六年級班級讀書計劃201*春任振江

六年級班級讀書計劃

201*-201*學年度第二學期

對于低年級的學生來說，多讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣尤為重要。因此，特制定班級讀書計劃。

一、讀書活動目標1、養(yǎng)成讀書的習慣。2、有獨立閱讀的能力。

3、擴大學生的知識面。豐富學生的學習生活。二、讀書活動領導小組組長：任振江組員：孫悅孫傳奇三、準備工作：

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四、活動要求

讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用每周三下午的后兩節(jié)進行讀書。鼓勵課余時間讀書。如安排晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

1、學生根據自己的愛好，有選擇地閱讀書籍。

2、在讀書過程中，要認真，能說出自己的體會，主動與別人交流。每周用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。每月一次個人讀書成果展示。同學間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。

3、學生要自己買一本好書，比如童話、寓言、成語故事方面的。同學之間，定期舉行“好書換著看”的活動。

4、在班級建立圖書角。書目來源一方面向學校借；另一方面由學生帶。

5、每位學生必須保護好圖書，不得亂涂亂畫，撕壞。6、每次借閱的圖書必須準確登記。如故意損壞要賠償。7、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。8、學期結束時評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀讀書個人。五、月工作安排表：

先鋒小學任振江201*年2月15日

月工作安排表

月份內容三月做好學生的思想工作說明讀書的重要性，鼓勵學生多讀書做好讀書筆記四月組織學生閱讀喜愛書目，交流讀書體會，認真寫好讀書筆記五月開展讀書匯報會，交流讀書經驗六月組織學生閱讀喜愛書目，交流讀書體會，認真做好讀書筆記七月讀書總結，交流讀書體會

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六年級班級工作計劃

201*201*學年度第二學期

為做好今本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下：

一、指導思想：

以課堂教學質量文化年為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有8人，其中男生6人，女生2人。本班絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

一、工作重點及目標

1、幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。增強學生的集體觀念，做到心中有他人，處處為別人著想。

2、抓好學生的學習成績。

3、培養(yǎng)出一個具有凝聚力的班集體。

二、工作內容及完成措施（一）德育工作

1、堅持正面教育，要始終引導學生積極向上，在任何情況下，都要尊重學生人格，不傷害學生的自尊心和自信心。好的學生要教育要愛護，差的學生同樣要教育要愛護，絕不分高低貴賤，遠近親疏。對于差生，不但不嫌棄和歧視，而要倍加愛護，對他們動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

2、組織學生學習《守則》和《規(guī)范》，樹立正確的價值觀和人生觀。

3、開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的學習生活。4、根據學生的具體情況進行家訪，每月3次。（二）教學工作

1、提前備課，按時授課。

2、倡導自主、合作、探究的學習方式，探索“先試后導，先練后講”的課堂教學模式，多采用講故事、做游戲的形式，讓學生在玩中學，減輕識字量過大給學生帶來的壓力，調動學生的積極性，激發(fā)學習興趣。

（三）班級管理

班級物品管理及室內外的衛(wèi)生和紀律都由專人負責，每天都及時檢查，班級紀律時時監(jiān)督，物品管理落實到個人，要求人人都有主人翁的意識，爭做守紀律、講衛(wèi)生的帶頭人。

（四）安全教育

加強安全教育，對學生進行交通安全、食品安全、人身安全等方面的教育。增強學生的安全意識。

三、具體措施如下:（一）行為規(guī)范教育：1、在教室里安靜，不喧嘩。

2、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級管理：

１、上學不遲到、不早退。２、自己整理書包、學具、書桌。

３、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

（三）學生心理健康教育：

１、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

２、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

３、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

（四）根據班級具體情況本學期工作重點：

１、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

２、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

３、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

（五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。

（3）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。

四、班主任自我要求

1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。

附：月工作安排表

先鋒小學任振江201*年2月15日

月工作安排表

月份三八四具體工作內容1、檢查寒假作業(yè)、進行收心教育2、制定計劃、家長座談會3、安全教育、家訪4、組織“我愛媽媽”活動1、進行安全教育、家訪2、學困生測試、3、組織“我愛校園”主題隊會4、學年組教研活動5、學困生測試、周清測試6、教研課五1、學困生測試、周清測試2、進行安全教育、家訪3、開展“勞動最光榮”中隊會活動4、組織期中考試，、進行期中總結六七1、進行安全教育、家訪2、學困生測試。1、進行安全教育、家訪2、進行期末考試、總結3、安排假期工作。

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