將樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師生共讀經(jīng)典”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
將樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香校園”
暨“建設(shè)幸福中國(guó)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
書(shū)籍是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!為了營(yíng)造“書(shū)香校園”的文化氛圍,深入開(kāi)展“運(yùn)用楊時(shí)文化促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的教育教學(xué)改革活動(dòng),延續(xù)我校每年一個(gè)月的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合“師生共讀經(jīng)典”教育主題,以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,推動(dòng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,提高學(xué)生的誦讀水平,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想,促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng),
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.建立起以學(xué)校、班級(jí)、家庭為主的三級(jí)書(shū)庫(kù)。如:學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角、家庭小書(shū)櫥等。
2.在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)班班有讀書(shū)聲、人人踴躍讀書(shū)的校園氣息。
3.以楊時(shí)文化為契領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力、誦讀能力。
4.在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力有所提高。
三、活動(dòng)原則
堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,用好經(jīng)典誦讀校本教材資料,充分閱讀《建設(shè)幸福中國(guó)》書(shū)籍。注重思想性,實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合;注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩,實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才需要的結(jié)合;注重文化含量,實(shí)現(xiàn)校園文化與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)三月份書(shū)香校園1.開(kāi)展教師與學(xué)生師生共讀經(jīng)典活動(dòng)(“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)(讀書(shū)節(jié))”)。學(xué)校舉行師生誦讀競(jìng)賽。
一年級(jí)《三字經(jīng)》,二年級(jí)《弟子規(guī)》,三年級(jí)《烏丟丟的奇遇》,四年級(jí)《窗邊的小豆豆》,五年級(jí)《今天我是升旗手》,六年級(jí)《山羊不吃天堂草》。
2.開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。學(xué)校原則上每年結(jié)合“校園讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展12次全校性的“親子讀書(shū)”活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。
①父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘),按要求做好讀書(shū)筆記(形式不限,篇幅不限,篇數(shù)要求不宜過(guò)多,具體由班主任確定)。
②經(jīng)常為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書(shū)籍(可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書(shū)目錄”)。③平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。④開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書(shū)”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。
3.開(kāi)展“家庭小書(shū)屋”評(píng)比活動(dòng)。各個(gè)班級(jí),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái),在家庭中建立圖書(shū)櫥柜、小書(shū)屋,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
4.開(kāi)展“校園童謠創(chuàng)作”比賽。三、四、五、六年級(jí)各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng),歌唱校園生活,歌頌美好生活。各個(gè)班級(jí)至少選送510篇(首)詩(shī)歌參與評(píng)比。優(yōu)秀作品推薦到縣里參賽。
5.開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
①要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須參加。
②以班級(jí)為單位,可以自己獨(dú)立創(chuàng)作,也可以與同學(xué)合作,要求每班交5份以上的作品參與評(píng)比。
③手抄報(bào)作品,一至三年級(jí)可以用剪貼形式制作,八開(kāi)紙張;四至六年級(jí)要自己創(chuàng)作,四開(kāi)紙張。
④以比賽評(píng)分形式進(jìn)行,分年級(jí)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。⑤對(duì)于比較好的作品將在學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展示。6.開(kāi)展“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。①要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須人人參與。②以班級(jí)為單位,要求全班同學(xué)都必須參加,歡迎教師參與其中。③朗誦材料可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌,也可以自己創(chuàng)作,詩(shī)歌內(nèi)容要圍繞“幸福中國(guó)”主題展開(kāi)。
④參賽時(shí)間為3-4分鐘,配樂(lè)自備(磁帶或MP3音樂(lè)),以班級(jí)為單位、以班隊(duì)課為陣地同一時(shí)間進(jìn)行。每個(gè)班級(jí)評(píng)比出1名優(yōu)秀選手,參加學(xué)校比賽。
⑤要求服裝穿校服,學(xué)生能夠脫稿朗誦。(二)四月份幸福中國(guó)
開(kāi)學(xué)初,我校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了《建設(shè)幸福中國(guó)》一書(shū)。四月份以該書(shū)為本,各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生全面閱讀,熟知全書(shū)內(nèi)容,并能按照每個(gè)篇章后面的“體驗(yàn)活動(dòng)”開(kāi)展活動(dòng)。為了檢驗(yàn)各班級(jí)讀書(shū)的效果,學(xué)校擬進(jìn)行下列競(jìng)賽活動(dòng)。
1.征文比賽(4月29日下午第三節(jié))(1)參賽人員:六年級(jí),每班5人。(2)比賽方式:當(dāng)場(chǎng)作文,即限時(shí)限題作文。
(3)評(píng)獎(jiǎng)辦法:取前10名,分一二等獎(jiǎng),發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com(注明班級(jí)、班主任姓名)。
2.演講、故事比賽(4月27日下午第三節(jié))
(1)演講參賽人員:五年級(jí),每班10人在班級(jí)演講比賽,前2名選手參加學(xué)校演講比賽。故事比賽:三、四年級(jí),每班10人在班級(jí)講故事比賽,前1名選手參加學(xué)校講故事比賽。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com。
(2)比賽方式:參考課本,自己撰稿,脫稿演講,抽簽決定次序。(3)評(píng)獎(jiǎng)辦法:每個(gè)年段取前5名,分一、二等獎(jiǎng),發(fā)獎(jiǎng)狀。3.知識(shí)答卷比賽(4月28日下午第三節(jié)):
(1)參賽對(duì)象:4-6年級(jí),各班統(tǒng)一考試,德育室隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
(2)比賽方式:閉卷、當(dāng)場(chǎng)、單人單桌。
(3)評(píng)獎(jiǎng)辦法:各年段取前10名,分一二等獎(jiǎng),發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì),團(tuán)體總分各年段取一名,發(fā)放獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
4.繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽
(1)一到四年級(jí),每班選送美術(shù)作品2幅(8開(kāi))參賽,五、六年級(jí)每班選送手抄報(bào)3張(8開(kāi))參賽。4月25日前上交德育室。
(2)每年段評(píng)選前5名,分一、二等獎(jiǎng),發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。5.組織參加網(wǎng)絡(luò)比賽
四、五、六年級(jí)19個(gè)班級(jí)的學(xué)生,于4月10日15日參加春苗網(wǎng)()網(wǎng)上答題活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí),要精心指導(dǎo)、踴躍參加、答題正確。
6.其他活動(dòng):全校各班舉行一、二次主題中隊(duì)會(huì),并上交一份獨(dú)立設(shè)計(jì)且有特色的教案,出一期黑板報(bào)?,出一期?,學(xué)校懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)一條等。各年段積分第一名班級(jí),六一獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員名額。
校園文化是學(xué)校內(nèi)涵的集中體現(xiàn),關(guān)系到師生的切身利益。優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有利于愉悅身心,陶冶情操,豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的真實(shí)內(nèi)涵,全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要意義,全員參與,從我做起,真抓實(shí)干,各年段長(zhǎng)要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織實(shí)施,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)監(jiān)督,使我們學(xué)校的校園文化活動(dòng)起到實(shí)實(shí)在在的作用。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
201*年3月5日
擴(kuò)展閱讀:朗晴小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
全宗號(hào)類目號(hào)JY11年度件號(hào)頁(yè)數(shù)期限10年133.7
201*10“小手拉大手書(shū)香溢滿園”東區(qū)朗晴小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書(shū)使人靈秀聰慧,讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。通過(guò)活動(dòng),旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,豐富校園的文化生活,激發(fā)師生、家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣,讓他們親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)。呼吸書(shū)香,與經(jīng)典為友,為人生奠基,從而享受讀書(shū)的快樂(lè),感受讀書(shū)的幸福,體味讀書(shū)新生活。同時(shí),營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長(zhǎng),從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題:
小手拉大手書(shū)香溢滿園三、活動(dòng)時(shí)間:
4月19日---5月24日四、活動(dòng)日程及內(nèi)容:
(一)開(kāi)幕式(4月19日升旗儀式):
1、歐校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞2、宣讀倡議書(shū)(張芳芳)
3、低年級(jí)經(jīng)典誦讀表演(曾曉暉負(fù)責(zé))
4、小書(shū)迷代表講話(陳安娜)5、宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕(歐校長(zhǎng))(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一:朗晴小學(xué)“好書(shū)共享傳遞書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的
創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境,以“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)為載體,促進(jìn)各班級(jí)和孩子們之間的書(shū)籍交流,促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)鍛煉孩子們的實(shí)踐能力、合作交流能力。二、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)(按照體育科組劃定區(qū)域分班設(shè)攤)
三、活動(dòng)時(shí)間:
開(kāi)幕式當(dāng)天下午(4月19日下午)
四、活動(dòng)對(duì)象:
全校學(xué)生分低、中、高三個(gè)年級(jí)段同時(shí)進(jìn)行。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班學(xué)生將已經(jīng)看過(guò)或存放已久的,但仍保存完好的書(shū)籍在4月15日早上帶回學(xué)校。準(zhǔn)備拍賣的圖書(shū)提前用自己的方式標(biāo)示出適當(dāng)?shù)膬r(jià)格。2、各班準(zhǔn)備10張海綿紙用來(lái)放書(shū)。六、活動(dòng)形式
可以將自己帶來(lái)的書(shū)拍賣給別人,也可以和別人進(jìn)行交換,還可以自己出錢購(gòu)買自己看中的書(shū)七、活動(dòng)安排
1、體育科組以班級(jí)為單位確定好各班的位置,(為了交換圖書(shū)的方便,盡量按低、中、高三個(gè)年級(jí)段安排位置)。
2、每個(gè)班級(jí)在在自己班級(jí)所在位置前面橫排放好海面紙,將孩子們帶來(lái)的書(shū)籍?dāng)[放在上面。正副班主任合作,組織自己班的孩子分3-5批次帶上自己的圖書(shū)參與到拍賣或換購(gòu)的隊(duì)伍當(dāng)中去(并規(guī)定好每個(gè)外出小
組的活動(dòng)時(shí)間),沒(méi)有輪到的孩子留在原位置做好圖書(shū)的管理工作。3、每個(gè)班可以從留下的孩子中選派2-3名隊(duì)員擔(dān)當(dāng)好書(shū)介紹員、紀(jì)律監(jiān)督員和圖書(shū)管理員,讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮推介、監(jiān)督、管理的作用,鍛煉口才,提高能力(可輪流請(qǐng)學(xué)生來(lái)做)
4、活動(dòng)結(jié)束后各班在體育科組老師的指導(dǎo)下做到有序退場(chǎng)。
活動(dòng)二:朗晴小學(xué)班級(jí)“十佳圖書(shū)角”評(píng)比活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為了完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng),營(yíng)造特色校園文化氛圍和班級(jí)閱讀氛圍,讓每一個(gè)孩子隨時(shí)都能親近書(shū)本,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,特舉行此次評(píng)比活動(dòng)。二、評(píng)比細(xì)則
1、評(píng)比時(shí)間:201*年4月22日晚托時(shí)間2、評(píng)比內(nèi)容及分值:滿分共10分。
(1)圖書(shū)柜的布置美觀大方,圖書(shū)排放整齊,無(wú)雜物堆積,衛(wèi)生整潔(2分)(2)各種圖書(shū)分類擺放,并有相應(yīng)的歸類名稱。如“童話”、“小說(shuō)”等(2分)
(3)圖書(shū)的種類齊全,數(shù)量多,人均擁有兩本或兩本以上。(4分)(4)圖書(shū)內(nèi)容符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn),無(wú)不良書(shū)籍(2)分。3、評(píng)委:
曉玲、秋英、玲玲、海燕、靜君、艷君、德芬、利紅。4、評(píng)選方式:
評(píng)委不參與自己班級(jí)的評(píng)分。評(píng)選時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分,按剩下的分?jǐn)?shù)總和參加排名。各年級(jí)由高到低評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀班級(jí)(3-4年級(jí)
各評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)),并頒發(fā)“十佳圖書(shū)角”獎(jiǎng)狀;顒(dòng)三:朗晴小學(xué)親子共讀一、活動(dòng)目的:
腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。家校攜手,建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”,開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè);我讀書(shū),華自氣!”親子共讀活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛(ài)生活、對(duì)世界感興趣;讓學(xué)生讀起來(lái)、在讀書(shū)之中快樂(lè)起來(lái)、在快樂(lè)之中創(chuàng)造起來(lái),促進(jìn)孩子知書(shū)達(dá)禮,全面健康地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)口號(hào):
1、腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)看能致遠(yuǎn)。2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。三、宣傳動(dòng)員。學(xué)校:
1、發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng),并簡(jiǎn)明說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。
2、向家長(zhǎng)推薦學(xué)生必讀書(shū)目。家庭:
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境2、帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。四、活動(dòng)展示:
1、每班2個(gè)家庭(低年級(jí)可以多報(bào)),誦讀內(nèi)容可以講故事,可以誦讀古詩(shī)文,也可以是經(jīng)典白話美文。
2、活動(dòng)時(shí)間:4月27日-4月28日五、活動(dòng)形式及具體要求:
1、請(qǐng)1-6年級(jí)的各班主任在活動(dòng)前做好“親子展示表演”的報(bào)名動(dòng)員工作。4月20日下班之前上報(bào)班級(jí)參與的家庭及“閱讀朗誦”的內(nèi)容,報(bào)給李菁華老師。
2、參加表演的家庭自行準(zhǔn)備“親子閱讀展示節(jié)目”的內(nèi)容和形式。3、表演時(shí)家長(zhǎng)和孩子共同參與。
4、有配樂(lè)的請(qǐng)?jiān)?月23日之前上將音樂(lè)交給蔡楊凝老師。5、表演結(jié)束時(shí)學(xué)校為每個(gè)家庭頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”,“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最和諧家庭獎(jiǎng)”四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。七、活動(dòng)分工:
主持人:兩個(gè)學(xué)生----(李菁華、蔡楊凝負(fù)責(zé)挑選,衛(wèi)嘉怡負(fù)責(zé)寫(xiě)串詞及學(xué)生培訓(xùn))
場(chǎng)地布置:歐陽(yáng)潤(rùn)連、董辰光等評(píng)分表和榮譽(yù)證書(shū)制作:李菁華音響和拍攝:楊志偉、歐陽(yáng)潤(rùn)蓮、董辰光報(bào)道:符曉
活動(dòng)四:朗晴小學(xué)午間師生共讀活動(dòng)
具體要求:
1、參與人員:全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間:一、三、五的午讀時(shí)間3、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂(lè))
活動(dòng)五:朗晴小學(xué)讀書(shū)游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:201*年5月24日下午2:20~4:00地點(diǎn):學(xué)校大堂和小廣場(chǎng)二、活動(dòng)程序:
1、全校集中,進(jìn)行讀書(shū)游園活動(dòng)開(kāi)幕式2、頒發(fā)“十佳圖書(shū)角”、作文競(jìng)賽獎(jiǎng)。2、進(jìn)行游園活動(dòng)(2:30~4:00)五、活動(dòng)分工:
1、游園開(kāi)幕式主持:晏利紅
2、各游戲項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師按“游戲規(guī)則”中的要求準(zhǔn)備好游戲所用的資料兩份:
一份是在一張A4紙上橫向用藝術(shù)字輸入游戲的名稱和游戲規(guī)則。另一份資料是孩子們?cè)谟螆@時(shí)要用到的字詞等文字資料以上兩份資料在紙張?jiān)试S的情況下字體要盡可能的大些七、活動(dòng)要求:
1、各班主任向本班孩子做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,提前根據(jù)活動(dòng)方案的要求,布置孩子們做好游園的準(zhǔn)備工作(相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備),講清活動(dòng)要求及目的,加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律與安全教育,教育孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)中應(yīng)自覺(jué)遵守秩序排隊(duì),不能插隊(duì)。
2、活動(dòng)期間,各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師要組織好隊(duì)伍的流動(dòng),切忌出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。
3、5月24日中午各負(fù)責(zé)老師布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,如在游戲活動(dòng)的課桌前前張貼一張所負(fù)責(zé)游戲的名稱和活動(dòng)規(guī)則。
4、大致分低、中、高三個(gè)年段和綜合區(qū)四個(gè)區(qū)域活動(dòng)。5、各個(gè)年級(jí)段的活動(dòng)區(qū)域在活動(dòng)前由體育科組另行通知。八、活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則及相關(guān)負(fù)責(zé)教師安排:
低年級(jí)段
活動(dòng)主題:邀游拼音王國(guó),盡享文字快樂(lè)游戲一:古詩(shī)瑯瑯誦負(fù)責(zé)老師:玉鳳、潤(rùn)霜
游戲規(guī)則:自由選背課內(nèi)外古詩(shī),每次只能最多背兩首,每背一首可拿到一份獎(jiǎng)票。
游戲二:字詞串串燒負(fù)責(zé)老師:曉暉、陳慧
游戲規(guī)則:老師提供5份不同的注音生詞卡,詞語(yǔ)可以是課內(nèi)的,也可以是課外的,每張卡上寫(xiě)有3個(gè)注音詞語(yǔ)。輪流拿出不同生詞卡請(qǐng)孩子讀。
游戲三:兒歌美美讀負(fù)責(zé)老師:楊凝、曉玲
游戲規(guī)則:老師提供5首不同的注音兒歌,看誰(shuí)讀得更流利,更有韻味。每人每次讀一首,每讀一首獲取一份獎(jiǎng)票。
游戲四:好書(shū)天天讀負(fù)責(zé)老師:家蓓、月霞
游戲規(guī)則:每個(gè)孩子能說(shuō)出課本以外兩個(gè)故事的名字或兩本課外書(shū)的名字即可獲得一份獎(jiǎng)票。
中年級(jí)段
活動(dòng)主題:打開(kāi)心靈窗戶,采擷智慧果實(shí)游戲一:成語(yǔ)接龍負(fù)責(zé)老師:旺蓮、秋英
游戲規(guī)則:老師說(shuō)出四字成語(yǔ)的第一個(gè),參加活動(dòng)的孩子接著說(shuō)出兩個(gè)即可獲得一份獎(jiǎng)票。接的首字一定要和前面那個(gè)尾字相同。如果接的字字音相同也可以。
游戲二:字謎大竟猜負(fù)責(zé)老師:雪美、其利
游戲規(guī)則:準(zhǔn)備20張字謎紙條,每張有1條字謎,教師隨機(jī)抽出其中一條,猜出來(lái)的孩子即可獲得一份獎(jiǎng)票。游戲三:成語(yǔ)動(dòng)物園負(fù)責(zé)老師:海燕、勝亮
游戲規(guī)則:每說(shuō)出三個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)即可獲得一份禮品。游戲四:繞口令我會(huì)讀負(fù)責(zé)老師:玲玲、潤(rùn)如。
游戲規(guī)則:老師提供五組不同的繞口令,孩子從中任抽一組來(lái)讀,讀得順暢的得一份獎(jiǎng)票
高年級(jí)段
活動(dòng)主題:讀經(jīng)典名著品名言警句
游戲一:名言警句伴我行負(fù)責(zé)老師:艷君、靜君
游戲規(guī)則:孩子每背出2條名言或警句即可拿到一份獎(jiǎng)票游戲二:四季古詩(shī)園負(fù)責(zé)老師:利紅、德芬
游戲規(guī)則:負(fù)責(zé)老師拿出分別寫(xiě)有“春”“夏”“秋”“冬”四個(gè)字的抽簽卡,按抽到的季節(jié)背誦一首古詩(shī),課內(nèi)課外的都行。游戲三:歇后語(yǔ)我來(lái)接負(fù)責(zé)老師:文靜、諾編
游戲規(guī)則:老師準(zhǔn)備40組歇后語(yǔ),孩子從中隨機(jī)抽取一個(gè)歇后語(yǔ),回答出后面得部分即可。
游戲四:賞名著,說(shuō)人物負(fù)責(zé)老師:明謙、福利
游戲規(guī)則:老師準(zhǔn)備中國(guó)古代四大名著里的人物名字卡片40張,孩子抽到其中一個(gè)后說(shuō)出出自哪部名著。每猜對(duì)一個(gè)拿到一張小票。
各年段綜合活動(dòng)
游戲一:詞語(yǔ)接龍負(fù)責(zé)老師:德芬負(fù)責(zé)、青蓮協(xié)助
游戲規(guī)則:學(xué)生抽出一個(gè)字,再以這個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)出一個(gè)詞,再以這個(gè)詞的最后一個(gè)字為開(kāi)頭說(shuō)出一個(gè)詞,以此類推,說(shuō)出三個(gè)詞可得小票一份。如:抽到的是“小”小河河流流動(dòng)
游戲二:編織美麗負(fù)責(zé)老師:清望負(fù)責(zé),偉權(quán)協(xié)助
游戲規(guī)則:請(qǐng)你抽出老師給出的三個(gè)詞,并立即用上這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一個(gè)故事給老師聽(tīng)。語(yǔ)句通順者獲一份獎(jiǎng)票。
游戲三:詞語(yǔ)開(kāi)花負(fù)責(zé)老師:伶嫻負(fù)責(zé)、夏婉協(xié)助
游戲規(guī)則:學(xué)生從老師的盒子里抽出一個(gè)字組詞,能組兩個(gè)或兩個(gè)以上的可以獲得一份獎(jiǎng)票。
游戲四:好書(shū)推薦負(fù)責(zé)老師:沈洋負(fù)責(zé)、偉聲協(xié)助
游戲規(guī)則:能連續(xù)說(shuō)出自己喜歡的2本課外書(shū)的書(shū)名作者及簡(jiǎn)單內(nèi)容即可獲得一份獎(jiǎng)票。
【備注】:
1、讀書(shū)節(jié)所有比賽活動(dòng)的獎(jiǎng)狀放在5月24日的游園活動(dòng)上頒發(fā)。2、讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)分表格和獎(jiǎng)狀均由陳慧、楊靜君老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師如有變化以臨時(shí)通知為準(zhǔn)。
4、各項(xiàng)活動(dòng)中若有安排不當(dāng)?shù)牡胤綉┱?qǐng)老師們及時(shí)提出寶貴的建議。多
謝!
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