創(chuàng)新,以期我校少先隊工作再上新臺階。我們堅信:在全體老師與少先隊員的共同努力下,我們靈山島小學的明天會更好。
擴展閱讀:韓橋小學少先隊社會實踐活動總結(jié)
韓橋小學少先隊
暑假社會實踐活動總結(jié)
201*年暑假,學校少先隊大隊部為突出小學生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵,引導廣大學生從增強愛國情感做起,從確立遠大志向做起,從規(guī)范行為習慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,增強學生的社會責任感和適應力,在實踐中培養(yǎng)和提高小學生的思想道德素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,暑假開展了以“服務和諧社會建設、提高思想政治素質(zhì)”為主題的社會實踐活動,使全校學生度過一個健康、文明、快樂、有意義的暑假。
1、以弘揚民族精神為主線,開展以愛國主義為重點的青少年思想道德建設主題教育活動。今年適逢抗日戰(zhàn)爭勝利65周年之際,我校團委決定以“弘揚民族精神,肩負神圣使命”為活動主題,在社會實踐活動中開展了弘揚民族精神之“走訪一位老革命”活動,旨在通過主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣的學生采訪活動,對青年學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,讓身邊的親戚、長輩用自己的經(jīng)歷教育學生;同時通過瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛國主義網(wǎng)站等多種形式,接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。在學生的反饋材料中我們發(fā)現(xiàn),許多學生是第一次真實接觸抗日戰(zhàn)爭歷史,再也沒有比身邊的親戚、朋友的講述更能夠打動學生的心靈,隊員們在記載表中表示:勿忘國恥、振興中華!2、以文明街道建設為載體,引導學生積極參與文明城市創(chuàng)建。學校把街道作為社會實踐活動的主要陣地,從6月份開始,學校就與街道取得聯(lián)系,把社會實踐活動意向作充分說明,取得各個街道的理解和支持,并在暑假前舉行聯(lián)席會議,制定我校學生暑假社會實踐活動的計劃。學校先行下發(fā)放告家長書,要求學生在暑假開始后到就近街道報到,立足于所在街道,開展助老扶幼、助困扶弱、保護環(huán)境、公益宣傳等多種形式等的志愿服務活動,切實貫徹了《公民道德建設實施綱要》,引導青年學生積極參與群眾性公民道德建設。在活動中,為提倡健康文明向上的生活方式,我校組織街道學生成立臨時指揮部,用隊員服務隊為主要力量,組織開展了打掃街道衛(wèi)生、保護街道綠化、監(jiān)督街道環(huán)境等工作。通過與廣大街道群眾進行面對面的交流,使學生們了解到社會的巨大變化,通過了解鄰居的工作、學習,使我們的學生認識到要想在激烈競爭的現(xiàn)代社會立住腳,必須全面提高自身素質(zhì),取得良好效果。
3、以倡導文明家庭建設為抓手,用傳統(tǒng)教育營造家庭生活新色彩。在暑假開始之前學校發(fā)放的“告家長書”中,已經(jīng)明確要求家長主動幫助孩子完成社會實踐的各項任務,其中對家庭來說最主要的是“孝敬父母、尊重長輩”的傳統(tǒng)教育,通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務,或過生日等多種形式,接受中華民族傳統(tǒng)美德教育,同時在學生社會實踐記載表中請家長評價孩子的家務勞動、對長輩的禮貌等等。不少學生家長反映,通過這次實踐活動,孩子好象一下子長大了,懂事了不少,會替父母考慮家庭的經(jīng)濟,也知道父母工作的艱辛。能主動幫父母干一些力所能及的家務勞動,家長們很是欣慰。
4、以實際動手實踐為核心,用學習生產(chǎn)生活技能提高學生自身素質(zhì)。學校希望通過實際動手實踐,讓學生學習生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活實務等方面的基本技能,學習自我保護、生存安全等方面的基本知識,接受社會適應能力教育。結(jié)合學校以前在社會實踐基地開展的各項生活技能培訓,學校要求學生向周圍的小伙伴們介紹各種應急技能,做一名受歡迎的小伙伴。在“平安街道”的創(chuàng)建活動中,我校接受過逃生、滅火、急救訓練的學生特別受到歡迎,他們在街道干部的支持下,開展了系列教育活動,幫助街道出黑板報,為街道做消防義務講解員,取得了較大成績,受到街道群眾的好評,也使我們的學生不僅在實踐中增長了知識,而且拓展了素質(zhì)。
學校、家長以及學生的思想也已發(fā)生許多新變化,大家已經(jīng)深刻認識、理解學生社會實踐的必要性,正是在各級領導、社會各界的大力支持下,我校暑期社會實踐活動才取得成功,我們將繼續(xù)積極努力,爭取為學生的健康成長、成才做出更大的貢獻。
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