讀書(shū)心得文章

立足平凡崗位發(fā)揮沙粒作用

回首過(guò)去，我為我的祖國(guó)感到自豪和驕傲；展望未來(lái)，我將為了祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)更加努力拼搏！作為一名普通共產(chǎn)黨員都明白其中含意，更是一名普通共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)所在。我身為一名普通共產(chǎn)黨員，從事工作三十幾年，在工作這個(gè)神圣而又平凡的崗位上，悟感肩上的擔(dān)子重大而又光榮，更覺(jué)在這平凡的崗位上，要想做出不平凡的事情是多么不容易。正是這平凡的崗位，需要我們?nèi)ス淌厝��?chuàng)造新的不平凡的業(yè)績(jī)，此刻，我想起了一句名言：“從平凡到偉大，有千里之遙，但又僅一步之遠(yuǎn)”。

在喜迎“十八大”的201*年，作為一名普通共產(chǎn)黨員，如何在這平凡的工作中，創(chuàng)造不平凡、如何在工作實(shí)踐中展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、發(fā)揮共產(chǎn)黨員模范帶頭作用、做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率呢？黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就是要在自己的崗位上，盡最大力量，發(fā)揮好這顆沙粒作用,創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，作出最大的貢獻(xiàn)。

有人說(shuō)：思想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！思想是指揮行為的決定因素。繼十七大以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)十七大精神的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”和“三個(gè)代表”重要思想，用鄧小平理論毛澤東思想武裝頭腦，在實(shí)際工作中，深刻認(rèn)識(shí)到主動(dòng)工作與被動(dòng)工作不一樣，認(rèn)真與不認(rèn)真結(jié)果大不一樣。作為一名黨員，應(yīng)該要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把平凡的細(xì)微工作做好，才有不平凡的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，基石打牢才有高樓大廈的聳立，這是做好一切工作的基石和動(dòng)力源泉。我們不一定要轟轟烈烈，不一定要感天動(dòng)地。但只要我們時(shí)刻牢記黨員宗旨，用心去做好每一件事，我們就無(wú)愧于鮮紅的黨旗，無(wú)愧于入黨的誓言。

路雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。從事的工作崗位雖然平凡，鎖事、麻煩事雖多，也是平凡工作不可缺少的一個(gè)重要工作，平凡就是從這些點(diǎn)滴小事做起，在崗一日奮斗八小時(shí)，盡心盡力立足本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，昂揚(yáng)的志氣，不辭辛苦的斗志，用實(shí)際行動(dòng)履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。

根據(jù)公司安排自行學(xué)習(xí)了《回顧輝煌歷史喜迎黨的十八大黨的歷次全國(guó)代表大會(huì)知識(shí)讀本》，在了解了黨的歷次代表大會(huì)和中央全會(huì)召開(kāi)的時(shí)代背景、主題內(nèi)容、主要成果和歷史地位等黨的知識(shí)后，進(jìn)行了答題，深入了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的偉大歷史和輝煌成就，達(dá)到了所期望的效果。

回望新世紀(jì)以來(lái)社會(huì)主義中國(guó)奮斗崛起的偉大歷程，黨中央帶領(lǐng)億萬(wàn)中國(guó)人民上下同心、眾志成城、團(tuán)結(jié)奮斗，推進(jìn)了國(guó)家實(shí)力前所未有的增強(qiáng)，促進(jìn)了社會(huì)民生前所未有的改善，成就了社會(huì)主義中國(guó)前所未有的輝煌。

展望未來(lái)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)猶存，信心與勇氣同在，只要我們繼續(xù)凝心聚力、乘勢(shì)而上，就一定能為中國(guó)發(fā)展邁向新高度打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造新的更加偉大的成就。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)奮斗、立足本職崗位、扎實(shí)工作，積極投身公司改革發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。

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成功始于習(xí)慣

-------------------讀王曉春《做一個(gè)聰明的教師》有感

景蓮娟

閱讀王曉春老師的《做一個(gè)聰明的教師》，感受很深，收獲頗多，特別是作為一個(gè)班主任，啟發(fā)特多，在如何育人、管理學(xué)生方面，王老師見(jiàn)解深刻，操作性強(qiáng)，給我們提供了一方良藥。其中有一篇文章《習(xí)慣與成功》中談到了習(xí)慣的重要性，王老師說(shuō)，在我們的教育視野里，往往離不開(kāi)“習(xí)慣”與“成功”這兩個(gè)字眼，而在我們的教育實(shí)踐中，更離不開(kāi)對(duì)“習(xí)慣”的培養(yǎng)和“成功”的塑造。我想到了著名教育家葉圣陶先生曾指出過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”培根在論說(shuō)人生時(shí)也指出：“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力�！笔澜缂�(jí)心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

成功的人似乎永遠(yuǎn)在成功，而失敗的人似乎永遠(yuǎn)也在失敗。這是什么原因呢？有位社會(huì)心理學(xué)家就此分析說(shuō)：“沒(méi)有別的，習(xí)慣兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習(xí)慣于每天晨跑，他就會(huì)幾十年如一日地跑；一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)事可做地四處瞎溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)像日本的阿信一樣克服一切困難，從而所向披靡。成功也是一樣�！�

成功是一種習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，也就是培養(yǎng)了一種成功的習(xí)慣。即使做小事也要爭(zhēng)第一，做最好，不斷進(jìn)取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進(jìn)步。譬如說(shuō)第一個(gè)起床、第一個(gè)吃完飯、第一個(gè)到學(xué)校、第一個(gè)到公司，學(xué)習(xí)成績(jī)第一、工作業(yè)績(jī)第一……時(shí)時(shí)刻刻做第一，求最好。久而久之無(wú)疑就養(yǎng)成了不斷激勵(lì)自己的習(xí)慣，這也就是給自己一個(gè)成功的習(xí)慣。小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，大目標(biāo)也就成功了

所以，好的習(xí)慣很多很多，都會(huì)使你的人生受益無(wú)窮。

我是一名班主任，在培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣方面承擔(dān)著更大的責(zé)任，通過(guò)細(xì)致的工作，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，是應(yīng)盡的義務(wù)。

這個(gè)學(xué)期，根據(jù)王老師的理念，結(jié)合實(shí)際，我們著重從以下三個(gè)方面入手培養(yǎng)良好的習(xí)慣：

㈠學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：主要是三個(gè)習(xí)慣：

1、養(yǎng)成上課跟著老師思路的習(xí)慣，觀察量表：在班級(jí)日記中記錄：今天發(fā)言積極者名單；上課思維活躍名單。這樣做主要是起到導(dǎo)向作用。每日記錄，對(duì)發(fā)言積極者表?yè)P(yáng)。

2、字要寫(xiě)端正、清楚。怎么養(yǎng)成呢？

①在課堂作業(yè)中字跡不清楚的，當(dāng)面指出并改正；

②自修課學(xué)生在做作業(yè)時(shí)老師經(jīng)�？陬^提醒，反復(fù)提醒，集體提醒，個(gè)別提醒；

③字跡清楚有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)他們。

3、每周一、三、五晚自修前半小時(shí)的英語(yǔ)朗讀，二、四做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)時(shí)間不限定，這個(gè)習(xí)慣從高一開(kāi)始，要堅(jiān)持到高三，直至由大家民主決定要不要堅(jiān)持。

㈡生活習(xí)慣的養(yǎng)成，更有許多習(xí)慣可培養(yǎng)了。

比如吃的方面，堅(jiān)決反對(duì)他們吃方便面或周六不吃飯，我會(huì)到教室查看。比如坐的姿勢(shì)，有的翹著二朗腿，有的歪著頭，要反復(fù)提醒，經(jīng)常提醒放下二郎腿。再比如翻課桌的聲音，拖凳子的聲音，也要提醒聲音盡量要輕。㈢關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣：每個(gè)人學(xué)會(huì)管住自己周圍20cm左右的包干區(qū)、值周班干部眼操的時(shí)候檢查，要求每人配一個(gè)塑料袋掛在桌邊，以便放紙屑。不過(guò)，有時(shí)候我也在教室撿垃圾，在走廊撿垃圾的，告訴學(xué)生這是應(yīng)該做到的，是一種好習(xí)慣。

201*.11.

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